2019-2020年高考數(shù)學(xué) 第五篇 第1講 平面向量的概念及其線性運算限時訓(xùn)練 新人教A版.doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué) 第五篇 第1講 平面向量的概念及其線性運算限時訓(xùn)練 新人教A版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué) 第五篇 第1講 平面向量的概念及其線性運算限時訓(xùn)練 新人教A版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué) 第五篇 第1講 平面向量的概念及其線性運算限時訓(xùn)練 新人教A版 一、選擇題(每小題5分,共20分) 1.(xx合肥檢測)已知O是△ABC所在平面內(nèi)一點,D為BC邊的中點,且2++=0,那么 ( ). A.= B.=2 C.=3 D.2= 解析 由2++=0可知,O是底邊BC上的中線AD的中點,故=. 答案 A 2.已知=a,=b,=c,=d,且四邊形ABCD為平行四邊形,則 ( ). A.a(chǎn)-b+c-d=0 B.a(chǎn)-b-c+d=0 C.a(chǎn)+b-c-d=0 D.a(chǎn)+b+c+d=0 解析 依題意,得=,故+=0,即-+-=0,即有-+-=0,則a-b+c-d=0.選A. 答案 A 3.已知平面上不共線的四點O,A,B,C.若+2=3,則的值為 ( ). A. B. C. D. 解析 由+2=3,得-=2-2,即=2,所以=.故選A. 答案 A 4.(xx山東)設(shè)A1,A2,A3,A4是平面直角坐標系中兩兩不同的四點,若=λ(λ∈R),=μ(μ∈R),且+=2,則稱A3,A4調(diào)和分割A(yù)1,A2.已知平面上的點C,D調(diào)和分割點A,B,則下列說法正確的是 ( ). A.C可能是線段AB的中點 B.D可能是線段AB的中點 C.C、D可能同時在線段AB上 D.C、D不可能同時在線段AB的延長線上 解析 若A成立,則λ=,而=0,不可能;同理B也不可能;若C成立,則0<λ<1,且0<μ<1,+>2,與已知矛盾;若C,D同時在線段AB的延長線上時,λ>1,且μ>1,+<2,與已知矛盾,故C,D不可能同時在線段AB的延長線上,故D正確. 答案 D 二、填空題(每小題5分,共10分) 5.(xx泰安模擬)設(shè)a,b是兩個不共線向量,=2a+pb,=a+b,=a-2b,若A,B,D三點共線,則實數(shù)p的值為________. 解析 ∵=+=2a-b,又A,B,D三點共線, ∴存在實數(shù)λ,使=λ. 即∴p=-1. 答案?。? 6.如圖,在矩形ABCD中,||=1,||=2,設(shè)=a,=b,=c,則|a+b+c|=________. 解析 根據(jù)向量的三角形法則有|a+b+c|=|++|=|++|=|+|=2||=4. 答案 4 三、解答題(共25分) 7.(12分)如圖,在平行四邊形OADB中,設(shè)=a,=b,=,=.試用a,b表示,及. 解 由題意知,在平行四邊形OADB中,===(-)=(a-b)=a-b, 則=+=b+a-b=a+b. ==(+)=(a+b)=a+b, =-=(a+b)-a-b=a-b. 8.(13分)(1)設(shè)兩個非零向量e1,e2不共線,如果=2e1+3e2,=6e1+23e2,=4e1-8e2,求證:A,B,D三點共線. (2)設(shè)e1,e2是兩個不共線的向量,已知=2e1+ke2,=e1+3e2,=2e1-e2,若A,B,D三點共線,求k的值. (1)證明 因為=6e1+23e2,=4e1-8e2, 所以=+=10e1+15e2. 又因為=2e1+3e2,得=5,即∥, 又因為,有公共點B,所以A,B,D三點共線. (2)解 D=-=e1+3e2-2e1+e2=4e2-e1, =2e1+ke2, 若A,B,D共線,則∥D, 設(shè)D=λ,所以?k=-8. 一、選擇題(每小題5分,共10分) 1.(xx濟南一模)已知A,B,C 是平面上不共線的三點,O是△ABC的重心,動點P滿足=,則點P一定為三角形ABC的 ( ). A.AB邊中線的中點 B.AB邊中線的三等分點(非重心) C.重心 D.AB邊的中點 解析 設(shè)AB的中點為M,則+=,∴=(+2)=+,即3=+2,也就是=2,∴P,M,C三點共線,且P是CM上靠近C點的一個三等分點. 答案 B 2.若點M是△ABC所在平面內(nèi)的一點,且滿足5=+3,則△ABM與△ABC的面積比為 ( ). A. B. C. D. 解析 設(shè)AB的中點為D,由5=+3,得3-3=2-2,即3=2.如圖所示,故C,M,D三點共線,且=,也就是△ABM與△ABC對于邊AB的兩高之比為3∶5,則△ABM與△ABC的面積比為,選C. 答案 C 二、填空題(每小題5分,共10分) 3.若點O是△ABC所在平面內(nèi)的一點,且滿足|-|=|+-2|,則△ABC的形狀為________. 解析 +-2=-+-=+, -==-,∴|+|=|-|. 故A,B,C為矩形的三個頂點,△ABC為直角三角形. 答案 直角三角形 4.如圖所示,在△ABC中,點O是BC的中點.過點O的直線分別交直線AB,AC于不同的兩點M,N,若=m,=n,則m+n的值為________. 解析 ∵O是BC的中點, ∴=(+). 又∵=m,=n,∴=+. ∵M,O,N三點共線,∴+=1,則m+n=2. 答案 2 三、解答題(共25分) 5.(12分)如圖所示,在△ABC中,在AC上取一點N,使得AN=AC,在AB上取一點M,使得AM=AB,在BN的延長線上取點P,使得NP=BN,在CM的延長線上取點Q,使得=λ時,=,試確定λ的值. 解 ∵=-=(-)=(+)=,=-=+λ, 又∵=,∴+λ=, 即λ=,∴λ=. 6.(13分)已知點G是△ABO的重心,M是AB邊的中點. (1)求++; (2)若PQ過△ABO的重心G,且=a,=b,=ma,=nb,求證:+=3. (1)解 ∵+=2,又2=-, ∴++=-+=0. (2)證明 顯然=(a+b).因為G是△ABO的重心,所以==(a+b).由P,G,Q三點共線,得∥,所以,有且只有一個實數(shù)λ,使=λ. 而=-=(a+b)-ma=a+b, =-=nb-(a+b)=-a+b, 所以a+b=λ. 又因為a,b不共線,所以 消去λ,整理得3mn=m+n,故+=3. 特別提醒:教師配贈習題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見《創(chuàng)新設(shè)計高考總復(fù)習》光盤中內(nèi)容.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué) 第五篇 第1講 平面向量的概念及其線性運算限時訓(xùn)練 新人教A版 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第五 平面 向量 概念 及其 線性 運算 限時 訓(xùn)練 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2456195.html