三年級數(shù)學(xué)下冊 2《除數(shù)是一位數(shù)的除法》口算除法 例3教案 新人教版.doc
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三年級數(shù)學(xué)下冊 2《除數(shù)是一位數(shù)的除法》口算除法 例3教案 新人教版.doc
除數(shù)是一位數(shù)的口算除法口算除法教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第11頁例3及“做一做”,練習(xí)三第1、2、題。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在具體情境中體會口算除法的含義,理解用一位數(shù)除商是整十、整百、整千數(shù)的除法口算算理,選擇自己喜歡的方式進(jìn)行正確口算。2、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力、抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化、遷移類推的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:理解“除數(shù)是一位數(shù),商是整十、整百、整千數(shù)”的除法口算算理。教學(xué)難點:理解除法口算的算理。教具和學(xué)具(一)教具:口算卡片、磁性黑板、教學(xué)過程(一)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、口算:603 3609 8043006 24006 400052、想一想(1)84里有( )個十,( )個一。 (2)46里有( )個十,( )個一。 (3)62里有( )個十,( )個一。小結(jié):以上的練習(xí)同學(xué)們回答的都很好,今天,我們能否用這些知識做鋪墊,來學(xué)習(xí)新知識呢?(二)學(xué)習(xí)新課1談話:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法,掌握了用乘法口訣求商的方法,這節(jié)課學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的口算除法(板書課題)出示課本情境圖:從題中,你知道了哪些信息? 問題是什么?怎么列式呢? 2、獨立學(xué)習(xí)。想一想:663應(yīng)怎樣口算?先自己想一想,可以小聲說一說,也可以用小棒擺一擺、分一分。3、合作交流。讓學(xué)生在四人小組內(nèi)交流。4小組匯報。師:哪組來說說你們是怎樣算的?生:66張就是6沓加6張,將6沓分成3份,每份里2沓,再將6張分成3份,每份里2張,合起來是22張。師請大家按他說的方法,擺一擺,分一分。(三)知識運用1、填一填被除數(shù)400 270 720 63 84 99 除 數(shù)2 3 9 3 2 3 商2. 寫出得數(shù)。 先讓學(xué)生做在書上,再指名在全班訂正,要求學(xué)生把每個圖中的三道題聯(lián)系起來說出口算過程和得數(shù)2、第13頁練習(xí)三第2題先讓同桌互相讀題,然后自己在課堂練習(xí)本上練習(xí)。(四)布置作業(yè)作業(yè):第13頁 1題