高考生物第一輪復習 第三單元 細胞的能量供應和利用單元指導課件 新人教版必修1.ppt

單元解題指導 光合作用和細胞呼吸圖表分析類試題解題方法 光合作用和細胞呼吸是高考考查的重點知識?？疾楣夂献饔煤图毎粑母黝愒囶}中圖表分析類試題較為突出。解答光合作用和細胞呼吸的圖表分析類試題按以下三個步驟進行：,1審讀題干文字、標題、圖表、注釋及設問，獲取關鍵信息。 2對應設問，深入解讀圖示、曲線、表格信息；首先是識標(坐標軸或標題含義)，其次是明點(對比各曲線或表格各項間的異同，明確關鍵點變化的原因)，最后是析圖、析線或析表(理清各曲線的變化趨勢或表格各項間的內在聯(lián)系)。 3聯(lián)系教材基礎知識，構建基礎知識與問題的關聯(lián)點，準確規(guī)范答題。,下圖一表示一個水稻葉肉細胞內發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中表示反應過程，AL表示細胞代謝過程中的相關物質，a、b、c表示細胞的相關結構。請據圖作答：,(1)反應過程的場所是_；反應過程的場所是_，此過程中物質H來自于_(細胞結構名稱)。,(2)在環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，單位時間內DL各物質中產生量與消耗量相等的有_(圖示字母表示)。 (3)在適宜光照條件下，葉肉細胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是_。 (4)將該細胞置于密封且其他適宜的條件下，測得密閉容器內CO2濃度的變化情況如圖二，分析圖中曲線可知：_段表明光合作用強度大于呼吸作用強度。其中BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為_ _。,解析 本題考查光合作用和細胞呼吸的綜合，解題過程如下：,答案 (1)葉綠體基質(答葉綠體不可以) 線粒體內膜(答線粒體不可以) 細胞質基質和線粒體基質(只答一項不可以) (2)GI、DK (3)(葉綠體)基質 (4)DH 低溫降低了酶的活性，使植物呼吸作用減弱(答不出酶不對),1(2014安徽高考)某課題小組研究紅光和藍光對花生幼苗光合作用的影響，實驗結果如圖所示。(注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高,(1)與15 d幼苗相比，30 d幼苗的葉片凈光合速率_。與對照組相比，_光處理組的葉肉細胞對CO2的利用率高，據圖分析，其原因是_ _。 (2)葉肉細胞間隙CO2至少需要跨_層磷脂雙分子層才能到達CO2固定的部位。 (3)某同學測定30 d幼苗的葉片葉綠素含量，獲得紅光處理組的3個重復實驗數據分別為2.1 mgg1、3.9 mgg1、4.1 mgg1。為提高該組數據的可信度，合理的處理方法是_。,解析 (1)與15 d幼苗相比，30 d幼苗的CO2吸收量更大，說明30 d幼苗的凈光合速率更大。三種光照射，藍光處理組吸收的CO2更多，胞間CO2濃度更低，說明對CO2的利用率更高，而藍光處理組氣孔導度也最大，說明藍光通過促進氣孔開放，使CO2供應充分，加快暗反應，最終提高光合速率。 (2)CO2固定部位在葉綠體基質，因此葉肉細胞間隙的CO2至少需要穿過細胞膜、葉綠體外膜、內膜共3層膜(即3層磷脂雙分子層)才能到達作用部位。,(3)為了實驗數據的可信度，可做到隨機取樣，并進行重復測定，避免偶然性。 答案 (1)高 藍 藍光促進了氣孔開放，CO2供應充分，暗反應加快 (2)3 (3)隨機取樣進行重復測定,2(2014山東高考)我省某經濟植物光合作用的研究結果如圖。,(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的_上。需先用_(填溶劑名稱)提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量。用紙層析法進一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_。據圖分析，該植物可通過_以增強對弱光的適應能力。 (2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢。800到1200光照強度增強而凈光合速率降低，,主要原因是_。1800時葉肉細胞內產生ATP的細胞器有_。 (3)實驗過程中，若去除遮光物，短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量_。 解析 (1)葉綠體中的色素存在于類囊體膜(或類囊體、基粒)上；葉綠體中的色素易溶于有機溶劑，常用無水乙醇(丙酮)來提??；溶解度越大的色素在濾紙上擴散得越快，葉綠素a與葉綠素b相比，葉綠素a擴散快，溶解度較大；從圖中可知，遮光越多，葉綠素含量越高。,(2)800到1200光照強度增強，溫度逐漸升高，呼吸作用增強，而氣孔導度基本不變，總光合速率雖有升高但與呼吸速率的差值減小，即凈光合速率降低；1800凈光合速率為0，說明該植物呼吸作用強度光合作用強度，此時葉肉細胞內產生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體。(3)去除遮光物，光照強度增強，產生更多的H和ATP，使C3還原加快，C3含量減少。,答案 (1)類囊體膜(或類囊體，基粒) 無水乙醇(或丙酮) 葉綠素a 增加葉綠素含量 (2)呼吸作用增強，光合速率與呼吸速率的差值減小 線粒體、葉綠體 (3)減少,3為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產量的影響，研究者選取開花后3天的植株進行處理，從頂部去除不同數量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產量)，同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產量)。 結果如圖。(備注： 穗位葉位于植株中 下部，其生長狀況 直接影響玉米籽粒 中有機物的積累量。),(1)葉綠素分布于組成葉綠體基粒的_薄膜上，光反應階段產生的ATP和H將直接參與暗反應階段中_過程，進而形成有機物。,(2)由圖1可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著_而增大。本實驗中， 穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為_。 (3)由圖2可知，隨頂部去除葉片數量增加，_的光合速率持續(xù)增加，原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足。已知其他葉片的光合產物能補充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需，若去除頂部葉片過多，可導致穗位葉和玉米籽粒的有機物_降低，使其積累的有機物減少，造成減產。,(4)綜合上述結果可推測，種植密度較高的玉米田中適度去除頂部葉片，可使玉米單株光合速率和群體光合速率_。 (5)為確認穗位葉的光合產物是否向遮光葉片運輸而導致減產，可進一步設計實驗：對玉米植株頂部2片葉遮光處理；用透明袋包住穗位葉，不影響其正常生長。實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入_，其他生長條件適宜，一段時間后檢測_。,答案 (1)類囊體(或：囊狀結構) C3的還原 (2)去葉程度的增強(或：去葉數量的增多) 去除2片葉 (3)單株 輸入量 (4)增長趨勢一致 (5)14CO2 (或：C18O2、帶有放射性標記的CO2) 頂部2片遮光葉片是否有放射性,4旗葉是小麥植株靠近麥穗下端的第一片葉子，研究表明旗葉的生長發(fā)育顯著影響小麥的產量?？茖W工作者對小麥旗葉的發(fā)育過程進行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關指標的變化，結果如下表。,注：“”表示未測數據 (1)與D時期相比，A時期合成生長素的能力_(強、弱)；與C時期相比，D時期葉肉細胞的葉綠體中，數量明顯增多的結構是_。 (2)若將A、D時期的旗葉分別置于光照和溫度都適宜的密閉容器中，一段時間后檢測： A時期旗葉葉肉細胞中會開始有_積累； D時期旗葉的光合速率會_(減慢、增大)。,(3)據表分析，從A到D，發(fā)現在葉片發(fā)育的過程中，其CO2凈吸收速率逐漸升高可能與以下因素相關：一是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關的_逐漸減弱；二是葉片中葉綠素含量增多，促進了_過程；三是氣孔開放度_(增加、減少)，促進了_過程。 答案 (1)強 基粒(或類囊體) (2)酒精 減慢 (3)呼吸作用(細胞呼吸) 光反應 增加 暗反應(CO2吸收),5(2015蘇北四市期末)圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程，玉米葉肉細胞通過“CO2泵”內的一些化學反應，將空氣中CO2泵入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進行：圖2表示光照強度對玉米光合速率的影響?；卮鹣铝袉栴}：,(1)圖1中過程是_，物質A是_，過程的進行還需要_等物質參與。 (2)如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時間內，維管束鞘細胞中C5的含量_。,(3)圖2中當光照強度從20 klx增加到25 klx，玉米CO2吸收速率沒有發(fā)生變化，這主要受到圖1中過程_(填序號)的限制；當光照強度為15 klx時，玉米每小時能固定_mL的CO2。 (4)研究發(fā)現晴朗的夏季中午光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合作用原料之一的_減少，而此時玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米_。,解析 (1)圖1維管束鞘細胞中是CO2的固定，產生的A為三碳化合物。過程需要光反應提供H和ATP。(2)在光合作用過程中，若CO2濃度下降，CO2的固定受阻，短時間內C5的含量增加。(3)當光強達到光的飽和點后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2濃度。圖2可知，植物呼吸速率為50 mL/h，當光照強度為15klx時，凈光合作用吸收CO2的速率為150 mL/h，玉米光合作用固定CO2速率為15050200 mL/h。(4)由題可知：玉米葉肉細胞通過酶催化一系列反應將空氣中的CO2泵入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，所以葉片氣孔開度下降時，,玉米光合作用速率基本不受影響。 答案 (1)CO2的固定 C3化合物 H和ATP (2)增加 (3) 200 (4)CO2 有“CO2泵”(能維持維管束鞘細胞內有較高的CO2濃度),