2019年高中政治 第一單元 生活與消費 第一課 神奇的貨幣 第一框 揭開貨幣的神秘面紗檢測 新人教版必修1.doc

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2019年高中政治 第一單元 生活與消費 第一課 神奇的貨幣 第一框 揭開貨幣的神秘面紗檢測 新人教版必修1 由中國黃金協(xié)會與世界黃金協(xié)會共同主辦的首屆中國國際黃金大會在北京國際會議中心隆重舉行。中鈔國鼎公司推出一項活動，①消費者在現(xiàn)場一次性消費3 000元、5 000元和1 0000元，將分別獲贈“圓夢中國”紀念冊②(1盎司銀章＋中秋紀念鈔或1克金鈔＋中秋紀念鈔)、迪士尼90周年紀念冊等貴金屬。中鈔國鼎相關(guān)負責(zé)人表示，中鈔國鼎直屬于國家法定貨幣生產(chǎn)企業(yè)——中國印鈔造幣總公司，他們力圖通過國際黃金大會這一平臺，使廣大消費者了解③企業(yè)“品質(zhì)為本”的核心理念，同時也讓④消費者得到實惠的價格和精美的產(chǎn)品?！舅季S導(dǎo)圖】 【創(chuàng)新演練】 上海市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對本市生產(chǎn)和銷售的貴金屬制(飾)品產(chǎn)品質(zhì)量進行專項監(jiān)督抽查，一些知名品牌產(chǎn)品上了不合格名單。本次共抽查產(chǎn)品100批次，發(fā)現(xiàn)有6批次產(chǎn)品不符合標準的規(guī)定，涉及貴金屬含量、貴金屬質(zhì)量、有害元素含量等項目。當然，多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)和銷售的黃金產(chǎn)品質(zhì)量可靠，檢驗合格，均榮登紅榜。 運用“經(jīng)濟生活”有關(guān)知識分析為什么要重視黃金產(chǎn)品的質(zhì)量。 答案：(1)商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，沒有使用價值的東西不可能有價值。消費者購買商品是為了獲得商品的使用價值；商品生產(chǎn)者只有順利讓渡商品的使用價值，才能獲取商品的價值。(2)商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，凝結(jié)了人類勞動。重視并提高黃金產(chǎn)品質(zhì)量，保證其有較大的使用價值，才能更好地滿足人們的消費需求，提高人們的生活質(zhì)量。(3)商品生產(chǎn)者只有把商品賣出去，才能生存和發(fā)展。生產(chǎn)高質(zhì)量的黃金產(chǎn)品，有利于生產(chǎn)者把商品賣給消費者，獲取利潤，獲得更好發(fā)展。 一、選擇題 1．下列關(guān)于商品、貨幣和一般等價物三者關(guān)系描述正確的是(　　) A．商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體 B．貨幣是唯一能夠充當一般等價物的商品 C．貨幣是一種特殊的商品，與商品同時產(chǎn)生 D．貨幣作為一般等價物能表現(xiàn)其他一切商品的價值 解析：A項沒有涉及貨幣與一般等價物的關(guān)系；歷史上充當一般等價物的商品很多，B錯誤；貨幣晚于商品產(chǎn)生，C錯誤。 答案：D 2．下列關(guān)于貨幣的說法中，正確的有(　　) ①金銀天然是貨幣?、谪泿盘烊皇墙疸y?、圬泿攀枪潭ǖ爻洚斠话愕葍r物的商品?、艹洚斠话愕葍r物的商品都是貨幣 A．①②　　　　　　 B．③④ C．②③ D．①④ 解析：金銀天然不是貨幣，①錯誤；充當一般等價物的商品很多，只有一般等價物固定在金銀上，才產(chǎn)生了貨幣，故④錯誤；②③正確。 答案：C 3．xx元旦期間，小張支付了35元在網(wǎng)上團購了一張標價70元的電影票。這里的35元、70元分別執(zhí)行的貨幣職能是(　　) A．流通手段、價值尺度 B．支付手段、價值尺度 C．價值尺度、商品流通 D．價值尺度、流通手段 解析：上述材料中，35元用于購物，執(zhí)行流通手段職能；70元表示商品的價格，執(zhí)行價值尺度的職能，A符合題意。B、C、D不符合題意。 答案：A 4．xx春節(jié)期間，小明父母選擇了標價為2 880元/人的云南五日游，小明在騰沖的地攤上花了100元買了幾件具有少數(shù)民族特色的小飾品，父母在七彩云南商場用刷卡透支消費的方式購買了10 000元的玉鐲。這里主要涉及的貨幣職能依次是(　　) A．價值尺度　支付手段　流通手段 B．支付手段　流通手段　價值尺度 C．支付手段　價值尺度　流通手段 D．價值尺度　流通手段　支付手段 解析：本題考查對貨幣職能的理解。標價屬于價值尺度；花100元購買飾品屬于購買手段也就是流通手段；刷卡透支消費屬于支付手段，商品買賣和貨幣支付不是同時進行，貨幣支付最終通過銀行結(jié)算來完成，屬于延期支付，D項符合題意。A、B、C三項均不符合題意。 答案：D 5．對貨幣產(chǎn)生發(fā)展的過程，下列排列順序正確的是(　　) A．商品→一般等價物→貨幣→紙幣 B．商品→貨幣→一般等價物→紙幣 C．紙幣→貨幣→商品→一般等價物 D．貨幣→商品→紙幣→一般等價物 解析：本題考查貨幣的產(chǎn)生。商品是最早出現(xiàn)的，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，一般等價物從商品中分離出來，后來，貨幣從一般等價物中分離出來，再后來，為攜帶方便，出現(xiàn)了紙幣。故只有A項正確。 答案：A 6．流通中需要的貨幣量是由以下因素決定的(　　) ①待售商品的數(shù)量?、谏唐返膬r格水平?、圬泿诺牧魍ㄋ俣取、芫用褙泿懦钟辛? A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 解析：本題考查教材基礎(chǔ)知識。流通中需要的貨幣量＝(待售商品的數(shù)量商品的價格水平)/貨幣的流通速度，故選C項。 答案：C 二、非選擇題 7．2015年9月24日，第六屆北京進口汽車博覽會在北京開幕。李先生看到某品牌車的廠商指導(dǎo)價12.98萬元，感覺不錯，最終用12.5萬元定購了該款車。 結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題： (1)在車展上，某品牌車的廠商指導(dǎo)價12.98萬元，李先生用12.5萬元定購了該款車。這里的“12.98萬元”和“12.5萬元”執(zhí)行的貨幣職能一樣嗎？請簡單說明。 (2)貨幣在執(zhí)行這些職能時所具有的特點是什么？ 解析：本題考查學(xué)生對貨幣基本職能的理解和運用能力。做好本題，關(guān)鍵在于區(qū)分貨幣的價值尺度和流通手段兩種基本職能。從材料中的“指導(dǎo)價”可知是價格問題，體現(xiàn)貨幣的價值尺度職能；從材料中的“定購”可知是購買問題，體現(xiàn)貨幣的流通手段職能。 答案：(1)不一樣。12.98萬元是該品牌車的價格，這是貨幣在執(zhí)行價值尺度職能；12.5萬元是李先生要購買該款車的付款，這是貨幣在執(zhí)行流通手段職能。 (2)貨幣執(zhí)行價值尺度職能時可以是觀念上的貨幣。貨幣在執(zhí)行流通手段職能時必須是現(xiàn)實的貨幣。