孟母三遷課本劇

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1、報幕：請欣賞課本劇“孟母三遷”。 場景一：孟子家 室外 人物：孟母（織布）孟子 伙伴 旁白：孟子，又叫孟軻，是我國歷史上著名的思想家、教育家。在他三歲的時候，父親就去世了，家庭的重擔全部落在母親一個人肩上。母親靠紡紗織布維持生活，孟母是一個很有思想的女性，很重視兒子的教育。 童年的孟軻十分淘氣貪玩，經(jīng)常和同齡的孩子玩耍而無心學習。 孟母認為環(huán)境對一個人的學習成長非常重要，便決定搬家。 孟母：你成天和這些淘氣的孩子玩耍會耽誤學業(yè)的，我們把家搬到一個安靜的地方吧。 場景二：墓地 人物：出殯的人群 孟子 孟母 旁白：孟母把家搬到了荒僻的郊外，可是他家附近有一塊墓地，經(jīng)常有出殯送葬的

2、人群，不是吹吹打打就是哭哭啼啼。孟軻經(jīng)常學著大人的樣子上墳掃墓。孟母見了很生氣，對兒子說：“你父親是一個有學問的人，他因為生病而英年早逝，不能教你讀書認字，若你不認真讀書，將來怎會有出息？” 為了讓孟軻能夠收到良好的教育，孟母決定把家遷到城里。 場景三：集市 孟子家 人物：賣貨 打鐵 賣豬肉 孟子 伙伴 孟母把家遷到了城里，但孟子的家離集市很近，成天有賣貨的叫賣聲。 賣貨：（叫賣聲） 打鐵的叮當聲。 打鐵：（叮當聲） 還有賣豬肉的吆喝聲。 賣豬肉：（吆喝聲） 各種各樣的嘈雜聲吵得孟軻無法認真讀書。 孟子：哎，外面這么吵，我才沒有心思看書呢！我要找小伙伴們一道出去玩兒。

3、孟子和他的新伙伴就學著賣貨的小販不停地吆喝，模仿鐵匠打起鐵來。孟母見了，更加生氣，于是決心再次搬家。 孟母：你成天就知道玩兒，將來會一事無成的?？磥磉@個地方不能住了， 我們把家搬到學校附近吧。 場景四：學校 孟子家 人物：教書先生 學生 孟子 孟母 旁白：這一次孟母把家搬到學校附近。學校是讀書的圣地，許多讀書人在那兒認真學習。 （教書先生：子曰，“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 學生跟讀） 旁白：朗朗的讀書聲傳到孟軻的耳朵里，讀書人的彬彬有禮深深地影響著小孟軻。孟軻收到感染，每日在家中專心讀書，也模仿起讀書人的斯文禮貌（孟子：學而時

4、習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？）不久，孟母把孟軻送到學校讀書。 孟母：孩子，我們?nèi)W校讀書吧，這樣才能成為有學問的人。 孟子：太好啦！太好啦！ 旁白：初到學校，孟軻學習興趣十分濃，也非常用功。但年幼的孟軻并不懂得母親望子成龍的良苦用心。不久，孟軻又開始整天玩耍。 有一天，孟軻正在上課。（教書先生：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”學生跟讀） 他突然想起了村東湖中的天鵝，就像射一只出來玩玩。于是，再也坐不住了，他趁老師不注意，偷偷地溜出了學校，跑回了家。正在家中辛苦織布的孟母見孟軻又逃學回來，隨手，抄起身旁的一把剪

5、刀，咔嚓一聲，猛地把織機上已經(jīng)只好的一塊布攔腰剪斷。孟子從未見母親如此生氣，他愣在那兒，不知所措。 母親嚴厲地問道：“這匹布斷了還能重新接好嗎？” “不能”。 “你不認真讀書，半途而廢，將來也會像這斷了的布匹一樣，成為沒用的廢物?！? 話一出口，孟母再也抑制不住自己的情緒，傷心地痛哭起來。孟子看到傷心地母親，又看看被母親割斷的布，恍然大悟。跪倒母親面前說：“母親，請原諒孩兒吧，孩兒一定不會辜負母親的希望，一定會好好讀書的?！泵陷V發(fā)奮學習，終于成為滿腹經(jīng)綸的大學者，被后人稱為儒學的“亞圣”尊稱為“孟子”。 報幕：小朋友們，孟母三遷的這個故事告訴我們，學習環(huán)境的好壞對于小朋友的健康成長很重要，但是個人的努力更為重要。將相本無種，少年當自強。希望你們能夠通過個人艱苦不懈的努力，長大之后成為國家的棟梁之才。