2019春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2.2《一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法》教案2 （新版）新人教版.doc

一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法教學(xué)內(nèi)容教科書p22頁(yè)的例3。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)一位數(shù)除三位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法；（2）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，動(dòng)手操作能力和初步概括能力。 2、過(guò)程與方法：利用多媒體課件輔助教學(xué)，通過(guò)觀察激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算法則和試商方法。教學(xué)難點(diǎn)確定商的最高位的位置。教具準(zhǔn)備 多媒體課件（照片）。教學(xué)過(guò)程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（一）導(dǎo)入新課（課件）同學(xué)們，你們知道這是什么照片嗎？看到這些照片，你想說(shuō)什么？老師這兒有238張照片，我們一起把它們整理一下吧?。ǘ┱故灸繕?biāo)（見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)1）二、自主學(xué)習(xí)（一）出示自學(xué)提綱自學(xué)提綱（自學(xué)教材P22頁(yè)例3，并完成自學(xué)提綱問(wèn)題，將不會(huì)的問(wèn)題做標(biāo)注）1、把238張照片放在每頁(yè)6張的影集里，需要多少頁(yè)？2、能估算一下它們的結(jié)果嗎？誰(shuí)會(huì)列式？3、如果讓你來(lái)計(jì)算，怎么計(jì)算？（二）學(xué)生自學(xué)（學(xué)生對(duì)照自學(xué)提綱，自學(xué)教材P22頁(yè)例3，并完成自學(xué)提綱問(wèn)題，將不會(huì)的問(wèn)題做標(biāo)注）（學(xué)生自學(xué)，教師在不干擾學(xué)生的前提下巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，以掌握學(xué)生學(xué)情）（三）自學(xué)檢測(cè)1、指名用豎式板演：564 567（計(jì)算完成后，讓學(xué)生說(shuō)出是怎樣計(jì)算的）2、全班口算。4202= 4206= 1503= 4008=3204= 2005= 3208= 1206=問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)4202、4206的口算過(guò)程。三、合作探究（一）小組互探（自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問(wèn)題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解）。（引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的方法計(jì)算，鼓勵(lì)學(xué)生分工合作，探索交流，教師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的解法）（二）師生互探1、解答各小組自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題。2、小組討論完成例3。 （1）全班交流：選一個(gè)小組將豎式板演展示并講解。其他小組如有不同意見(jiàn)可提問(wèn)，小組進(jìn)行答辯，教師也可就學(xué)生容易出錯(cuò)的問(wèn)題提出讓學(xué)生討論。 （2）教師小結(jié)：在計(jì)算1284 時(shí)百位上的1不夠除，我們把1個(gè)百看成10個(gè)十，與十位上的2個(gè)合并，是12個(gè)十，12個(gè)十除以4得3個(gè)十，對(duì)著十位寫3，用除數(shù)4去乘3個(gè)十，積是12，表示被除數(shù)中已經(jīng)分掉的數(shù)，寫在12的下面，12減12得 0，表示百位和十位上的數(shù)已經(jīng)分完了，個(gè)位上還有8，要落下來(lái)繼續(xù)除，8除以4得2，要寫在個(gè)位上。（出示課本22頁(yè)算理圖） （3）不用計(jì)算，判斷下面商的最高位的位置明確：被除數(shù)的最高位不夠商1 時(shí)，就試除被除數(shù)的前兩位，商要寫在第二位上。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：1、余數(shù)必須比除數(shù)小 2、豎式的書寫格式3、總結(jié)法則。從被除數(shù)的最高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、基本練習(xí)。2、改錯(cuò)：說(shuō)出錯(cuò)誤原因，并改正。五、堂清檢測(cè)1、2163 3696 4266 2166 3697 42682、（1）3除81的商是多少？（2）278除以5，商是多少，余數(shù)是多少？（二）堂清反饋：課堂練習(xí)。 板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思：