2019秋四年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元《師生》單元試卷 北師大版.doc

第一單元試卷班級(jí)姓名一、基礎(chǔ)知識(shí)（一）根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)脑~語，填在括號(hào)里。1、引人進(jìn)入美好的境地。指山水、風(fēng)景、文學(xué)作品等特別吸引人。（ ）2、親自到了那個(gè)地方。（ ）3、形容聲音突然停止。（ ）4、形容善于說話，使人愛聽。（ ）（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空、孔子是時(shí)代的家，一生教過的學(xué)生有人?？鬃拥慕逃枷胧恰?，對(duì)中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因此后人尊稱孔子為“”。、顏回、子貢、子張和子路，他們都有自己獨(dú)特的，但也有自己的，孔子仍說自己不及他們。這樣的觀點(diǎn)，使得他能，培養(yǎng)出各種各樣的人才。、十年，百年。有心栽花花不發(fā)，無心插柳。、師恩難忘一課中，田老師和兩個(gè)方面都很出色。他將小詩“一去二三里，。”編成一段有趣的小故事，使人猶如。田老師的教學(xué)培育了我發(fā)達(dá)的和，使我在文學(xué)創(chuàng)作上有所造詣。、孔子和學(xué)生一文中，一共提到的孔子的學(xué)生有、和子張。很守信用，但不懂得變通；聰明，但不夠謙虛；勇敢，但謙厚、忍讓仍需學(xué)習(xí)；處事謹(jǐn)慎，但旁人不易接近。二、閱讀語段（一）讀下面的兩段話，再完成練習(xí)。這個(gè)故事 有思想 有人物有形象有情趣我聽得入了迷，恍如身臨其境。（）田老師的聲音戛然而止，（）我卻仍在發(fā)呆。直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。那時(shí)候的語文叫國文。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。一、二、三、四年級(jí)的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)。、 把短文中未加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。因?yàn)樗匀绻图词苟?、用“”畫出文聽比喻句，句中把比作。、田老師愛編故事?duì)“我” 有什么影響？（二）我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭說這不過是無心插柳柳成蔭、這段文字記敘的是劉紹棠年之后回鄉(xiāng)，在、再遇田老師的事。作者對(duì)老師的“深深感念”表現(xiàn)在行動(dòng)上，是“”。、給上文的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。、給下面正確的說法打“”。（）劉紹棠四十年前向老師行禮，是出于對(duì)老師的“恭敬”，而四十年后行禮，除了“恭敬”外，更增加了敬意和感激之情。（）（）田老師說無心插柳柳成蔭，是出于謙虛，不想把作者文學(xué)方面的成就歸功于自己，反映了田老師高尚的人格。（）“我仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣恭恭敬敬地向他行禮?！薄八谖夷怯仔〉男奶锷?，播下文學(xué)的種子。”這兩句都是比喻句。（）北師版四年級(jí)語文（上）第二單元綜合測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分第一部分 基礎(chǔ)樂園一、看拼音寫詞語（10分）jn shn y go bn f xi?o xn y y( ) ( ) ( ) ( )c co j d yun g xn ch shn w?ng( ) ( ) ( ) ( )二、按要求寫詞語。（12分）輕飄飄（ABB式）：_、_、_、_飄來飄去（ABAC式）：_、_、_、_帶“月”的成語：_、_、_、_三、把詞語填進(jìn)合適的句子里（4分）盼望 希望1.他（）自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。2.我們（）已久的月亮進(jìn)了中堂，然后又匆匆走了。如果就 不管都3.（）遇到什么困難，他（）能克服。4.（）吃的是花生米一類的硬顆粒狀食物，（）要讓它們飄浮到空中，然后像鳥兒覓食一樣在空中捕捉。四、照樣子，寫句子。（6分）例：這山可真高，快要把青天刺破了。（） 這個(gè)人很瘦。這個(gè)人很瘦，（）。（） 今天的天氣真熱。今天的天氣真熱，（）。（） 這條路太窄了。這條路太窄了，（）。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空（13分）1.暮江吟是_代詩人_所作，“吟”是_的意思。詩中寫新月東升夜景的詩句是_?！奥端普渲樵滤乒边@句詩有兩處比喻，一是把_比作_，二是把_比作_。2.“人閑桂花落，夜靜春山空”出自_的_，這兩句詩寫出了春日山中之夜的_，意思是_。3.飛向月球一文中，阿姆斯特朗在登月后曾說：“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類邁出的一大步?！蔽沂沁@樣理解這句話的：_。4.我還收集了一些寫月的詩句，我能寫出幾句。_。七、排列句子。（3分）（ ）其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開放了。（ ）我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。（ ）這盆曇花大約有30多片既長(zhǎng)且寬，碧綠的葉子。（ ）許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。（ ）那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。（ ）在葉子的邊緣，長(zhǎng)了四個(gè)花骨朵。八、下面句子是病句的在括號(hào)里畫，并改正，不是病句的在括號(hào)里畫（5分）（ ） 火藥是我國的四大發(fā)明。_ _ _ _。 （ ）蜜蜂有辨別方向的能力. _ _ _ _。（ ）李明的家鄉(xiāng)是河南人。_ _ _。（ ）同學(xué)們的作業(yè)基本全都交齊了。_ _。（ ）聽了報(bào)告，受到了深刻的教育。_ _。第二部分 閱讀舞臺(tái)九、讀下面的文章，再完成練習(xí)。（11分）月跡(選段)賈平凹 我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。 奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它沒有走，你們?cè)偃フ野?。?我們?cè)桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。 院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒!” 妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒!” 我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。 我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說： “你們說，月亮是個(gè)什么呢?” “月亮是我所要的。”弟弟說。 “月亮是個(gè)好?！泵妹谜f。 我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎? 大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。1 填空（5分）作者描寫了（ ）的月亮、（ ）月亮、（ ）的月亮、（ ）的月亮，美麗的月亮無處不在，成了（ ）象征。這樣描寫語言表達(dá)流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。2 照樣子寫詞語（3分）無邊無際： （ ）（ ）（ ）3 細(xì)讀選段，談?wù)勀銓?duì)“我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎? ”的理解。（3分） 第三部分 練筆天地十、讀讀下面的句子，再用帶點(diǎn)的詞寫一句話。（5分）他們吃的“飯”是特制的。吃的時(shí)候，先要把食品放進(jìn)塑料袋里，再灌進(jìn)水，把食品捏成糊，然后像擠牙膏似的把食品擠進(jìn)嘴里。先再然后_十一、筆下生花（25分）同學(xué)們，通過本組課文的學(xué)習(xí)，我們從古人、今人的筆下感受到了月光的美，也了解到了月球無窮的奧秘。那么，你眼中心中的月亮是什么樣子呢，請(qǐng)根據(jù)文章飛向月球描寫的登月情況，并展開合理的想象你自己就是一位登月宇航員，寫一篇300字左右、語句通順的文章，把你看到的、聽到的或想到的寫下來和同學(xué)們一起分享分享吧！題目自擬。北師版四年級(jí)語文（上）第三單元綜合測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分第一部分 基礎(chǔ)樂園一、讀拼音，寫詞語（10分）y f c co chn jn shn tu xun y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）u l yun xi s chn i fn yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，組詞（10分）。既（ ） 蔬（ ） 伐（ ） 勁（ ） 茫（ ）即（ ） 疏（ ） 代（ ） 頸（ ） 芒（ ）資（ ） 透（ ） 砌（ ） 吟（ ） 赴（ ）姿（ ） 繡（ ） 徹（ ） 憐（ ） 趕（ ）三、補(bǔ)充詞語（4分）相( )相( )心( )( )往 面面( )( ) ( )飄帶( ) ( )為觀( ) ( )( )英發(fā) 不( )不( ) ( )色( )流 四、 在括號(hào)里填上合適的詞語（分）勤勞的( ) 繁榮的( ) ( )的湖面精美的( ) 新鮮的( ) ( )的公園遼闊的( ) ( )的氣勢(shì) ( )的立交橋五、找出每組中不是同類的詞（2分）1、桃花 梨花 雪花 梅花 杏花（ ）2、豬肉 牛肉 羊肉 肥肉 雞肉（ ）3、錘子 斧子 鉗子 螺絲刀 釘子（ ）4、廬山 黃山 泰山峨眉山 高山（ ）六、造句。（2分）那么那么既又七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)（） “在天底下， ，而并不 ”是說 。（）那些小丘的線條那么 ，就像只用綠色 ，不用墨線的中國畫那樣，到處 ，輕輕流入 。這里把小丘比作 ，“不用墨線勾勒”指的是小丘和平地 。（）忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著 ，馬 ， ，像一條彩虹向我們飛過來。這句話中把馬上的男女老少比作彩虹是因?yàn)?。（）羊群一會(huì)兒 ，一會(huì)兒又 ，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了 。這一句把 比作 ，把 比作 ，句子流露出了作者 的思想感情。第二部分 閱讀舞臺(tái)八、閱讀短文，回答問題。（一）敕勒歌敕勒川,陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。詩的前六句寫平川，寫大山，寫天空，寫四野，作總體的（）態(tài)的勾畫，末句“風(fēng)吹草低見牛羊”的描寫，境界便頓然改觀，由（ ）態(tài)轉(zhuǎn)為（ ）態(tài)，由蒼茫一色變?yōu)槎嗖识嘧耍麄€(gè)草原充滿勃勃生機(jī)，連那穹廬似的天空也為之生色。（2分）2、給下列加點(diǎn)的字注音：（5分）敕勒（）（）穹廬（）籠蓋（）見牛羊（）3、敕勒歌選自，是時(shí)期北方族的一首（體裁）。詩歌表達(dá)了草原牧民的情感。同時(shí)，也表現(xiàn)了草原牧民們的生活景象。（5分）（二）記嶗山太平宮獅子峰之游 早晨，我跟爸爸乘上了去嶗山的公共汽車。一個(gè)多小時(shí)后，我們來到了偎山臨海的仰口海灣停車場(chǎng)。我們下車后，沿著蜿蜒曲折的石級(jí)小路向上走。山路上游人熙來攘往。我們隨著游人往上走，過了幾座別致的小橋和亭子，來到了坐落在群峰之中的太平宮門前。我看見磚石圍成的院落，高高的石級(jí)上面有很高大的門樓，門樓的紅漆門上銅釘閃閃發(fā)光，院墻頂上露出灰瓦的殿頂。我走進(jìn)正殿。殿內(nèi)當(dāng)門有一個(gè)高約五米的神像。他身穿盔甲，瞪著一雙大眼睛，手執(zhí)一對(duì)竹節(jié)鋼鞭，威風(fēng)凜凜。在它的兩側(cè)，各有一尊略小的塑像，也都身穿盔甲，手執(zhí)兵刃，威風(fēng)凜凜。室內(nèi)煙霧繚繞，香上的輕煙裊裊上升。著藍(lán)衣的道士在拈香禱告。我到了院東，一眼認(rèn)出了“綿羊石”。它的形狀酷似一只大綿羊?！熬d羊石”上還刻著臧克家的詩?！熬d羊石”后面有個(gè)石頭鐘亭，內(nèi)懸一口很大的仿古鐘。鐘粗大到要兩個(gè)大人拉手才能抱過來，有一人多高。據(jù)說這鐘聲能傳到十幾里外的地方。此系嶗山一大景觀，名叫“上宛曉鐘”。走出太平宮東門，猛抬頭，獅子峰矗立眼前。它那么高，棱角分明，巍然聳立，像一頭威武的獅子，昂頭怒吼，在薄霧的籠罩下，更顯得雄偉壯麗。峰頂，“獅子峰”三個(gè)鮮艷的紅漆大字閃閃發(fā)光。我聽說“獅峰觀日”是嶗山的又一大景觀，就振作精神，沿著陡峭的小路，扶著兩側(cè)的鐵鏈往上攀，一口氣攀到了獅子峰頂?？上襾淼猛砹?，太陽已經(jīng)升起了老高。但我并不為此感到遺憾，因?yàn)槲铱吹搅肆硪环鶋邀惖木吧貉隹诤?，碧波蕩漾，閃閃爍爍，像一幅巨大的閃光緞；遠(yuǎn)處隱隱可以看到狀似太陽帽的小島和點(diǎn)點(diǎn)漁帆；在視線盡頭，海天相接，成了米黃顏色。轉(zhuǎn)視南西兩面，層巒疊嶂，峻峭雄奇；北面群山跌宕起伏，云霧繚繞，氣象萬千。我為家鄉(xiāng)的壯麗山河感到驕傲，不禁立下誓言，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。1.照樣子寫詞語。（2分）威風(fēng)凜凜 輕煙裊裊 依次寫出小作者到達(dá)的地點(diǎn)。（5分）小作者是按什么順序描寫在獅子峰頂上看到的景物的？（1分）結(jié)尾一句話有什么作用？（2分）第三部分 練筆天地九、我們國家是一個(gè)多民族和睦睦相處的國家，各民族都有自己的文化習(xí)俗，你能介紹一下你了解的少數(shù)民族的風(fēng)土人情。（5分） 十、筆下生花寫一篇習(xí)作，向別人介紹你去過的一個(gè)地方的風(fēng)景名勝或風(fēng)土人情。（25分）北師版四年級(jí)語文（上）第四單元綜合測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分第一部分 基礎(chǔ)樂園一、看拼音寫詞語（12分）Zn xn fn f jin dsh liu k gush pn（） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Ki p i m fi bin mi zi zh yu pin yi( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、給帶點(diǎn)字選擇讀音，在序號(hào)上打“”（4分）逼真（bb）彌散（mn）價(jià)格便宜（binpin）一塊空地（kngkng）三、選字、選詞填空（7分）固然 雖然 既然 居然1.（ ）你們那么愛吃花生，就一起來種花生吧。2.沒過幾個(gè)月，（ ）收獲了。3.花生的好處（ ）很多，但有一樣最可貴。不但而且 雖然但是4.花生（ ）價(jià)錢便宜，（ ）人人都喜歡吃。5.花生（ ）外表不好看，（ ）很實(shí)用。分辨分辯6.花生矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出來它有沒有果實(shí)。7.小寧說：“花生的果實(shí)掛在枝上。”小林（）道：“不對(duì)，花生的果實(shí)長(zhǎng)在地里，所以又叫落花生?！彼?、根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）1.落花生一文依次寫了_花生，_花生，_花生，_花生。其中_、_、_是略寫的，_是詳寫的，把_作為文章的主要內(nèi)容是為了突出_。2.花生的好處很多：_、_、_。其中最可貴的是_。這是通過_的話啟發(fā)孩子們由花生的特點(diǎn)體會(huì)到_的道理。五、讀句子，寫句子（2分）1.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。雖然可是 2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。要不要 六、給下面的兩段話加上標(biāo)點(diǎn)。（分）1.我們姐弟幾個(gè)都很高興 買種 翻地 播種 澆水 沒過幾個(gè)月 居然收獲了2.花生的好處很多 有一樣最可貴 它的果實(shí)埋在地里 不像桃子 石榴 蘋果那樣 把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上 使人一見就生愛慕之心七、在正確的說法后面畫“”，在錯(cuò)誤的說法后面畫“”.（1分）1.花生雖然不好看，可是很有用，人要像花生那樣，做一個(gè)不講究外表，只注重有用的人。 （ ）2.我們要像花生那樣，不做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，要做既要外表美又要心靈美的人。 （ ）3.我們不能像桃子、石榴、蘋果那樣，光講體面而對(duì)別人沒有好處。( )八、下面加點(diǎn)詞的反義詞你知道嗎？請(qǐng)寫在后面的括號(hào)里。（3分）1.花生的價(jià)錢便宜。（ ）2.把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。（ ）3.母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”（ ）第二部分 閱讀舞臺(tái)九、讀片段，完成練習(xí)。（26分）（一）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?.這段文字選自，作者（）。這篇文章圍繞花生寫了三件事，分別是（）、（）、（）。（分）2.這段話寫出了（ ）。（分）（1） 花生果實(shí)的特點(diǎn) （2） 花生的好處（3） 花生的可貴之處3.“父親”拿（）、（）、（）同花生做比較，來說明花生具有（）、（）的品格。（分）4.請(qǐng)你用自己的話語來贊美花生，贊美許許多多像花生一樣有用的人嗎？我愛花生，它的好處很多，它雖然沒有（），但可貴的是（）。我們的（）不正像花生一樣嗎？他們（）。我贊美花生，我更要贊美（）。（分）（二）拾穗是米勒最重要的代表作，這是一幅十分真實(shí)的，親切美麗，而又給人以 豐富聯(lián)想的農(nóng)村勞動(dòng)生活的圖畫。從中不難看出畫家對(duì)勞動(dòng)的甘苦，特別是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意義是有著切身的深刻體驗(yàn)的。拾穗描畫了一個(gè)農(nóng)村中最普通的情景：秋天，金黃色的田野看上去一望無際，麥?zhǔn)蘸蟮耐恋厣?，有三個(gè)農(nóng)婦正彎著身子十分細(xì)心地拾取遺落的麥穗，以補(bǔ)充家中的食物。她們身后那堆得像小山似的麥垛，似乎和她們毫不相關(guān)。我們雖然看不清這三個(gè)農(nóng)婦的相貌及臉部的表情，但米勒卻將她們的身姿描繪有古典雕刻一般莊重的美。三個(gè)農(nóng)婦的動(dòng)作，略有角度的不同，又有動(dòng)作連環(huán)的美，好像是一個(gè)農(nóng)婦拾穗動(dòng)作分解圖。扎紅色頭巾的農(nóng)婦正快速的拾著，另一只手握著麥穗的袋子里那一大束，看得出她已經(jīng)撿了一會(huì)了，袋子里小有收獲；扎蘭頭巾的婦女已經(jīng)被不斷重復(fù)的一上一下彎腰動(dòng)作累壞了，她顯得疲憊不堪，將左手撐在腰后，來支撐身體的力量；畫右邊的婦女，側(cè)臉半彎著腰，手里捏著一束麥子，正仔細(xì)巡視那那已經(jīng)拾過一遍的麥地，看是否有漏撿的麥穗。 畫面上，米勒使用了迷人的暖黃色調(diào)，紅、藍(lán)二塊頭巾那種沉穩(wěn)的濃郁色彩也融化在黃色中，整個(gè)畫面安靜而又莊重，牧歌式地傳達(dá)了米勒對(duì)農(nóng)民艱難生活的深刻同情，和米勒對(duì)農(nóng)村生活的特別的摯愛。1.這段文字描寫的是油畫的畫面，作者（）他是（）國人。（分）2.填空（分）汗滴禾下土，春種一粒粟，3.勞動(dòng)十分辛苦，常讓人疲憊不堪，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)表現(xiàn)勞動(dòng)辛苦的成語。（分）4.這幅畫上共有（）名婦女，扎紅色頭巾的農(nóng)婦正（），另一只手握著麥穗的袋子里那一大束，看得出她（）；扎蘭頭巾的婦女（），她顯得疲憊不堪，（）；畫右邊的婦女，側(cè)臉半彎著腰，手里（），正仔細(xì)巡視那那已經(jīng)拾過一遍的麥地，看是否有漏撿的麥穗。 （分）第三部分 練筆天地十、我們國家是一個(gè)幅圓遼闊的國家，也是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，請(qǐng)你介紹一下你了解的農(nóng)村生活。（5分） 十一、筆下生花回憶自己在學(xué)習(xí)、生活中所付出的耕耘、所的收獲，無論是成功、喜悅、還是失敗都是我們的一種情感體驗(yàn)、一種人生道路上無形的收獲。請(qǐng)你以“收獲”為話題，題目字定，寫一篇作文。北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 字詞沖浪園一、火眼金睛（我能找出黑體字的正確讀音記上“”）喉嚨（lngnng）鏈接（lnlin）奔赴（fp）泥濘（nngnn）造型（zozho）交叉（chc）二、書法展臺(tái)（我能把下面的詞語工工整整地寫在括號(hào)里）zngyun lngbi guj chtu() () () ()yujng mil wi hxi() () () ()三、對(duì)號(hào)入座（我知道帶點(diǎn)詞的正確解釋，還能把番號(hào)填在括號(hào)里）1.道：以為說道路a.我們沒走多遠(yuǎn)，一條羊腸小道出現(xiàn)在面前。（）b.李明是個(gè)能說會(huì)道的孩子。（） 句子演練場(chǎng)一、詞語找家（我分清了每組兩個(gè)詞語的意思，還能填進(jìn)括號(hào)里）繁華繁榮1.海門是一個(gè)交通便利、環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)（）的城市。2.這一帶是城里最（）的地方。不僅還如果就3.（）這個(gè)問題你現(xiàn)在還沒考慮清楚，（）等你想通了再談吧。4.飛奪瀘定橋一文（）寫了戰(zhàn)士們“搶時(shí)間”，（）寫了他們“奪天險(xiǎn)”。二、句子大變臉（按要求寫句子）1.照樣子，寫句子。對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條長(zhǎng)蛇向?yàn)o定橋方向奔去。_。2.擴(kuò)句。星星掛在天空。_。_。4.修改病句。這學(xué)期，我訂了兒童文學(xué)、中國少年報(bào)中國剪報(bào)等報(bào)紙。_。三、句子排排隊(duì)（我能把下面句子連成一段通順的話，把番號(hào)填在括號(hào)里）（）他在歐洲留學(xué)時(shí)，常常受到外國學(xué)生的歧視。（）徐悲鴻是我國杰出的畫家。（）終于，他的畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)大罵中國人無能的洋學(xué)生，不能不承認(rèn)自己不是中國人的對(duì)手。（）徐悲鴻聽見了，他大聲說：“你不是說中國人不行嗎？那咱們比比到底誰是人才，誰是蠢才?！保ǎ拇?，徐悲鴻學(xué)得更加勤奮了，常常廢寢忘食。（）一次，一個(gè)外國學(xué)生說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴?！彼摹W(xué)了本單元，我積累了很多優(yōu)美的詞語和句子，我能寫出一些。_。 閱讀加油站（一）突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻傳來了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲同志們?yōu)榱它h的事業(yè)為了最后的勝利沖呀英雄們聽到黨的號(hào)召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。1.在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.劃線的句子用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_。3.這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神？_。（二）母親架設(shè)的橋孩提時(shí)，母親常領(lǐng)我去峽谷深處，讓我坐在一領(lǐng)蓑（su）衣那么大的一塊小小田塍（chng）上，自己浸沒在齊膝的水田里插起秧來。這峽谷，背著陰，每天的日照不過三小時(shí)光景。這在村里，也是塊十分貧瘠（j）的谷地。我家就在這樣的山谷口。谷里也有旱地。這兒，母親種上甘薯、蘿卜之類。上那兒去，中間有條很深的小溪。上面架著橋，可每當(dāng)發(fā)起大水，就常會(huì)被沖毀，母親就常去修橋。因?yàn)檫@是母親獨(dú)自干活的峽谷，沒法兒去托賴眾鄉(xiāng)鄰。到時(shí)候，擅（sh n）長(zhǎng)修建寺廟和神社的木匠大伯，必定從哪兒歸來，從山里砍來兩根圓木，橫在狹窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我們兄弟踩結(jié)實(shí)，就成了一座堅(jiān)固的紅土橋了。約莫過一年，土橋舊了些，橋邊雜草叢生，雜草下，一排排露出像在神社屋檐椽（chn）子上見到的那種白色缺口。而且，橋在變舊，栗木會(huì)腐爛，一看，橋的背面，竟長(zhǎng)滿了蘑菇。母親把這些采了來，給我們做飯盒里的菜肴（yo）吃。母親在她的一生中，把這座通向有關(guān)自己一家生計(jì)的谷田去的小橋，不知修過多少回!若狹是常有臺(tái)風(fēng)過境的地區(qū)，想來怕會(huì)修過十回左右吧，不論哪天架的，這座橋總是在圓木上堆著土，長(zhǎng)起蘑菇來。?我在九歲與母親作別，在京都的寺院當(dāng)了個(gè)小沙彌，可一想起故鄉(xiāng)，母親架設(shè)的橋就會(huì)在心中浮現(xiàn)。那座橋，至今依然歷歷在目。在我外出的旅途中，每當(dāng)火車通過這類山谷時(shí)，定然也會(huì)浮現(xiàn)。啊，在日本這樣的國土上，不知怎的，獨(dú)多這樣一類的深谷和山岡。無論是在青森、四國或九州，都曾見到我故鄉(xiāng)那樣的峽谷。而在那些山谷間，朝著深處去，也必然有小橋架設(shè)著。?為了微薄的收成，母親盡心盡力架起了這座橋，由此取得我們一家的口糧，可以說，是性命攸（yu）關(guān)的一座橋。因此，那橋，不論修得如何簡(jiǎn)陋，可仍是美好的啊!1.聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思。擅長(zhǎng)：_。貧脊：_。 生計(jì)：_。浮現(xiàn)：_。2.文章的題目是“母親架設(shè)的橋”，那么，母親架設(shè)的是怎樣一座橋？全文表面記敘的是“橋”，實(shí)際寫了什么？_ _。3.文中表達(dá)了作者怎樣的感情？北師版四年級(jí)語文（上）第六單元綜合測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分第一部分 基礎(chǔ)樂園一、根據(jù)拼音寫漢字。（8分）jilu jn xi l shn shu gu（） （） （） （）dio zhu b xi wi wn d chng（） （） （） (）二、判斷，在正確的讀音（或字）下面畫“”。英?。╦n zn）不朽（xiqi）提供（gng gng）避免（pb）（撥拔）蘿卜（構(gòu)溝）造（戴帶）帽子（漂飄）流三、組詞語。牧()揭()搞()頌()旗()枚()喝()稿()項(xiàng)()棋()四、將下列詞語補(bǔ)充完整。（）鈞（）發(fā)（）（）動(dòng)聽 （）謀（）計(jì)（）土成（） （ ）少（）多聚（）成（）五、填上合適的詞語迷人的（） 古老的（ ） 慰問（ ）動(dòng)人的（ ） 光輝的（ ） 提供（ ）燦爛的（ ） 壯麗的（ ） 攜帶（ ）不朽的（ ） 偉大的（ ） 收集（ ）智慧的（ ） 美麗的（ ） 雕琢（ ）六、找朋友。（8分）：金碧輝煌的 馱馬 蔥郁的 大海 光榮而艱巨的宮殿 慈祥的 故事 霞光萬道的任務(wù)浩瀚的 老人 膽小性躁的 天空 動(dòng)人的 樹叢 七、選詞填空（4分）充分 充實(shí) 充滿 充足1、無論植樹種草，土壤中必須有（ ）的水分。2、現(xiàn)在要過大雪山了，我拿著鞋又想起那位老大爺說過的話，心里（ ）了力量。3、他們知道惟有今天，“鄉(xiāng)親”的口袋是（ ）的。4、這篇文章（ ）顯示了他敢于堅(jiān)持真理的可貴品質(zhì)。第二部分 閱讀舞臺(tái)八、閱讀短文并回答問題郵票齒孔的故事1840年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多郵票連在一起，使用的時(shí)候，得用小刀裁開。1848年的一天，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒，在發(fā)明家的身旁，一位先生手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：“對(duì)不起，我也沒帶?！蹦莻€(gè)人想了想，從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開了，而且撕得很整齊。阿切爾被哪個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔器造出來了。用它打過的正張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時(shí)候非常方便。英國政府部門立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然使用郵票打孔器。填空（）年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有（），許多郵票連在一起，使用的時(shí)候，得用（）裁開。（）年，英國發(fā)明家（）發(fā)明郵票打孔器。填上合適的量詞一（）郵票一（）打孔機(jī)一（）發(fā)明一（）別針從阿切爾發(fā)明郵票打孔器這件事上你體會(huì)到什么？（二）國慶專題郵票收藏價(jià)值芻議 新中國的國慶專題郵票始于1950年的紀(jì)4開國紀(jì)念，以后在新中國成立一、十、十五、二十五、三十、三十五、四十、五十以及五十五周年又分別發(fā)行紀(jì)念郵票，共9套。其中，1999年國慶五十周年大慶時(shí)發(fā)行的民族大團(tuán)結(jié)，更是創(chuàng)下了一套郵票枚數(shù)最多的世界郵票發(fā)行紀(jì)錄，可稱是盛舉。因?yàn)槭羌o(jì)念新中國成立之盛事，這些國慶專題郵票上處處洋溢著祥和、歡快的熱烈氣氛，且不說以歡慶、慶祝等為主題的票面，即使是以國旗、國徽、國歌等內(nèi)容為主圖的票面上，設(shè)計(jì)者也同樣能把濃濃的歡快之情透過票面?zhèn)鬟f給世人。在這些郵票中，較為引人注目的當(dāng)屬紀(jì)71選用著名畫家董希文的開國大典油畫，頗具收藏價(jià)值；而紀(jì)106和J47都采用了畫面圖案相連的連票形式，讓人有豁然開朗、耳目一新的感覺，其中紀(jì)106郵票為新中國第一套票面圖案相連的連票形式；再者就是1999年發(fā)行的枚數(shù)最多、面值最高的套票版張紀(jì)念郵票民族大團(tuán)結(jié)了，以中國畫工筆重彩畫法設(shè)計(jì)，每個(gè)畫面均選用祖國各民族最富特色的服飾，由男女二人組成的各種舞蹈構(gòu)圖，具有很高的觀賞價(jià)值，確實(shí)令人喜愛。如果今天有人想要收集到全套的國慶專題郵票，恐怕已經(jīng)不是一件容易事了。因?yàn)檫@首先是由郵票本身“量”所決定的，1964年發(fā)行的紀(jì)106M國慶十五周年小全張僅為4萬枚的發(fā)行量，建國初期發(fā)行的紀(jì)4開國紀(jì)念、紀(jì)6開國一周年的發(fā)行量也只有80萬套和50萬套，這兩套郵票經(jīng)過了數(shù)十年的使用消耗，今天的存世量該用“珍稀”兩字來形容了。其次就是“價(jià)”的緣由了，紀(jì)106M小全張為連票且票面相連處不打孔，如今已近萬元；開國紀(jì)念和開國一周年的價(jià)現(xiàn)各為800元左右，其它如J45M國徽、紀(jì)71開國大典也都在250-280元；盡管后期發(fā)行的國慶專題郵票的市價(jià)尚低，但若想集齊全套，對(duì)一般的集郵愛好者來說，非常困難。從投資的角度來看，目前最值得關(guān)注的是J47歡慶，理由如下：首先，J47歡慶與紀(jì)106國慶15周年都是很受歡迎的票面圖案相連的連票，發(fā)行量為1500萬套的J47，僅高于紀(jì)106的630萬套發(fā)行量的一倍多，但J47目前的市價(jià)僅8元，遠(yuǎn)低于紀(jì)106的800元的市價(jià)，而且J47發(fā)行于1979年，當(dāng)時(shí)集郵還遠(yuǎn)未進(jìn)入投資領(lǐng)域，估計(jì)消耗了不少，實(shí)際存世量不會(huì)很大；其次，1997年郵市高潮時(shí)，J47曾有過22元的最高價(jià)，現(xiàn)在其價(jià)格已跌了許多，可說是真正到了底部區(qū)域，相信隨著時(shí)間的推移，其獨(dú)特的投資價(jià)值決不會(huì)讓投資者失望。另外，堪稱低價(jià)潛力品種的J163國慶四十周年郵票也值得關(guān)注，其1859萬套的發(fā)行量以及目前僅1.50元的市價(jià)，與后幾年動(dòng)輒數(shù)千萬套發(fā)行量的郵票相比，更顯其被低估的投資價(jià)值。最讓集郵愛好者感嘆的國慶專題郵票當(dāng)屬1999年發(fā)行的國慶五十周年民族大團(tuán)結(jié)版票了，尚未露面曾一片叫好聲。8年后的今天，其市價(jià)竟還在面值之下苦苦掙扎！應(yīng)該承認(rèn)，國慶五十周年民族大團(tuán)結(jié)的畫面效果無愧于當(dāng)年最佳郵票的稱號(hào)，但其56枚集于一版所形成的特大版面，也確實(shí)增加了收藏保管的難度；又是幾乎完全進(jìn)入收藏領(lǐng)域的2827.5萬套的發(fā)行量，在眼下這個(gè)還不很紅火的郵市里，如此大的存世量，想指望其有非常上佳的表現(xiàn)，也太勉為其難了。 填空新中國的國慶專題郵票始于（）年的紀(jì)4（），以后在新中國成立一、十、十五、二十五、三十、三十五、四十、五十以及五十五周年又分別發(fā)行紀(jì)念郵票，共（）套。其中，1999年國慶五十周年大慶時(shí)發(fā)行的（），更是創(chuàng)下了（）的世界郵票發(fā)行紀(jì)錄，可稱是盛舉。文中提到的國慶專題郵票有哪兒種，寫出它們的名稱。你喜歡集郵嗎？國慶五十周年民族大團(tuán)結(jié)為什么令人喜愛？第三部分 練筆天地九、筆下生花許多人愛好集郵或喜歡集郵，因?yàn)樵O(shè)計(jì)精美的小小郵票中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，給人以無限的樂趣。任選一項(xiàng)，寫下來。* 郵票中的（歷史、自然風(fēng)光、偉人名人、科學(xué)、文學(xué)作品等）* 我和集郵* 為某張郵票寫說明北師版四年級(jí)語文（上）第七單元綜合測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分第一部分 基礎(chǔ)樂園一、 看拼音寫詞語。（20分）n nn wn xin yu jn m sn hun w （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jin d chn jn zn xn xi s jn zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c co wi sh sh hu ln b zhn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zo cn d ku mi l h xi shn tu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比,再組詞語。（10分）妄( ) 飄( ) 霧( ) 賤( ) 即( )忘( ) 瓢( ) 霎( ) 殘( ) 既( )三、 我能照樣子寫詞語。（6分）許許多多：暖烘烘（ABB式） 四、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)樗圆坏译m然但是如果就1.（）小女孩的樹種不多，（）都是她精心挑選的。2.（）你想在期末考試中取得好成績(jī)，平時(shí)（）應(yīng)該下苦功夫。希望盼望居然果然已經(jīng)曾經(jīng)連續(xù)繼續(xù)小明平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，期末考試，他的學(xué)習(xí)成績(jī)（）門門優(yōu)秀，他（）（）三年被評(píng)為三好學(xué)生。我們（）他（）努力，更上一層樓。五、接著往下寫北京 南寧 西安上海 杭州 香港青島 黑河 黃山銅陵 桂林 鐵嶺張自忠路 佟麟閣路 中山路趙家莊 孫家屯 蘇家沱古塔胡同 知春里 三家巷六、填一填一馬（）（）千（）（）壑 亭臺(tái)（）（） 泉城（）城（）城（）城（）城（）城東京 紐約 （）（）（）（）（）（）（）（）七、猜城市名。金銀銅鐵 傾盆大雨 四季溫暖 雙喜臨門 八、找一找詩里的地名。用直線畫出來。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。天門中斷楚江開，比水東流至此會(huì)。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。九、說出地名。說出三條以城市命名的路名。說出三個(gè)用少數(shù)民族命名的城市。說出帶“陽”字的三個(gè)城市名。第二部分 閱讀舞臺(tái)十、閱讀短文并回答問題趵突泉老舍 千佛山，大明湖，趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。 出了濟(jì)南的西門，在橋上就看見一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。這水就是從趵突泉流出來的。假如沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚。 沿著小溪往南走，就來到趵突泉公園。一個(gè)開闊的泉池，差不多是見方的，占了大半個(gè)公園。池里的水清極了，游魚水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三個(gè)大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。三個(gè)水柱都有井口大，沒晝沒夜地冒，冒，冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，那么活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。要是冬天來玩就更好了，池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著，會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界。 池邊還有數(shù)不清的小泉眼。有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳。 有的要隔一會(huì)兒才冒出十來個(gè)氣泡，只見氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。有的半天冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。在陽光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒有哪一種珠寶能比得上。 看完了泉，再往北走，經(jīng)過一些貨攤，便出了北門。.讀文，填寫下面表格。自然段 觀察地點(diǎn) 所寫景物 寫景物特點(diǎn)的詞句 順序1 2 西門外橋上 溪水 3 4 .讀課文第三自然段，填空：作者看到三個(gè)大泉不停地冒時(shí)想到（ ），這里的（ ）是把泉當(dāng)作人來寫。由眼前景象作者還想到了（ ）的景象，整段既寫所見，又寫所想所感。.聯(lián)系上下文，說說下面句子的含義。 假如沒有這泉，濟(jì)南定會(huì)失去一