一年級美術上冊教學計劃 (2)

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1、2015—2016學年度第一學期小學美術一年級上冊教學計劃 高雪妮 2015年9月 一、學生情況分析： 1、學生由幼兒園轉入小學，習慣比較差，易失去注意力。 2、學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。 3、美術課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的內容，教師需要在教學中不斷地指導。 4、學生來自不同的幼兒園，所學技能與方法在不同程度上有所差別。 二、教材分析： 本冊教材有五個單元共二十課，以素質教育為導向，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結構，構建以促成美術素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術實踐活動

2、為主線、人文性單元結構為基礎特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學內容設計課題?！霸煨?表現(xiàn)” 領域使用多種材料和手段，體驗造型的樂趣，表達情感和思想的學習領域。 造型是具有廣泛含義的概念 ， 但在本學習領域中指的是運用線描、雕塑、拓印等手段和方法， 創(chuàng)作視覺形象的藝術創(chuàng)作活動。 表現(xiàn)則是美術創(chuàng)作活動的兩個方面， 造型是表現(xiàn)的基礎， 表現(xiàn)是通過造型的過程和結果而實現(xiàn)的?！霸O計-應用”領域實質運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞、交流信息，美

3、化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域?！靶蕾p-評述”領域是指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，逐步形成審美趣味和提高欣賞能力的學習領域。 三、教學目標 1、通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。 2、學習美術的基礎知識和基本技能。 3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。 4、培養(yǎng)學生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。 四、教材重點，難點： 1、學習有關美術的基本知識和基本技能。 2、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。 五、提高教學效率的主要措施； 1、注重習慣的養(yǎng)成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養(yǎng)成很

4、好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。 2、重視想象畫，主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術作品中。 3、加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。 六、教學進度安排表： 周 次 課 時 教 學 內 容 第一周 1 走進新天地：準備課（認識美術課） 第二周 2 有形的世界 第三周 2 色彩魔方 第四周 2 我的胸卡（1） 第五周 2 我的胸卡（2） 第六周 2 國慶長假 第七周 2 小雨沙沙 第八周 2 我心中的太陽 第九周

5、2 來來往往的車輛（1） 第十周 2 來來往往的車輛（2） 第十一周 2 窗花花 第十二周 2 花式“點心“ 第十三周 2 甜甜的棒棒糖 第十四周 2 鳥的天地 第十五周 2 大魚和小魚 第十六周 2 威武的獅子 第十七周 2 我做的筆筒 第十八周 2 能站立的折紙動作 第十九周 2 大氣球飛呀飛 第二十周 2 有趣的臉 第二十一周 2 大家成為好朋友 第二十二周 期末考試 第二十三周 評考