《《相交線(xiàn)》同步練習(xí)3》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《相交線(xiàn)》同步練習(xí)3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《相交線(xiàn)》同步練習(xí) 3
一、選擇題
1 .如圖1所示，下列說(shuō)法不正確的是（
A.點(diǎn)B到AC的垂線(xiàn)段是線(xiàn)段 AB;
B.點(diǎn)C到AB的垂線(xiàn)段是線(xiàn)段 AC
C.線(xiàn)段AD是點(diǎn)D到BC的垂線(xiàn)段；
D.線(xiàn)段BD是點(diǎn)B到AD的垂線(xiàn)段
（1） （2） （3）
2 .如圖1所示，能表示點(diǎn)到直線(xiàn)（線(xiàn)段）的距離的線(xiàn)段有（）
A.2條 B.3條 C.4條 D.5條
3 .下列說(shuō)法正確的有（）
①在平面內(nèi)，過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)垂直于已知直線(xiàn)
②在平面內(nèi)，過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)垂直于已知直線(xiàn) ③在平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)可以任
2、意畫(huà)一條直線(xiàn)垂直于已知直線(xiàn) ④在平面內(nèi)，有且只有一條直線(xiàn)垂直于已知直線(xiàn)
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
4 .如圖 2 所示,AD，BD,BC CD,AB=acm,BC=bcm,則 BD 的范圍是（ ）
A.大于acm B.小于bcm
C.大于 acm或小于 bcm D.大于 bcm且小于 acm
5 .到直線(xiàn)L的距離等于2cm的點(diǎn)有（）
A.0個(gè) B.1個(gè)； C.無(wú)數(shù)個(gè) D.無(wú)法確定
6 .點(diǎn)P為直線(xiàn)m外一點(diǎn)，點(diǎn)A,B,C為直線(xiàn) m上三點(diǎn)，PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,則點(diǎn)P到直 線(xiàn)m的距離為（）
A.4cm B.2cm; C.小于 2cm D.不大于
3、2cm
二、填空題
1 .如圖3所示，直線(xiàn)AB與直線(xiàn)CD的位置關(guān)系是 ，記作，此時(shí),？/AO D=
2 .過(guò)一點(diǎn)有且只有 直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直.
3 .畫(huà)一條線(xiàn)段或射線(xiàn)的垂線(xiàn)，就是畫(huà)它們 的垂線(xiàn).
4 .直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的 ，叫做點(diǎn)到直線(xiàn)的距離.
三、訓(xùn)練平臺(tái)
如圖所示直線(xiàn) AB,CD,EF交于點(diǎn) O,OG平分/ BOF,且CD EF,Z AOE=70 ,?求/ DOG 的度數(shù).
E
D
A
B
C
G
F
四、提高訓(xùn)練
如圖所示，村莊A要從?B]■流L引水入莊,
需修筑一水渠，請(qǐng)你畫(huà)出修筑水渠的路線(xiàn)圖. _
五、探索發(fā)現(xiàn)
1 ,
如圖6所小
4、,0為直線(xiàn) AB上一點(diǎn)，/AOC= — / BOC,OC是/ AOD的平分線(xiàn).
3
(1)求/ COD的度數(shù)；(2)判斷0D與AB的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由.
D
參考答案
一、選擇題
1.C 2,D 3.C 4.D 5.C 6.D
二、填空題
1.垂直 ABXCD DOB BOC COA 2.一條 3.所在直線(xiàn) 4.?垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度
三、訓(xùn)練平臺(tái)
/ DOG=55
四、提高訓(xùn)練
解:如圖3所示.
A
一 l
五、探索發(fā)現(xiàn)
解:(1)「/AOC+/BOC=/AOB=180 ,
1 / 1 4
? ?? — ZBOC+ / BOC=180 ,
3
4 ,
? ?? 一 / BOC= ?1 80 ,
3
? ./ BOC=135，/AOC=45 ,
又「 OC是/ AOD的平分線(xiàn)，
? ./ COD=/AOC=45 .?
(2) / AOD= / AOC+ / COD=9O ,
???ODXAB.
《相交線(xiàn)》同步練習(xí)3
