《三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法》說課稿

《三位數(shù)連續(xù)退位減法》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是人教版教材三年級上冊第四單元《萬以內(nèi)的加法和減法（二）》中的三位數(shù)退位減法的第一課時連續(xù)退位減法，屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的知識。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)一次退位減法、連續(xù)進位加法的基礎(chǔ)上來進行教學(xué)的，主要是探討三位數(shù)連續(xù)退位減法的計算方法，這是學(xué)生學(xué)習(xí)筆算減法的難點。 二、說教學(xué)目標： 1、初步理解筆算減法中連續(xù)退位的計算方法，并能正確地進行計算。 2、掌握連續(xù)退位減法的筆算方法，提高學(xué)生的計算能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和創(chuàng)新意識。 三、說教法： 1、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)貼近生活的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。 2、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的能力。 3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)從事探索數(shù)學(xué)活動的機會，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究和合作交流中理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法，初步學(xué)會分析問題和解決問題的能力。 四、說學(xué)法： 自主探究合作交流是本節(jié)課主要的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在具體的生活情境中從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。經(jīng)歷獨立思考、動手操作和開展小組合作交流活動的過程，獲得兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法。體驗成功的樂趣。用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識解決生活中的實際問題，感覺數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 五、說教學(xué)重、難點 教學(xué)重點：退位減法的計算方法。 教學(xué)難點：理解連續(xù)退位減法的計算方法。 六、說教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知： 請同學(xué)們筆算550-380=？ 想：筆算減法時應(yīng)注意什么？ 答：相同數(shù)位對齊，從個位減起。哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1。 二、探究新知 導(dǎo)入：大家喜歡看什么動畫片？現(xiàn)在國產(chǎn)的動畫片越來越多，大家都非常愿意看，我這里有張統(tǒng)計表，大家來看看。出示P41統(tǒng)計表。 觀察統(tǒng)計表，從中你知道了什么？ 你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題？ 1、老師也來提個問題，看大家能不能解決，出示例題1：2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動畫片？ 怎么列算式？豎式會列嗎？從哪一位算起？請你自己算一算。 指名板演：435-322=113 4 3 5 —3 2 2 1 1 3 2、這個問題大家很容易解決了，再出個問題，看大家還能不能解決，出示例題2：2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動畫片？ 引導(dǎo)學(xué)生讀題列出算式435-86 4 3 5 — 8 6 3 4 9 這個算式能不能像剛才那樣直接減？個位不夠減怎么辦？ 注意：借位要在對應(yīng)的十位數(shù)上點退位點做記號，表示借一當十和個位上的5相加再來減6得9，現(xiàn)在十位上因為借了一個十，還剩下2又不夠減，怎么辦？再像剛才一樣，找更高位百位在4上打上退位點，借一當十，并和十位上的2相加再來減8得4，此時百位上剩3,3減0還是3。 3、以上兩題做完了，你有什么話想說？ 小組討論：筆算萬以內(nèi)減法要注意什么？ 小組代表匯報討論結(jié)果。 4、及時練：完成P41做一做 請學(xué)生上黑板板演，集體訂正。 三、知識應(yīng)用 1、奪紅旗 353—123= 小結(jié)： 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 計算減法，特別是退位減法一定不要忘記打上退位點，退1當十來用。 四、作業(yè)設(shè)計 1、完成練習(xí)九第1題 指名板演，集體訂正 2、完成練習(xí)九第2題 引導(dǎo)學(xué)生讀題列算式解答 3、完成練習(xí)九第3題 先說說加法和減法之間的關(guān)系，再針對每一空說說如何求。 4、計算 451-235 540-107 600-409 767-235 600-382 842-758 830-678 407-168 900-241 五、板書設(shè)計 三位數(shù)連續(xù)退位減法 435-322=113 435-86=349 4 3 5 4 3 5 —3 2 2 — 8 6 1 1 3 3 4 9