2019秋四年級科學上冊 5.3《我們的動物朋友》教案 大象版.doc

我們的動物朋友教學目標1、培養(yǎng)合作意識；愛護動物，保護生態(tài)平衡。2、掌握哺乳動物的特征。3、歸納鳥類的共同特征。教學重點及 難 點1、歸納、總結鳥類和哺乳動物的特征。教學過程設計修改與補充一、游戲。動物家族大聚會這個游戲有6條規(guī)則。教材P66下面有活動提示圖，對照規(guī)則和活動圖，有各個小組課余探究的經驗，在教師的指導下，學生自己能組織做好這個游戲。如果組織得好，15分鐘就能較好地完成這個游戲。二、觀察與討論-對游戲的升華和提煉，以此過渡到后面要探究的內容。我們做游戲時，學會了確定某一種動物的特征，這些動物與已經總結出的家兔的特點有什么異同？層層深入，把P67頁最下面的答案交給學生，即身體表面有毛、胎生、靠吃“媽媽”的奶長大的動物都是哺乳動物。引導學生觀看常見哺乳動物的圖片，擴展哺乳動物的范圍。三、歸納鳥類的共同特征。教材上呈現(xiàn)有圖片和文字。簡短的文字給出了鳥類的兩個共同特征：身體表面長著羽毛，用翅膀飛翔。畫面上有鳥卵和小鳥，引發(fā)學生的經驗思維，回憶起“用卵繁殖”。四、拓展活動：制定保護動物計劃，并組織開展多種形式的宣傳活動。分小組制定后，組織展示，并進行發(fā)展性評價。五、課堂閱讀一：精致而舒適的臥室了解織布鳥筑巢的方法及特點。六、課堂閱讀二：動物眼中的彩色世界大部分哺乳動物都是色盲；大部分鳥有色彩的感覺。板書設計我們的動物朋友 哺乳動物的共同特征：身體表面有毛； 胎生； 靠吃媽媽的奶長大。 鳥的共同特征：身體表面長著羽毛； 用翅膀飛翔； 用卵繁殖。教學反思