2019-2020年高中政治 第一單元 文化與生活 文化塑造人生訓練 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中政治 第一單元 文化與生活 文化塑造人生訓練 新人教版必修3 [基礎鞏固] 從孔子到孫中山，中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷塑造著中華民族；從《共產(chǎn)黨宣言》到“科學發(fā)展觀”重要思想，馬克思主義指引著中國共產(chǎn)黨人和中國人民不斷取得革命和建設的巨大成就。據(jù)此回答1～2題。 1．上述材料表明，優(yōu)秀文化能夠 (　　) ①滿足人的一切精神需求　②激勵人們不斷創(chuàng)造美好生活?、鄞龠M人的全面素質(zhì)的提高?、茇S富人的精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．文化是一種社會精神力量，對人們有重要影響。我們中學生要努力提高自己的文化素養(yǎng)。人們文化素養(yǎng)的核心和標志是 (　　) A．世界觀、人生觀、價值觀 B．自學科學知識 C．社會科學知識 D．語音和文字水平 3．某中學非常重視校園文化建設，不僅打造了如“青春旋律藝術節(jié)”等各具特色的校園活動，還專門邀請兩院院士、大學教授和優(yōu)秀校友等在每周三下午為學生開設講座。該中學這樣做是因為 (　　) ①文化對人的影響是強制的、有形的　②文化對人具有潛移默化的影響?、畚幕仞B(yǎng)需要在一定的活動中培養(yǎng) ④文化決定經(jīng)濟 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．下列對社會發(fā)展和人的發(fā)展關系的認識，正確的是 (　　) ①社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結合、相互促進的　②人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多?、廴嗣裆钤礁纳?，物質(zhì)文化條件越充分，越能促進人的全面發(fā)展?、苋说娜姘l(fā)展同經(jīng)濟的發(fā)展是同步的 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 5．為進一步弘揚主旋律，迎接黨的十八大召開，河南省相繼組織話劇《紅旗渠》、豫劇《蘇武牧羊》《清風亭上》等精品劇目巡演活動。開展上述活動的文化生活依據(jù)在于 (　　) ①文化對人的影響具有潛移默化的特點　②優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界?、畚幕軌虼龠M人的全面發(fā)展?、苤匾曃幕淖饔每梢源龠M社會的全面進步 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ [能力提升] 校訓是校園文化的重要組成部分，體現(xiàn)著一個學校的理想追求與辦學特色，對于促進學生成才有著重要的意義。據(jù)此回答6～7題。 6．清華大學的校訓是“自強不息，厚德載物”。這句校訓表達了 (　　) A．文化的產(chǎn)生根源 B．文化的表現(xiàn)形式 C．文化的巨大力量 D．文化的深刻內(nèi)涵 7．北京大學“愛國、進步、民主、科學”的校訓，激勵著一代又一代“北大人”在中國歷史進步的洪流中發(fā)揮先鋒作用。這說明 (　　) ①文化是一種社會精神力量　②文化對個人成長產(chǎn)生深刻影響?、畚幕瘺Q定著社會發(fā)展的方向?、芪幕c政治相互影響 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8. 隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進了人們的生活，給人們帶來了巨大的影響。2011年3月25日旨在引導中小學生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的廈門首屆“校園博客節(jié)”在廈門松柏第二小學啟動。廈門松柏第二小學校長馮文駒告訴記者：“我們學校近80%的學生開設了自己的博客，學生通過寫博客不但鍛煉寫作能力，而且在這個綠色的網(wǎng)絡大環(huán)境里，養(yǎng)成了健康上網(wǎng)的心態(tài)?！睋?jù)了解，目前廈門114所學校2萬多名學生集體開博倡導文明上網(wǎng)，“文明小博客”蔚然成風。 運用文化生活相關知識，說明為什么要倡導文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)？ 　 1．D　2．A　3.C 4．D　5．A　6．C　7．C　 8．(1)文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展具有反作用。先進、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。發(fā)揮網(wǎng)絡文化的積極影響，可以促進社會的發(fā)展，反之，則貽害無窮。(2)文化影響人們的交往行為、交往方式和思維方式。這種影響是潛移默化、深遠持久的。文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)給青少年帶來一種全新的學習方式、生活方式，使青少年受益終身。(3)優(yōu)秀文化能塑造人生。文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。