三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案

20182019 學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)課程表星期一二三四五時(shí)間節(jié)數(shù)18:30-9:102四（ 6）四（ 3）9:20-10:00大課間10:00-10:203三（ 4）四（ 5）四（ 2）三（ 6）10:20-11:00眼保健操11:00-11:154三（美）四（ 4）三（美）11:15-11:55午 休 時(shí) 間校本特色五（ 2）二（ 5） 14:30-14:505三（ 3）四（ 1）15:00-15:40眼保健操15:40-15:556三（ 1）三（ 2）三（ 5）15:55-16:351三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)目錄第一單元走進(jìn)新生活第 1 課推開(kāi)智慧之門信息和信息技術(shù)2第 2 課認(rèn)識(shí)新伙伴計(jì)算機(jī)8第 3 課牽手指揮棒使用鼠標(biāo)13第 4 課從容上舞臺(tái)使用鍵盤(pán)17第二單元妙筆能生花第 5 課航天夢(mèng)喜圓“形狀”與填充工具23第 6 課金魚(yú)樂(lè)悠悠“鉛筆” 、“橡皮”工具和移動(dòng)29第 7 課熊貓慶生日旋轉(zhuǎn)和復(fù)制、粘貼34第 8 課小雞水墨畫(huà)“刷子”工具42第三單元練就五指功第 9 課趣味敲字母趣味敲字母49第 10 課妙計(jì)打漢字漢字輸入53第 11 課智能輸詞法詞組和整句的輸入 56第 12 課寫(xiě)字萬(wàn)花筒字型、手寫(xiě)、語(yǔ)音輸入 59第四單元詩(shī)情添畫(huà)意第 13 課曲項(xiàng)向天歌輸入、設(shè)置文字66第 14 課一句一景色“復(fù)制”和“剪裁”圖片 72第 15 課蜻蜓立小荷“粘貼”和“旋轉(zhuǎn)”圖片 79第 16 課月夜思故鄉(xiāng)圖形組合 842三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次日期1 8.278.312 9.3 9.73 9.109.144 9.179.215 9.249.286 10.110.57 10.810.128 10.1510.199 10.2210.2610 10.2911.211 11.511.912 11.1211.1613 11.1911.2314 11.2611.3015 12.312.716 12.1012.1417 12.1712.2118 12.2411.2819 12.311.4教 學(xué) 內(nèi) 容備注課堂常規(guī)教育第 1 課信息和信息技術(shù)第 2 課計(jì)算機(jī)第 3 課使用鼠標(biāo)滲透中華人民共和國(guó)刑法第 4 課使用鍵盤(pán)國(guó)慶假放假第 5 課“形狀”與填充工具第 6 課“鉛筆” 、“橡皮”工具和移動(dòng)第 7 課旋轉(zhuǎn)和復(fù)制、粘貼滲透 中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法第 8 課“刷子”工具第 9 課趣味敲字母第 10 課漢字輸入第 11 課詞組和整句的輸入第 12 課字型、手寫(xiě)、語(yǔ)音輸入第 13 課輸入、設(shè)置文字第 14 課“復(fù)制”和“剪裁”圖片第 15 課“粘貼”和“旋轉(zhuǎn)”圖片第 16 課圖形組合期末考試3主備教師查 清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 1 課推開(kāi)智慧之門信息和信息技術(shù)1、了解人類早期的信息技術(shù)發(fā)展情況。教學(xué)目標(biāo)2、了解人類現(xiàn)代的信息技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。3、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解人類早期的信息技術(shù)發(fā)展教學(xué)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 1 課推開(kāi)智慧之門信息和信息技術(shù)一、談話引入什么是信息，什么是信息技術(shù)？信息就在我們身邊，生活中到處都有信息和信息技術(shù)的身影。我們一起去找找看。二、新課1、認(rèn)識(shí)信息學(xué)生自由說(shuō)生活中得到的信息。 認(rèn)識(shí)到信息就是對(duì)人們有用的消息。2、獲取信息人類通過(guò)眼、鼻、口、耳、手等感覺(jué)器官來(lái)獲取信息。為了更有效地獲取信息， 人們發(fā)明了許多獲取信息的工具， 使自己看得更遠(yuǎn)、聽(tīng)得更清楚、感覺(jué)得更鮮活。3、存儲(chǔ)信息人類早期的信息技術(shù)發(fā)展。 為了記錄重要的事情， 我們的前人采取了一些原始的記事方法：結(jié)繩記事、巖畫(huà)、竹簡(jiǎn)、留聲機(jī)、磁帶錄音機(jī)、光盤(pán)塔、存儲(chǔ)卡、 U盤(pán)。4、傳遞信息4在時(shí)候，人們?cè)梅榛鹄菬焷?lái)傳遞信息， 有了文字和紙張后，人們通過(guò)書(shū)信來(lái)傳遞信息， 后來(lái)發(fā)明了電報(bào)、 電話?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)在信息的傳遞上起著巨大而顯著的作用。5、加工和應(yīng)用信息人們對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工處理， 使信息更好地為人類所用。計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代人們處理信息的最得力的工具。三、討論從古到今，信息技術(shù)有哪些變化？四、課堂小結(jié)信息就在我們的身邊， 我們的學(xué)習(xí)、 工作和生活都離不開(kāi)信息。在信息的獲取、傳遞、存儲(chǔ)和處理過(guò)程中，都要使用到信息技術(shù)。我們的神州飛船能順利完成任務(wù)， 我們的宇航員能安全的返回地球就是靠的現(xiàn)代信息技術(shù)。教學(xué)反思：5主備教師查 清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 2 課認(rèn)識(shí)新伙伴計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)1、了解計(jì)算機(jī)的組成和用途，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的桌面。2、學(xué)習(xí)打開(kāi)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)的組成。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 2 課認(rèn)識(shí)新伙伴計(jì)算機(jī)一、引入同學(xué)們，你們知道計(jì)算機(jī)嗎？你們想了解計(jì)算機(jī)嗎？從這節(jié)課開(kāi)始我們就進(jìn)入計(jì)算機(jī)豐富多彩的世界里。二、新課1、計(jì)算機(jī)大家庭計(jì)算機(jī)的前身是計(jì)算工具，我國(guó)古代的算籌和沿用至今的算盤(pán)，以及計(jì)算尺、機(jī)械計(jì)算機(jī)等，都是早期的“計(jì)算機(jī)”。人類經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索發(fā)明了計(jì)算機(jī)。 1946 年，第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生了，它有一個(gè)名字叫 “ENIAC”，它是一個(gè)龐然大物，有兩三間房子那么大，重達(dá) 30 多噸。一般普通人日常工作和學(xué)習(xí)中使用的計(jì)算機(jī)是“個(gè)人計(jì)算機(jī)”，它的形式多種多樣，有臺(tái)式計(jì)算機(jī)、便攜式計(jì)算機(jī)、平板計(jì)算機(jī)、掌上電腦等。2、計(jì)算機(jī)的組成一般臺(tái)式計(jì)算機(jī)，它由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)和音響（耳麥）組成。鍵盤(pán)可以輸入數(shù)據(jù)、命令，鼠標(biāo)可以操作計(jì)算機(jī)工作，它們是計(jì)算機(jī)的輸入部分。6主機(jī)是計(jì)算機(jī)的“大腦” ，信息的存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)的運(yùn)算和計(jì)算機(jī)的控制都由它來(lái)完成， 計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備都通過(guò)連線與主機(jī)相連。顯示器將計(jì)算機(jī)處理的信息展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)它，可以看到計(jì)算機(jī)正在進(jìn)行的工作， 看到豐富多彩的圖片、 動(dòng)畫(huà)和影片。通過(guò)音箱和耳機(jī)能聽(tīng)到計(jì)算機(jī)中的各種聲音和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。 顯示器、音箱、耳機(jī)是計(jì)算機(jī)的輸出部分。3、打開(kāi)計(jì)算機(jī)按一下主機(jī)箱上的電源按鈕， 電源指示燈亮， 計(jì)算機(jī)開(kāi)始啟動(dòng)。開(kāi)機(jī)成功后進(jìn)入的畫(huà)面，我們叫做“ Windows桌面”。桌面背景用來(lái)美化和裝飾“桌面” ，圖標(biāo)代表各種程序，任務(wù)欄上顯示正在運(yùn)行的程序。在任務(wù)欄最左邊，有一個(gè)“開(kāi)始”按鈕，通過(guò)這個(gè)按鈕，可以運(yùn)行計(jì)算機(jī)中的各種程序。4、關(guān)閉計(jì)算機(jī)打開(kāi)“開(kāi)始”“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”“關(guān)閉”。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)今天，你學(xué)會(huì)了什么？教學(xué)反思：7主備教師查 清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容第 3 課牽手指揮棒使用鼠標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作方法。教學(xué)目標(biāo)2、 滲透 中華人民共和國(guó)刑法 。3、通過(guò)玩游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)練習(xí)鼠標(biāo)的基本操作。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，掌握鼠標(biāo)的使用方法教學(xué)難點(diǎn)：熟練鼠標(biāo)的基本操作。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 3 課牽手指揮棒使用鼠標(biāo)一、引入同學(xué)們都喜歡玩游戲，大家很想試試吧。今天，我們就來(lái)玩玩“連連看”游戲，看誰(shuí)能把它們都連上。二、新課1、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)，認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，并說(shuō)出各部分名稱。普通鼠標(biāo)有左右兩個(gè)按鍵和滾輪。2、操作鼠標(biāo)。步驟 1：握住鼠標(biāo)，輕輕在桌面上移動(dòng)，觀察計(jì)算機(jī)桌面上的指針，是不是隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)而移動(dòng)？步驟 2：移動(dòng)鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)指針指向桌面的“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)，按下鼠標(biāo)左鍵，觀察圖標(biāo)有沒(méi)有變化。步驟 3：按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)，圖標(biāo)是不是跟著動(dòng)了？步驟 4：按下鼠標(biāo)右鍵，看看有什么作用？8中華人民共和國(guó)刑法關(guān)于破壞公物的規(guī)定：第二百七十五條 故意毀壞公私財(cái)物，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處 3 年以下有期徒刑、拘役或者罰金 ; 數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的， 處 3 年以上 7 年以下有期徒刑。3、連連看雙擊連連看圖標(biāo)，打開(kāi)游戲。認(rèn)識(shí)游戲界面。提示游戲方法。三、練一練學(xué)生操作、游戲，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。四、小結(jié)、質(zhì)疑今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)反思：9主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容第 4 課從容上舞臺(tái)使用鍵盤(pán)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的組成，了解基準(zhǔn)鍵。2、基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)，了解金山快快打字通。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí) 8 個(gè)基準(zhǔn)鍵，基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，了解鍵盤(pán)的分區(qū)。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 4 課從容上舞臺(tái)使用鍵盤(pán)一、引入我們從這節(jié)課開(kāi)始， 就開(kāi)始學(xué)習(xí)鍵盤(pán)， 熟練掌握鍵盤(pán)操作是我們使用計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵一步。 相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力， 一定會(huì)取得成功！二、新課1、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)鍵盤(pán)由四個(gè)分區(qū)組成。功能鍵區(qū)、主鍵盤(pán)區(qū)、編輯鍵區(qū)和輔助鍵區(qū)。2、手指分工(1) 左小指 : 、 1 、Q 、A 、 Z(2) 左無(wú)名指 : 2 、W 、S 、 X(3) 左中指 : 3 、 E 、D 、C(4) 左食指 : 4 、 5 、R 、T 、 F 、G 、V 、B(5) 左、右拇指 : 空白鍵(6) 右食指 : 6 、 7 、Y 、U 、 H 、J 、N 、M(7) 右中指 : 8 、 I 、K 、,(8) 右無(wú)名指 : 9 、O 、L 、 .10(9)右小指 : 0 、- 、= 、P 、() 、() 、;、 、/ 、 3、鍵盤(pán)練習(xí)步驟 1; 啟動(dòng)“金山快快打字通” 。步驟 2：選擇“英文打字” ，進(jìn)入鍵位練習(xí)（初級(jí)）下的鍵盤(pán)布局。步驟 3：按照鍵位提示和手指提示，開(kāi)始練習(xí)。三、連一連學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)鍵盤(pán)是最主要的輸入工具， 要使用好鍵盤(pán)， 需要十個(gè)手指分工合作，多多練習(xí)。教學(xué)反思：11主備教師查 清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 5 課航天夢(mèng)喜圓“形狀”與填充工具教學(xué)目標(biāo)1、初識(shí) “畫(huà)圖”程序，認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”中的各種工具。2、使用“形狀”與填充工具畫(huà)圖。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使用“形狀”與填充工具畫(huà)圖。教學(xué)難點(diǎn)：填充工具的使用。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 5 課航天夢(mèng)喜圓“形狀”與填充工具一、引入我國(guó)的載人航天事業(yè)取得了令人矚目的進(jìn)步， 一枚枚運(yùn)載火箭拔地而起， 把神舟飛船送入太空。 今天我們用計(jì)算機(jī)來(lái)繪出飛船發(fā)射的壯觀情景。二、新課1、啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序。步驟 1：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”，依次選擇“程序”“附件” “畫(huà)圖”。步驟 2：在“畫(huà)圖”命令上點(diǎn)擊，打開(kāi)“畫(huà)圖”窗口。2、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序窗口。標(biāo)題欄、工具欄、窗口控制按鈕、繪圖按鈕、功能區(qū)、繪圖區(qū)。3、畫(huà)火箭。步驟 1：選擇“矩形”工具，單擊“粗細(xì)” ，選擇“ 1px”。步驟 2; 單擊“顏色 1”，選擇“黑色”。步驟 3：在繪圖區(qū)拖動(dòng)“矩形”的十字指針，畫(huà)出運(yùn)載火箭箭身。12步驟 4：同樣的方法，選擇“圓角矩形” “三角形”和“矩形”畫(huà)出整流罩。步驟 5：選擇不同的顏色，涂好顏色。4、保存文件。單擊“保存”按鈕，打開(kāi)“另存為”窗口，在“文件名”輸入框中輸入文件名，如 huojian ，然后單擊保存按鈕，文件就保存在圖片庫(kù)中了。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)反思：13主備教師查 清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 6 課金魚(yú)樂(lè)悠悠“鉛筆” 、“橡皮”工具和移動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)使用“鉛筆” 、“橡皮”工具畫(huà)圖。2、學(xué)習(xí)移動(dòng)圖畫(huà)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使用“鉛筆”“橡皮”工具的方法。教學(xué)難點(diǎn)：移動(dòng)的操作教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 6 課金魚(yú)樂(lè)悠悠“鉛筆” 、“橡皮”工具和移動(dòng)一、談話引入小金魚(yú)真美麗，你喜歡它嗎？今天我們學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)把它們畫(huà)下來(lái)。二、開(kāi)始學(xué)習(xí)1、畫(huà)魚(yú)缸步驟 1：打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。步驟 2：選擇“橢圓”工具，選擇“灰色” ，畫(huà)出兩個(gè)橢圓，組合起來(lái)。步驟 3：選擇“橡皮”工具，鼠標(biāo)指針變成小方塊，拖動(dòng)鼠標(biāo)，把不需要的線條擦掉，組合圖形為一個(gè)玻璃魚(yú)缸。步驟 4：選擇“橢圓”工具，在魚(yú)缸中畫(huà)出水線，然后使用“填充”工具，給魚(yú)缸“注水” 。2、畫(huà)小金魚(yú)步驟 1：?jiǎn)螕簟斑x擇”工具的下拉按鈕，在下拉列表中選擇“矩形選擇”命令，再選擇“透明選擇”命令。步驟 2：利用“選擇”工具將小金魚(yú)移動(dòng)到魚(yú)缸內(nèi)。14步驟 3：“橢圓”工具畫(huà)出幾個(gè)小氣泡。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)今天，你學(xué)會(huì)了什么？ 2 操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)反思：15主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第 7 課熊貓慶生日旋轉(zhuǎn)和復(fù)制、粘貼1、滲透中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法 。教學(xué)目標(biāo)2、利用多種工具畫(huà)圖。3、學(xué)會(huì)對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、復(fù)制和粘貼的處理。2014 年 10 月 27 日重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)粘貼的兩種方式：透明粘貼、不透明粘貼。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程第 7 課熊貓慶生日旋轉(zhuǎn)和復(fù)制、粘貼一、引入隨著人類對(duì)自己生存環(huán)境認(rèn)識(shí)的提高，人與自然已是21世紀(jì)的主題之一。 人類的生存和自然界中的動(dòng)植物生存是息息相關(guān)的，野生動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，?ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约?。我?guó)于1988 年 11 月 8 日頒布了野生動(dòng)物保護(hù)法，1989 年正式實(shí)行。中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法第一條 為保護(hù)、拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物，保護(hù)、發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源，維護(hù)生態(tài)平衡，制定本法。第二條 在中華人民共和國(guó)境內(nèi)從事野生動(dòng)物的保護(hù)、馴養(yǎng)繁殖、開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)，必須遵守本法。第五條 中華人民共和國(guó)公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。我們都知道熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一， 被稱為 “國(guó)寶”，受國(guó)家特級(jí)保護(hù)，同學(xué)們，你們喜歡大熊貓嗎？今天可是大熊貓的生日，我們來(lái)給它戴上生日帽吧！二、開(kāi)始學(xué)習(xí)1、調(diào)整圖片大小和底色復(fù)備內(nèi)容1、在 導(dǎo) 入 中 滲透中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法。2、設(shè) 置 圖 片 的大 小 時(shí) 先 點(diǎn) 擊“圖像”菜單，再點(diǎn)擊“屬性”并改變寬度及高度。16步驟 1: 打開(kāi) “畫(huà)圖”程序， 單擊“重新調(diào)整大小” 按鈕，在彈出的“調(diào)整大小和扭曲”對(duì)話框中，設(shè)置圖片大小。步驟 2：將圖片填充成綠色。3、畫(huà)熊貓的2、畫(huà)熊貓“手”時(shí)，應(yīng)將步驟 1：選擇“橢圓”工具，設(shè)置沒(méi)有輪廓線和用“純色”“手”選中后再填充。調(diào)整傾斜度，不步驟 2：選擇顏色為黑色，畫(huà)一個(gè)橢圓；然后選擇顏色為然會(huì)出錯(cuò)。白色，畫(huà)一個(gè)橢圓，疊放在黑色橢圓之上；最后再畫(huà)一個(gè)白色的橢圓。步驟 3：同樣，再畫(huà)兩個(gè)橢圓。步驟 4：畫(huà)熊貓的眼睛、鼻子和嘴。4、對(duì)于對(duì)稱的圖步驟 5：選擇“三角形”工具和“橢圓”工具，畫(huà)生日帽。形，我們可以先步驟 6：選中畫(huà)好的左半部。畫(huà)出一半，再“復(fù)步驟 7：執(zhí)行“復(fù)制”“粘貼”命令，復(fù)制左半部圖形。制” “翻轉(zhuǎn)”步驟 8：執(zhí)行“旋轉(zhuǎn)”“水平翻轉(zhuǎn)”命令，將圖形水平并拼合圖形。翻轉(zhuǎn)。步驟 9：拖動(dòng)翻轉(zhuǎn)的圖形，和左半部拼合。步驟 10：在畫(huà)面中單擊，取消選擇框，完成圖片。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)在畫(huà)圖中，我們可以通過(guò)復(fù)制多個(gè)簡(jiǎn)單圖形，經(jīng)過(guò)翻轉(zhuǎn)、縮放、傾斜，再組合成復(fù)雜的圖形。教學(xué)反思：17主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 8課小雞水墨畫(huà)“刷子”工具教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用“畫(huà)圖”和各種工具和畫(huà)圖方法。2、學(xué)會(huì)使用“刷子”工具。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：“刷子”工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)：“刷子”工具的操作方法教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 8 課小雞水墨畫(huà)“刷子”工具一、引入出示他日相呼，學(xué)生欣賞，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、開(kāi)始學(xué)習(xí)1、畫(huà)小雞步驟 1：?jiǎn)螕簟八⒆印惫ぞ?，在列表中，選擇刷子的類型。步驟 2：選擇黑色，畫(huà)出小雞的頭部和眼睛。步驟 3：選擇深灰色，畫(huà)出小雞的身子。步驟 4：選擇黑色，畫(huà)出雞爪。2、復(fù)制相對(duì)的小雞步驟 1：復(fù)制一只小雞，水平翻轉(zhuǎn)。步驟 2：在工具欄中單擊 “重新調(diào)整大小” 按鈕，打開(kāi)“調(diào)整大小和扭曲”對(duì)話框，調(diào)整復(fù)制的小雞圖形。3、畫(huà)蚯蚓步驟 1：選擇“蠟筆”筆刷。步驟 2：畫(huà)一條蚯蚓。三、練一練：18學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、試一試：觀察櫻桃圖，選擇使合適的刷子，模仿著畫(huà)出來(lái)。五、小結(jié)、質(zhì)疑：1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)反思：19主備教師查 清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 9 課趣味敲字母趣味敲字母教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)字處理軟件“記事本” 。2、學(xué)習(xí)租用鍵盤(pán)輸入大小寫(xiě)英文字母， 熟練鍵盤(pán)的正確操作輸入法。重點(diǎn)難點(diǎn)主鍵盤(pán)的手指分工。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 9 課趣味敲字母趣味敲字母一、談話引入八個(gè)手指就像一排弓箭手， 八個(gè)基準(zhǔn)鍵就是八只弓。 這節(jié)課，訓(xùn)練你的射手們， 讓它們兄弟分工、 各司其職、井然有序、百發(fā)百中。二、新課1、主鍵盤(pán)的手指分工復(fù)習(xí)八個(gè)手指在主鍵盤(pán)具體分工的內(nèi)容。2、打開(kāi)“寫(xiě)字板”程序。步驟 1：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”按鈕，選擇“所有程序”“附件” “寫(xiě)字板”。步驟 2：?jiǎn)螕舸蜷_(kāi)“寫(xiě)字板”程序。3、輸入英文句子。The quick brown fox jumps over a lazy dog.步驟 1：在輸入過(guò)程中按住“ Shift ”鍵不許，可以進(jìn)行大寫(xiě)字母的輸入。步驟 2：松開(kāi)“ shift ”鍵，依次敲擊“ H”、“E”鍵，輸入“ The”。步驟 3：拇指按下“空格鍵” ，輸入空格。204、輸入大寫(xiě)字母組成的詞。輸入 CHINA(中國(guó) )步驟 1：按下“ Caps Lock ”，指示燈亮，可以進(jìn)行大寫(xiě)字母的輸入。三、練一練學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小組比賽小組內(nèi)比一比，看誰(shuí)打字又快又好。教學(xué)反思：21主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 10課妙計(jì)打漢字漢字輸入教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用“搜狗拼音輸入法”進(jìn)行漢字輸入。2、繼續(xù)熟練鍵盤(pán)的正確操作輸入法。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用“搜狗拼音輸入法” 。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 10 課妙計(jì)打漢字漢字輸入一、談話引入使用英文鍵盤(pán)輸入英文非常方便。那么，如何輸入漢字呢？漢字專家研究發(fā)明了很多 “中文輸入法” 就是利用英文鍵盤(pán)輸入中文的方法。只要掌握了“中文輸入法” ，利用英文鍵盤(pán)輸入中文同樣很方便。中文輸入法有很多種， 我們今天聯(lián)系用“搜狗拼音輸入法”輸入架知章的詩(shī)“回鄉(xiāng)偶書(shū)” 。二、開(kāi)始學(xué)習(xí)1、介紹“搜狗拼音輸入法” 。2、選擇輸入法。步驟 1：打開(kāi)“寫(xiě)字板”程序。步驟 2：?jiǎn)螕簟叭蝿?wù)欄”上的輸入法圖標(biāo)，選擇“搜狗拼音輸入法”。步驟 3：?jiǎn)螕羰髽?biāo)后出現(xiàn)“搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄。3、輸入回鄉(xiāng)偶書(shū)步驟 1：敲擊“少”的漢語(yǔ)拼音“shao”步驟 2：敲擊一次空格鍵輸入“少” 。22步驟 3：敲擊“小”的拼音“ xiao ”輸入“小”。步驟 4：敲擊“離”的拼音“ li ”。步驟 5：敲鍵盤(pán)的“ 3”鍵輸入“離”。步驟 6：繼續(xù)輸入“家老大回” 。步驟 7：敲一次鍵盤(pán)的“ enter ”鍵，換到下一行。三、練一練請(qǐng)同學(xué)們互相交流、總結(jié)輸入中文的方法。輸入回鄉(xiāng)偶書(shū)全部?jī)?nèi)容?；剜l(xiāng)偶書(shū)架知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。四、指名學(xué)生演示五、小結(jié)、質(zhì)疑1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)反思：23主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 11課智能輸詞法詞組和整句的輸入教學(xué)目標(biāo)1、步熟悉輸入漢字的方法。2、學(xué)習(xí)以詞句的方式輸入漢字，以提高輸入速度。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)以詞句的方式輸入漢字。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 11 課智能輸詞法詞組和整句的輸入一、談話引入上節(jié)課，我們輸入了回鄉(xiāng)偶書(shū) ，大家花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，想不想提高自己的輸入速度呢？跟教師一起試一試吧！二、開(kāi)始學(xué)習(xí)1、打開(kāi)“寫(xiě)字板”，選擇輸入法步驟 1：打開(kāi)“寫(xiě)字板”程序。步驟 2：選擇“搜狗拼音輸入法” ，彈出輸入法狀態(tài)欄。2、輸入“少小離家老大回”步驟 1：敲擊詩(shī)句中每個(gè)字的首拼音鍵“sxljldh”。步驟 2：按下空格鍵，輸入“少小離家老大回”詩(shī)句。3、輸入“和平”步驟 1：敲擊“ heping ”按空格鍵輸入“和平” 。步驟 2：用另一種方法輸入“和平” ，敲擊“ hep”按空格鍵輸入“和平”。三、練一練請(qǐng)將下列句子先分解成詞組，然后輸入。列如：同學(xué)們?cè)谡莆樟怂压菲匆糨斎敕ê螅?4勤奮練習(xí)， 不斷提高輸入的速度，爭(zhēng)取成為輸入高手。四、比一比1 、請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍?“hp”、“hping ”來(lái)輸入 “和平” 一詞。2 、輸入下面的詞組。語(yǔ)文校園體育同學(xué)教室紅領(lǐng)巾西游記 小學(xué)生文具盒宇航員掛林山水信息技術(shù)萬(wàn)里長(zhǎng)城天氣預(yù)報(bào)掛林山水電子計(jì)算機(jī) 六一兒童節(jié)喜馬拉雅 山五、小結(jié)、質(zhì)疑1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)反思：25主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 12課寫(xiě)字萬(wàn)花筒字型、手寫(xiě)、語(yǔ)音輸入教學(xué)目標(biāo)1、了解漢字輸入的其它方法。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用字型、手寫(xiě)、語(yǔ)音輸入漢字。重點(diǎn)難點(diǎn)快速輸入漢字教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 12 課寫(xiě)字萬(wàn)花筒字型、手寫(xiě)、語(yǔ)音輸入一、談話引入目前我們還是以鍵盤(pán)輸入為主， 但是，越來(lái)越多的輸入方法正在不斷出現(xiàn)，例如：平板電腦和手機(jī)廣泛使用了觸屏輸入，還有鼠標(biāo)輸入，語(yǔ)音輸入，手寫(xiě)板輸入等。本節(jié)課，我們就來(lái)嘗試這些輸入法。二、新課1、用軟鍵盤(pán)輸入步驟 1：打開(kāi)“寫(xiě)字板”。步驟 2：在“搜狗拼音輸入法” 狀態(tài)欄上右擊， 在選擇“軟鍵盤(pán)”。步驟 3 ：?jiǎn)螕簟疤厥夥?hào)”打開(kāi)“特殊符號(hào)”軟鍵盤(pán)。步驟 4：用鼠標(biāo)單擊鍵盤(pán)圖輸入相應(yīng)的符號(hào)。步驟 5：使用鍵盤(pán)按下相應(yīng)的鍵輸入符號(hào)。步驟 6：右擊“搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄，選擇“軟鍵盤(pán)” “關(guān)閉軟鍵盤(pán)”來(lái)關(guān)閉軟鍵。2、筆畫(huà)輸入步驟 1：打開(kāi)“正宗筆畫(huà)輸入法” 。步驟 2：鼠標(biāo)單擊“信息技術(shù)”中的第一個(gè)字“信”的筆畫(huà)。26步驟 3：?jiǎn)螕簟靶拧弊州斎?，輸入窗口中自?dòng)聯(lián)想出和 “信”有關(guān)的詞和詞組。步驟 4：?jiǎn)螕簟跋ⅰ弊州斎耄斎敕ㄓ致?lián)想出有關(guān)的詞和詞組。步驟 5：?jiǎn)螕簟凹夹g(shù)”輸入。3、手寫(xiě)輸入步驟 1：在“搜狗拼音輸入法”的狀態(tài)上右擊，選擇“擴(kuò)展功能”“手寫(xiě)輸入” 。步驟 2：?jiǎn)螕舸蜷_(kāi)“手寫(xiě)輸入”窗口。步驟 3：拖動(dòng)鼠標(biāo)寫(xiě)漢字，如“天” ，寫(xiě)完后，單擊右邊選字框中的“天”字。4、語(yǔ)音輸入步驟 1：打開(kāi)“訊飛語(yǔ)音輸入”程序。步驟 2：?jiǎn)螕舸翱陂_(kāi)始對(duì)著麥克說(shuō)話。步驟 3：說(shuō)話結(jié)束后，單擊窗口，所說(shuō)的話就輸入到了編輯中。三、練一練學(xué)生練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)、質(zhì)疑1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)反思：27主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 13課曲項(xiàng)向天歌輸入、設(shè)置文字教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)在“畫(huà)圖”程序中輸入、設(shè)置文字。2、學(xué)習(xí)文件的保存。重點(diǎn)難點(diǎn)“畫(huà)圖”中文字的處理。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 13 課曲項(xiàng)向天歌輸入、設(shè)置文字一、談話引入鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。相傳這首詠鵝師唐朝代詩(shī)人駱冰王七歲時(shí)寫(xiě)的詩(shī)，描寫(xiě)了鵝游水嬉戲的神態(tài)，非常生動(dòng)活潑。本課，我們?cè)囍鴣?lái)制作一幅“白鵝嬉水”詩(shī)意圖。二、教學(xué)新課1、設(shè)置畫(huà)布大小第一步：打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。第二步：將畫(huà)布大小調(diào)整為550*400 像素。2、畫(huà)鵝第一步：選擇“刷子” 工具，將“顏色 1”設(shè)置為“黑色”，畫(huà)鵝和水波。第二步：將“顏色 1”調(diào)整為“黃色” ，給鵝的頭像部和嘴巴天上黃色，再用黃色和紅色填充鵝的腿和掌。3、將鵝拖動(dòng)到水面第一步：選擇“曲線”工具，選擇“藍(lán)色”，畫(huà)出水線。第二步：首先填充“水” ，然后將鵝拖到水面位置。284、輸入詩(shī)句第一步：選擇“文本”工具。第二步：在要輸入文字的地方單機(jī)， 這時(shí)會(huì)出現(xiàn)虛線的輸入框和閃動(dòng)的提示符。第三步：在“畫(huà)圖”的功能區(qū)選擇字體，字的大小和字的顏色。第四步：輸入文字。5、保存文件第一步：?jiǎn)螜C(jī)“保存”按鈕，打開(kāi)“另存為”對(duì)話框。第二步：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o，保存文件。三、練一練學(xué)生練習(xí)輸入詞組（課本 P62 頁(yè)），教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)、質(zhì)疑1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)反思：29主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 14課一句一景色“復(fù)制”和“剪裁”圖片教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行“復(fù)制”和“剪裁”的處理。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”程序的使用。重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)圖片進(jìn)行“復(fù)制”和“剪裁”的處理。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 14 課一句一景色“復(fù)制”和“剪裁”圖片一、新課引入古詩(shī)一去二三里在一幅田園風(fēng)光途中，“煙村”、“人家”、“亨臺(tái)”、“鮮花”各自獨(dú)立成景，我們來(lái)制作這樣的一句一景圖。二、教學(xué)新課1、打開(kāi)圖片文件步驟 1：打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件。步驟 2：?jiǎn)螕簟爱?huà)圖”按鈕、選擇“打開(kāi)命令” ，在“打開(kāi)”對(duì)話框中，選擇“一去一二三里 .jpg ”文件，單擊“確定”。2、調(diào)整畫(huà)圖去大小步驟 1：把鼠標(biāo)移動(dòng)到畫(huà)圖區(qū)右邊袁尚的白色小方框向右拖動(dòng)擴(kuò)大繪圖區(qū)。步驟 2：在“查看”選項(xiàng)卡中選中“網(wǎng)絡(luò)線”復(fù)選框，顯示網(wǎng)絡(luò)線。3、編輯圖片步驟 1：選擇“矩形選擇工具” ，按照網(wǎng)絡(luò)線選擇圖片中表示“一去二三里”詩(shī)句的部分。步驟 2：?jiǎn)螕簟皬?fù)制”“粘貼” ，復(fù)制選擇的部分，然后將它拖動(dòng)到畫(huà)圖區(qū)右邊的空白處。30步驟 3：按上面的步驟，選擇并復(fù)制表示另外 3 個(gè)詩(shī)句的圖片，拖動(dòng)到繪圖區(qū)的右邊，并對(duì)齊。步驟 4：選擇“矩形”工具，在右邊 4 個(gè)圖片的外緣畫(huà)一個(gè)“棕色”的矩形。步驟 5：選擇“灰色”顏色，填充矩形。4、輸入文字步驟 1：?jiǎn)螕簟拔谋尽惫ぞ撸诘谝粋€(gè)圖下單擊，出現(xiàn)輸入框和提示光標(biāo)， 然后選擇“楷體”，大小“ 20”，顏色“黑色”，輸入文字“一去二三里” 。步驟 2：繼續(xù)輸入另外3 句詩(shī)。5. 載剪圖片步驟 1：?jiǎn)螕簟熬W(wǎng)絡(luò)線”復(fù)選框，隱藏網(wǎng)絡(luò)線。步驟 2：選擇右邊的圖片，然后單擊“載剪” 。步驟 3：?jiǎn)螕簟拜d剪”后，講不需要的部分載剪掉。6、保存文件以“一去二三里”為文件名，保存文件。三、練一練同學(xué)們可以選取一個(gè)角度，制作一幅春曉詩(shī)畫(huà)圖。四、小結(jié)、質(zhì)疑1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)反思：31主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 15課蜻蜓立小荷“粘貼”和“旋轉(zhuǎn)”圖片教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)在“畫(huà)圖”程序中對(duì)圖片進(jìn)行“粘貼”和“旋轉(zhuǎn)”的處理。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”程序的使用。重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)圖片進(jìn)行“粘貼”和“旋轉(zhuǎn)”的處理。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 15 課蜻蜓立小荷“粘貼”和“旋轉(zhuǎn)”圖片一、談話引入泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，輸陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬(wàn)里的小池這首詩(shī)，發(fā)了作者熱愛(ài)生活之情，描繪出一種具有無(wú)限生命力的樸素、 自然，而又充滿生活情趣的生動(dòng)畫(huà)面?！靶『刹怕都饧饨恰?，常用來(lái)形容初露頭角的新人， 今天，我們也通過(guò)制作這幅詩(shī)意畫(huà)，展示自己的才能。二、新課本課，我們也通過(guò)制作這幅詩(shī)意畫(huà)展示自己的才能。1、打開(kāi)圖片文件步驟 1：選擇“蓮花”圖片，用“畫(huà)圖”程序打開(kāi)。步驟 2：選擇工具欄上的“粘貼”“粘貼來(lái)源”。步驟 3：在打開(kāi)的“粘貼來(lái)源” 對(duì)話框中，選擇“蜻蜓 .jpg ” 圖片文件，單擊“打開(kāi)”按鈕。步驟 4：“蜻蜓”圖片被粘貼到畫(huà)圖區(qū)中。2、編輯圖片步驟 1：將鼠標(biāo)移動(dòng)到圖片右下角邊緣的小方框上，向左32上方拖動(dòng)，縮小圖片。步驟 2：?jiǎn)螕簟靶D(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)180 度”命令，講圖片旋轉(zhuǎn) 180 度。步驟 3：把“蜻蜓”拖動(dòng)到荷花的角上來(lái)。3、輸入文字步驟 1：選擇“楷體”，大小“ 20”，在圖片的右上方輸入詩(shī)句。步驟 2：調(diào)整文本輸入框，使文字直排。步驟 3：繼續(xù)輸入“早有蜻蜓立上頭” ，完成后的作品。三、練一練1、學(xué)生練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。2、為白居易的草制作一幅能體現(xiàn)詩(shī)的配畫(huà)作品四、小結(jié)、質(zhì)疑1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？2、你還想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的什么知識(shí)？教學(xué)反思：33主備教師查清復(fù)備教師教學(xué)時(shí)間年 月日教學(xué)內(nèi)容第 16課月夜思故鄉(xiāng)圖形組合1、讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握“透明選擇”和“文字錄入”。教學(xué)目標(biāo)2、通過(guò)“竹簡(jiǎn)” ，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、仔細(xì)認(rèn)真、積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。重點(diǎn)難點(diǎn)“透明選擇”和“文字屬性設(shè)置” 。教具學(xué)具教材、電腦、各種軟件教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備內(nèi)容第 16 課月夜思故鄉(xiāng)圖形組合一、課堂引入床前明月光，疑是地上箱。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首清夜思，以清新樸素的筆觸，謝了思鄉(xiāng)之情，白讀不厭，妙絕古今。在紙還沒(méi)有發(fā)明以前， 我們的祖先曾經(jīng)在竹片上面寫(xiě)字記事，用來(lái)寫(xiě)字的竹片叫做“竹簡(jiǎn)” ，寫(xiě)一篇文章要用很多條竹簡(jiǎn)，文章寫(xiě)完以后，按順序用繩子把他們串編在一起，這就成了我們祖先的“書(shū)” 。我們?cè)谥窈?jiǎn)上寫(xiě)禮拜的靜夜思詩(shī)特別有意味。二、新課1、組合圖片步驟 1：打開(kāi)“竹簡(jiǎn) .jpg ”圖片文件。步驟 2：選擇工具欄上的“粘貼”“粘貼來(lái)源” ，將“李白像 .jpg ”圖片文件粘貼到畫(huà)圖區(qū)中。步驟 3：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹斑x擇”“透明選擇” ，將圖片中李白像四周的白色變?yōu)橥该?。步驟 4：調(diào)整“李白像”圖片大小，拖動(dòng)到竹簡(jiǎn)的右側(cè)。34步驟 5：選擇“橢圓”工具，在竹簡(jiǎn)的左上方畫(huà)一輪圓月。2、輸入文字步驟 1：輸入“床前明月光” ，設(shè)置字體為“隸書(shū)” ，大小為“ 24”。步驟 2：輸入所有的文字，完成后的作品。步驟 3：保存文件。三、知識(shí)著陸1 、圖形組合時(shí)要考慮各個(gè)圖形的層次，后面的圖形會(huì)覆蓋在原先的圖形上面。2 、形狀填充可以選擇各種方式，有時(shí)會(huì)有特別的效果。四、活動(dòng)天地選擇名言警句，制作圖文并的座右銘。五、課堂小結(jié)及作業(yè)1、今天你學(xué)習(xí)了哪些？選取重點(diǎn)環(huán)節(jié)讓學(xué)生復(fù)述操作步驟。2、選擇名言警句，制作圖文并茂的座右銘。教學(xué)反思：