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最新人教版美術(shù)六年級上冊《心中的風(fēng)景》教案
第 3 課：《心中的風(fēng)景》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
初步了解和掌握色彩風(fēng)景畫和鋼筆風(fēng)景畫的一般特點和基本畫法 , 提高對色彩的運用能力 ,在作業(yè)過程中培養(yǎng)對大自然的熱愛 ,培養(yǎng)審美意識。
二、教學(xué)重點與難點
重點：色彩畫風(fēng)景和鋼筆畫的作畫要求和一般方法。
難點：運用不同的形式進(jìn)行作畫。
三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備
教具：教材、風(fēng)景掛圖、示范用水彩畫具材料等。
學(xué)具：教材、鋼筆、彩筆畫工具材料和圖畫簿等。
四、教學(xué)過程
(一)組織教學(xué)。
檢查畫具準(zhǔn)備情況
2、 ,安定好學(xué)生精神 ,集中學(xué)生注意力。
(二)歌曲導(dǎo)人 ,板書課題。
1 ．師唱《誰不說俺家鄉(xiāng)好》導(dǎo)入。
2．簡析畫面構(gòu)圖特點。
簡單、有重點 ,主次得當(dāng) ,當(dāng)選擇好景物之后開始勾畫草圖 ,注意
取舍 ,主要的景物應(yīng)安排在畫面視覺中心 ,占據(jù)較大空間。
今天我們就一起來描繪心中的風(fēng)景吧！
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3．提出并板書課題： 3.心中的風(fēng)景。
(三)講授新課。
1．欣賞風(fēng)景畫作品。
請大家搭乘老師的旅游車 ,一起去看看如詩如畫的風(fēng)景吧?。◣?
放風(fēng)景投影）
2. 觀察課本
3、上的范畫并思考。
(1 ）游戲：找亮點
請同學(xué)們打開課本第 3 課,欣賞課本中的風(fēng)景圖片 ,找出它們最美的亮點。想一想 ,現(xiàn)在如果讓你描畫出你心中的風(fēng)景 ,你會怎么畫呢？
3. 教師示范 (邊講邊示范 )
（ 1）選景
用較大的彩色風(fēng)景掛圖作為實景 ,告訴學(xué)生選景不可貪多 , 應(yīng)簡單、有重點 ,主次得當(dāng) ,切不可將所見之景都畫上去。當(dāng)選擇好景物之后開始勾畫草圖。可用鉛筆輕輕畫出 ,不要太詳細(xì) ,應(yīng)大方飽滿 ,注意取舍 ,符合自己的審美需要。主要的景物應(yīng)安排在畫面視覺中心 ,占據(jù)較大空間。
（ 2）構(gòu)圖。
（ 3）從遠(yuǎn)到近或從近至遠(yuǎn)描繪景物。
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（ 4）修改細(xì)節(jié)。
板書： 繪畫方法 : 取景——構(gòu)圖——描繪——修改
4 ．教師小結(jié)：剛才老師所畫的景物步驟是由遠(yuǎn)至近畫出的 ,實
際上是先畫遠(yuǎn)景再畫中景后畫近景 ,同學(xué)們畫時也可由近到遠(yuǎn)去畫。
即近景一中景一遠(yuǎn)景。
板書： 繪畫步驟：遠(yuǎn)景 —中景 —近景
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近景 —中景 —遠(yuǎn)景
(四)布置學(xué)生作業(yè) ,提出作業(yè)要求。
1 ．參照掛圖 ,或參照書上臨摹畫 ,或自行想象設(shè)計一幅風(fēng)景畫。
2 ．作畫形式：可以用水彩畫形式進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn) , 也可以用鋼
筆、圓珠筆、鉛筆等線描的形式進(jìn)行創(chuàng)作。
3 ．構(gòu)圖飽滿單純、主次有別 ,不要貪多。
(五)學(xué)生自行作業(yè) ,教師指導(dǎo)完成。
(六)簡評作業(yè) ,布置學(xué)生收拾好工具材料。宣布下課。
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人教版美術(shù)六年級上冊《心中的風(fēng)景》教案
