2019五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 3《我的房間》教案2 鄂教版.doc

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《我的房間》 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　知識(shí)技能 　　1.會(huì)認(rèn)本課的生字，學(xué)習(xí)本課新詞。 　　2．朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 　　過程與方法 　　通過反復(fù)朗讀，理解課文內(nèi)容。讀課文時(shí)，展開合理的想象。 　　情感態(tài)度價(jià)值觀 　　感受文中的童趣和作者豐富的想象。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　讀懂課文 　　教學(xué)難點(diǎn)： 　　感受作者豐富的想象 　　教　 具： 　　課文朗讀帶　 多媒體課件 　　課時(shí)安排： 　　一課時(shí) 　　教學(xué)方法： 　　引導(dǎo)、朗讀教學(xué)法 　　教學(xué)流程： 　　一、激情導(dǎo)入，引出課題 　　1．你有自己的房間嗎？向大家介紹一下你的房間。 　　2．揭題：讓我們一起去看看另外一個(gè)房間。板書課題 　　二、初讀課文，了解大意 　　1．課件展示：房間。生觀后說一說：這是一個(gè)怎能樣的房間？ 　　2．你看到的房間跟小作者介紹的房間是不是一樣的呢？請(qǐng)你到課本中去看一看。生自由讀課文。 　　3．要求：自學(xué)生字，查字典或聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)，讀通句子。 　　你讀懂了什么？把沒有弄懂的地方作上記號(hào)。 　　4．檢查自學(xué)情況 　　三、再讀課文，理解內(nèi)容 　　1．學(xué)習(xí)課文第一部分 　　“我”的房間是怎樣的？生邊讀第1自然段邊思考。 　　出示“房間”圖，用課文中的語(yǔ)言介紹“我”的房間。 　　2．學(xué)習(xí)課文第二部分 　　生自第二部分。思考：“我”希望的房間是怎樣的？ 　　自讀課文，把你最喜歡的一種“房間”多讀幾遍，然后動(dòng)手畫出來。 　　用課文中的語(yǔ)言向別人介紹：“我”最喜歡的“希望的房間”是這樣的…… 　　3．學(xué)習(xí)第三部分 　　在這么多想象的房間中，“我”還是喜歡怎樣的房間？ 　　四、朗讀感悟 　　1．生有感情地朗讀全文，邊讀邊想象畫面 　　2．感受小作者豐富的想象力 　　3．聯(lián)系自身想想，說說：你希望的你的房間是什么樣的？ 　　4．學(xué)著小作者的方法，把你想象的房間寫下來。