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1、
《古代希臘民主政治》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)與能力
1、掌握古希臘民主政治產(chǎn)生的根源,理解雅典奴隸主民主政治的實(shí)質(zhì)。
2、通過(guò)對(duì)希臘地緣因素的分析,培養(yǎng)學(xué)生探究歷史問(wèn)題的能力
3、通過(guò)對(duì)古希臘民主政治的評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義歷史觀分析問(wèn)題的能力。
二、過(guò)程與方法
1、 引用歷史資料,形成學(xué)科綜合觀念。
2、 設(shè)置歷史情節(jié),體會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)古希臘輝煌的文明,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到追求民主是人類(lèi)自古以來(lái)的共同理想。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):古希臘民主制的內(nèi)涵
難點(diǎn):古希臘民主制產(chǎn)生的根源、實(shí)質(zhì)和歷史作用
【課時(shí)安排】1節(jié)課
2、【教具準(zhǔn)備】多媒體課件與教案
【教學(xué)步驟】
(一)導(dǎo)入新課:
同學(xué)們,你們知道英語(yǔ)Democracy(民主)、Politics(政治)、Freedom(自由)、Law(法律)、Republic(共和)這些專(zhuān)有名詞是怎么來(lái)的嗎?他們都誕生于古希臘的雅典共和國(guó)。
導(dǎo)入課題“古代希臘民主政治”
(二)教學(xué)過(guò)程:
古希臘的民主制度誕生在原始社會(huì)向奴隸社會(huì)過(guò)渡階段,是伴隨著奴隸制國(guó)家制度而產(chǎn)生的民主。
一、民主政治產(chǎn)生的背景
探究:中國(guó)古代誕生了中央集權(quán)的君主制,那么,古希臘為什么會(huì)誕生民主制呢?
“不同的公社在各自的自然環(huán)境中,找到不同的生產(chǎn)資料和不同的生活資料。因此,他們的生產(chǎn)方式
3、、生活方式,也就各不相同?!?
——馬克思《資本論》
從希臘半島的地緣因素尋找民主制誕生的原因。總結(jié)地緣特點(diǎn):
山多,平原少,土地貧瘠
環(huán)海,海岸線曲折多變,
眾多海灣良港
島嶼眾多
地處歐亞非大陸交界處
位于亞熱帶,陽(yáng)光充足
地
緣
因
素
城邦制度
商品經(jīng)濟(jì)
民族意識(shí)
1地理?xiàng)l件:多山 多島 環(huán)海 臨西亞、北非
2經(jīng)濟(jì)條件:開(kāi)放的商品經(jīng)濟(jì)、奴隸的辛勤勞動(dòng)
3階級(jí)條件:工商業(yè)階級(jí)實(shí)力強(qiáng)大
4政治條件:小國(guó)寡民的城邦制度(最重要)
5外部條件:借鑒吸收亞非文明成果
小
4、國(guó)寡民的城邦制度、開(kāi)放的商品經(jīng)濟(jì)、勇于創(chuàng)新的民族意識(shí)、亞非文明的影響、奴隸的辛勤勞動(dòng)這些都促使了民主政治的產(chǎn)生。(指出最重要的是小國(guó)寡民的城邦制度)
閱讀課本23—24頁(yè)民主政治的發(fā)展歷程
二、民主政治的發(fā)展歷程
伯利克 希臘被
里改革 征服
雅
典
的
民
主
政
治
克利斯
提尼改革
梭倫
改革
氏族制
度瓦解
前8c
前6c初
前6c末
前5c末 338年
萌芽
奠基
確立
黃金時(shí)代
衰落
有關(guān)梭倫改革、克利斯提尼改革,伯利克里時(shí)代的民主政治的具體內(nèi)容請(qǐng)大家閱讀教材23頁(yè)至24頁(yè)。注意它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。同時(shí)
5、也可以與中國(guó)對(duì)比,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然環(huán)境、地理位置與國(guó)家政治制度的關(guān)系。
結(jié)合伯利克里時(shí)期民主政治的運(yùn)作方式,概括雅典民主政治有什么特點(diǎn)?
三、民主政治的特點(diǎn)
1“人民主權(quán)”
2“輪番而治”
3“法律至上”
4“公民內(nèi)部平等”
5維護(hù)少數(shù)人的利益而不是多數(shù)人的平等
從漫畫(huà)中思考體會(huì)雅典的民主政治。情景模擬:雅典郊區(qū)農(nóng)民阿伊宋,今年(前399年)三十歲,他是家庭中的男主人。今天他要去雅典參加公民大會(huì),他妻子也跟著去。
問(wèn)題一:公民大會(huì)每十天就開(kāi)一次,嚴(yán)重影響伊阿宋干活賺錢(qián),但他還是很愿意去。這是為什么?
問(wèn)題二:兩人到了公民大會(huì)會(huì)場(chǎng)門(mén)口,執(zhí)勤的監(jiān)察員卻阻止伊阿
6、宋的妻子進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。這是為什么?還有什么人如果想來(lái)也會(huì)被阻止?
問(wèn)題三:(陶片流放法)我不認(rèn)識(shí)字,你幫我寫(xiě)吧! 好吧! 這項(xiàng)議程屬于雅典民主政治的什么內(nèi)容?它對(duì)于雅典的政治體制有什么影響?
問(wèn)題四:公民大會(huì)結(jié)束后,伊阿宋通過(guò)抽簽很幸運(yùn)的成為五百人會(huì)議中的一員。不識(shí)字的伊阿宋為什么能擔(dān)任公職?
四、民主政治的評(píng)價(jià)
局限性:(1)是有限的民主:雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。對(duì)婦女、外邦人、廣大奴隸而言,民主卻是遙不可及
(2)是過(guò)于泛濫的直接民主、狹隘的城邦體制
(3)是奴隸制基礎(chǔ)上的民主
進(jìn)步性(1)民主氛圍創(chuàng)造的空間,使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。
(2)
7、鑄就了希臘人的民族性格。
(3)是西方和世界文明寶庫(kù)中的一朵奇葩。
(4)為后來(lái)歐美資產(chǎn)階級(jí)提供了思想基礎(chǔ)。對(duì)西方民主和我國(guó)民主產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
閱讀教材24頁(yè)的學(xué)思之窗指出雅典民主政治的實(shí)質(zhì)?
五、民主政治的實(shí)質(zhì)----雅典民主政治是奴隸主的民主,是少數(shù)男性公民的民主。
(三)課堂總結(jié):小國(guó)寡民的城邦使得古希臘的雅典實(shí)行民主制。民主的政體使古希臘取得了輝煌的成就。然而,希臘雅典的民主政治只是建立在奴隸制基礎(chǔ)上少數(shù)人的民主。在城邦間的混戰(zhàn)中雅典最終被馬其頓征服,輝煌的希臘城邦文明從此衰落和終結(jié)。但古希臘文明是西方文明的源頭,因此輝煌屬于希臘。
(四)鞏固練習(xí)
材料分析:
蘇格拉
8、底(前469—前399)古希臘哲學(xué)家。然而這位卓越的哲學(xué)家卻被雅典民主派起訴:“是一個(gè)作惡而怪異的人,反對(duì)民主,毒害青年……”公元前399年,蘇格拉底受審判處死刑。 思考:古雅典開(kāi)西方民主政治之先河,為人類(lèi)樹(shù)立了自由與平等的法治楷模,為什么會(huì)制造上述冤假錯(cuò)案呢?
答案:雅典民主政治是一種原始的直接民主。國(guó)家管理者應(yīng)當(dāng)是德才兼?zhèn)湔叻侥軇偃危诺涑楹炦x舉和輪流執(zhí)政,“陶片放逐法”,意味著素養(yǎng)不同的人能享有同等參政權(quán)。這種過(guò)度的民主會(huì)導(dǎo)致無(wú)政府主義的混亂,也可能被野心家利用淪為個(gè)人爭(zhēng)權(quán)奪利的工具。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
9、 地理?xiàng)l件:多山 多島 環(huán)海 臨西亞、北非
經(jīng)濟(jì)條件:開(kāi)放的商品經(jīng)濟(jì)、奴隸的辛勤勞動(dòng)
產(chǎn)生的背景 階級(jí)條件:工商業(yè)階級(jí)實(shí)力強(qiáng)大
政治條件:小國(guó)寡民的城邦制度(最重要)
外部條件:借鑒吸收亞非文明成
古 萌芽:公元前8世紀(jì)氏族制瓦解
希 奠基:公元前6世紀(jì)初梭倫改革
臘 發(fā)展歷程 確立:公元前6世紀(jì)末克利斯提尼改革
民 頂峰:公元前5世紀(jì)伯利克里時(shí)期
10、
主 衰落:公元前338年希臘被馬其頓王國(guó)征服
政
治 特點(diǎn):人民主權(quán)、輪番而治、法律至上、公民內(nèi)部的平等、
維護(hù)少數(shù)人的利益而不是多數(shù)人的平等
進(jìn)步性:民主氛圍創(chuàng)造的空間,使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就;鑄就了希臘人的民族性格;是西方和世界文明寶庫(kù)中的
評(píng)價(jià) 一朵奇葩;為后來(lái)歐美資產(chǎn)階級(jí)提供了思想基礎(chǔ),對(duì)西方民主和我國(guó)民主產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
局限性:是有限的民主;是過(guò)于泛濫的直接民主、狹隘的城邦體制;
是奴隸制基礎(chǔ)上的民主
實(shí)質(zhì);雅典民主政治是奴隸主的民主,是少數(shù)男性公民的民主
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