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1、各位領(lǐng)導、老師們：
大家好，今天我演講的主題是《關(guān)注校園安全，珍愛生命》。
生命是一首優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命。生命與安全是息息相關(guān)密切聯(lián)系的。今天我們就主要來談談校園安全。校園是一個神圣的地方，它是文明傳承的場所，是智慧交融的領(lǐng)地，更是人格提升的精神家園。老師們在這里追逐著事業(yè)理想，同學們在這里茁壯成長，這里也同樣承載著家長的希望。因此，我們都希望我們的校園永遠縈繞著和諧的氛圍，希望我們每一位師生都能健康、安全、快樂地工作、學習和生活。但不可否認，我們的愿望離現(xiàn)實還有一段距離，最近發(fā)生的校園安全案件，為
2、我們的校園安全工作敲響了警鐘。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。就我們下冶這樣寄宿制學校來說，安全問題主要有以下幾點:
第一，注意飲食安全。學生們在購買食品時一定要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，要到經(jīng)依法批準經(jīng)營業(yè)員的場所購買食品，記住千萬不要購買“三無”食品，不要在校門口和街頭流動的攤點購買零食，他們的食品有很大的安全隱患，很可能、也很容易給我們的身體健康帶來傷害。
第二、杜
3、絕擠壓踩踏。
學校應該重視樓內(nèi)的管理，禁止在走廊、樓梯跑跳打鬧，要求學生靠右側(cè)行，并且安排老師管理。這是關(guān)愛同學們的一大措施。
第三、告別校園暴力。
學者雅各布布朗諾斯基曾說：人類掌握自然不是通過暴力，而是通過理解。暴力從來不是解決問題的有效手段，中華民族傳統(tǒng)美德的一個重要方面就是具有偉大的包容精神。同學之間相處，不可能沒有矛盾，怎么處理，寬容？紀伯倫說過：一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。事實上，寬容別人就是得到了別人的寬容。沖冠一怒，拳腳相加只會傷害所有人。
下面是最重要的一個方面：
當前，學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的自殺傷亡事件，暴露出了
4、當前學生在思想、心理和行為上具有普遍性的安全隱患。當今社會，競爭異常激烈。由于外在環(huán)境的影響，學生們也在為成績奮斗。一為自己，二為父母，不希望辜負他們的期望。尤其在重點中學學生的壓力尤其嚴重。而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是90后00后，是家里的小皇帝、寶貝疙瘩。他們從小沒有吃過苦，受過累。他們心理極度脆弱，抗壓抗挫折能力幾乎為零。5月29日，濟源一中高一學生跳樓自殺，令我們所有的人嘆惋痛心。近年來我們總是會聽到這樣的消息：某學校學生因?qū)W習壓力過大自殺了。到底是因為什么，這些花季的少男少女會選擇如此極端的方式來告誡社會、告誡親友？現(xiàn)在的孩子面對的是一個紛雜的社會，他們無時無刻都在承受著來自各方面的壓力，于是某一天、某一刻，當壓力超過他們的抗壓線后，小宇宙就瞬間的爆發(fā)，然后就有各種極端的方式出現(xiàn)。一定的心理承受能力是個體良好心理素質(zhì)的重要組成部分。學生壓力問題的引發(fā)是多方面造成的，我們不能完全的解決它，也不可能讓學生沒有壓力，但希望能更大限度的減少他們的壓力。這不僅是學校而且是家庭和社會都必須長期重視并應有效解決的問題。
“安全”是一個永久的話題，和平，安寧的生活需要安全，世界的萬物都需要安全。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
趙方《安全演講稿》
