師德師風(fēng)講座

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,恪守師德宣言，牽手留守學(xué)生,2016,年師德師風(fēng)主題教育活動,第一頁，共十七頁。,以黨的十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以”敬業(yè)愛生、教書育人“為核心，以提高師德素養(yǎng)和踐行師德誓詞為重點(diǎn)，以解決黨前師德師風(fēng)方面的突出問題和建立健全留守兒童關(guān)愛機(jī)制為突破口，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做新時(shí)期“四有”教師。,指導(dǎo)思想：,第二頁，共十七頁。,1、堅(jiān)持以正治教，以文化人。在干部以上率下，正風(fēng)肅紀(jì)和建設(shè)濃厚的教師文化上有新突破。,2、踐行依法執(zhí)教，立德樹人。在恪守師德誓詞，規(guī)范從教行為和樹立良好師德現(xiàn)象上有新提升。,3、凸顯仁愛情懷，實(shí)踐育人。在關(guān)愛留守學(xué)生、學(xué)困生等特殊學(xué)生的教育實(shí)踐上有新成效。,工作目標(biāo)：,第三頁，共十七頁。,組 長：裴 波 （校長兼支部書記）副組長：張華鋒 （支部委員、工會主席兼紀(jì)監(jiān)干事）成 員：王文圣 （校辦主任）職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范建章立制。,校領(lǐng)導(dǎo)小組：,第四頁，共十七頁。,組 長：張華鋒 （支部委員、工會主席兼紀(jì)監(jiān)干事）副組長：楊 春 （支部委員、副校長）成 員：宋松柏 （政教主任）蘆 月 （少先隊(duì)輔導(dǎo)員）職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)主持教育周活動，組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與討論，反饋師德師風(fēng)問題，宣傳先進(jìn)典型，做好材料的歸檔工作。,校工作小組：,第五頁，共十七頁。,組長：張宏權(quán) 成員：中心學(xué)校干部 職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查、督辦、通報(bào)各校師德師風(fēng)建設(shè)活動的落實(shí)情況，對師德師風(fēng)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)者，誡勉談話，實(shí)施責(zé)任追究。,鎮(zhèn)督查專班：,第六頁，共十七頁。,組 長：王文圣 （校辦主任）副組長：謝元明 （家長委員會主任）成 員：盧其茂 校委會代表）易世海（教師代表）熊 曼 （社會人士代表）吳自強(qiáng) （家長代表）曹志華 （市政協(xié)委員）王賢林 （社區(qū)聯(lián)系教育負(fù)責(zé)人）職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)問題的督查工作，針對反饋的焦點(diǎn)問題及時(shí)督促相關(guān)部門或相關(guān)教師認(rèn)真開展自查、自糾及整改工作，并將整改的結(jié)果及時(shí)向家長、社會進(jìn)行溝通與回復(fù)。,校督查小組：,第七頁，共十七頁。,一、,開展學(xué)習(xí)討論，把握師德師風(fēng)新要求 1、抓好社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)討論，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀2、重溫中小教師職業(yè)道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，把握教師行為準(zhǔn)則3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會法規(guī)幾率條例，嚴(yán)明政治幾率、政治規(guī)矩，規(guī)范自身職業(yè)行為4、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類師德先進(jìn)典型，化為教師自身的師德行為,著重,兩個治理：治理“庸、懶、散、慢”；治理“違規(guī)帶生、有償家教、私自兼課”,主要措施：,第八頁，共十七頁。,主要措施：,二、創(chuàng)新活動載體，搭建師德師風(fēng)建設(shè)新平臺,1、認(rèn)真開展“四有”教師主題踐行活動，主要內(nèi)容包括“理想信念”主題討論活動、“道德情操”主題自省活動、“仁愛之心”主題征文活動、“扎實(shí)知識”主題技能比賽等。,通過論壇、演講、講座、征文等多種形式，用“小環(huán)境”說明“大形勢”，用“身邊事”說明“大政策”，用“活典型”說明“大責(zé)任”，用“小故事”說明“大道理”，用“小載體”發(fā)揮“大能量”。,第九頁，共十七頁。,主要措施：,二、創(chuàng)新活動載體，搭建師德師風(fēng)建設(shè)新平臺,2、抓好學(xué)校教師師德誓言的學(xué)習(xí)，落實(shí)好學(xué)校大型活動教師集中宣誓承諾活動。,3、扎實(shí)抓好留守兒童關(guān)愛工程。一是要針對留守學(xué)生普遍存在的“營養(yǎng)問題、安全問題、學(xué)習(xí)問題、品行問題、心理問題”五大內(nèi)容，建立留守學(xué)生成長“精準(zhǔn)幫扶”檔案。二是堅(jiān)持常態(tài)化幫扶機(jī)制，經(jīng)常溝通、密切家訪、愛心資助、代理家長、親情聯(lián)絡(luò)等，所有幫扶活動都要載入檔案。,第十頁，共十七頁。,主要措施：,二、創(chuàng)新活動載體，搭建師德師風(fēng)建設(shè)新平臺,4、開展“師德創(chuàng)建紀(jì)實(shí)”優(yōu)秀案例評選活動。一是教師屆前完成“我與留守學(xué)生的故事”教育隨筆征文評選；二是12月底完成“厚愛，讓留守不孤單”優(yōu)秀實(shí)踐案例評選。,5、抓好師德師風(fēng)宣傳教育力度，辦好一期師德師風(fēng)宣傳欄。,第十一頁，共十七頁。,主要措施：,三、強(qiáng)化督辦檢查，解決師德師風(fēng)突現(xiàn)新問題,1、成立相應(yīng)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考評小組，,完善部門溝通、配合、協(xié)調(diào)機(jī)制，形成責(zé)權(quán)分明，分工協(xié)作，齊抓共管。,2、堅(jiān)持組織好學(xué)生及家長評教評學(xué)活動及教師年度師德考核。,3、整理完善教師個人師德檔案,4、認(rèn)真開展師德師風(fēng)行為自查自糾整改活動,第十二頁，共十七頁。,工作安排：,時(shí)間,內(nèi)容,具體安排,3月份,師德師風(fēng)建設(shè)宣傳月,學(xué)習(xí)、制定活動方案,4月份,道德情操主題自省活動月,曬曬我得獲得感征文比賽,5月份,扎實(shí)知識主題技能競賽,青年教師課件制作競賽,6月份,留守兒童關(guān)愛工程,建檔立卡,7月份,留守兒童關(guān)愛工程,實(shí)施精準(zhǔn)幫扶,8月份,仁愛之心主題征文活動,我與留守學(xué)生的故事,9月份,表彰評比活動月,鎮(zhèn)級五評活動,10月份,理想信念主題討論活動,自查整改,11月份,師德督查考核,師德評價(jià),12月份,交流總結(jié),申報(bào)相關(guān)材料,第十三頁，共十七頁。,工作要求：,1、開展各項(xiàng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)校要有工作方案、有專題教育、有承諾簽字、有活動記錄、有考勤記載、有活動總結(jié)；教師個人有學(xué)習(xí)筆記（全年不少于8000字）、心得體會（2篇）、反思、自查自糾、整改措施。,2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動要有報(bào)道。及時(shí)獎相關(guān)圖片、文字報(bào)道發(fā)布在市教育體育信息網(wǎng)師德師風(fēng)建設(shè)專欄上，向社會宣傳良好師德師風(fēng)，傳遞正能量。,第十四頁，共十七頁。,松滋市學(xué)校教師誓詞,（試行）,第十五頁，共十七頁。,全面貫徹教育方針，忠誠履行教師職責(zé)。堅(jiān)守教育理想，科教興國；遵守職業(yè)規(guī)范，以文化人；恪守專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，勤勉創(chuàng)新。教書育人，為人師表。為松滋教育強(qiáng)市和中華民族復(fù)興而不懈奮斗！,我是光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：,第十六頁，共十七頁。,內(nèi)容總結(jié),恪守師德宣言，牽手留守學(xué)生。在恪守師德誓詞，規(guī)范從教行為和樹立良好師德現(xiàn)象上有新提升。在關(guān)愛留守學(xué)生、學(xué)困生等特殊學(xué)生的教育實(shí)踐上有新成效。5、抓好師德師風(fēng)宣傳教育力度，辦好一期師德師風(fēng)宣傳欄。2、堅(jiān)持組織好學(xué)生及家長評教評學(xué)活動及教師年度師德考核。松滋市學(xué)校教師誓詞（試行）。為松滋教育強(qiáng)市和中華民族復(fù)興而不懈奮斗。我是光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：,第十七頁，共十七頁。,