機(jī)床夾具課程設(shè)計(jì)

機(jī)床夾具課程設(shè)計(jì),機(jī)床,夾具,課程設(shè)計(jì) 目錄 （1） 前言·························································2 （2） 設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)·······································3 （3） 設(shè)計(jì)思想及其操作說(shuō)明書(shū)···················· 4 （4） 心得體會(huì)··········································10 （5） 參考文獻(xiàn)··········································11 前言 《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)是在學(xué)完了《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程后進(jìn)行的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是： 1；培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程及其它有關(guān)先修課程的理論知識(shí)，把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際密切結(jié)合，能夠根據(jù)被加工零件的技術(shù)要求，運(yùn)用夾具設(shè)計(jì)的基本原理和方法，學(xué)會(huì)擬定夾具設(shè)計(jì)方案，完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。 2；培養(yǎng)學(xué)生熟悉并運(yùn)用有關(guān)手冊(cè)、圖表、規(guī)范等有關(guān)資料文獻(xiàn)的能力。 3；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、制圖、運(yùn)算和編寫(xiě)技術(shù)文件等基本技能。 4；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力，為畢業(yè)后走向社會(huì)從事相關(guān)技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。 14 設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí) 姓 名 學(xué)號(hào) 設(shè)計(jì)題目 鉆Φ10H9孔專用夾 指導(dǎo)老師 設(shè)計(jì)條件 零件簡(jiǎn)圖（含材料、質(zhì)量及毛坯種類）大批量生產(chǎn) 質(zhì)量 材料 毛坯種類 0.45Kg 45 模鍛件 設(shè)計(jì)要求 1， 用計(jì)算機(jī)繪制夾具總裝圖一張（A2圖）、指定零件圖一張（A3圖）； 2， 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份（包括零件圖分析、定位方案確定、定位誤差計(jì)算等內(nèi)容）； 3， 設(shè)計(jì)時(shí)間：7天 審核 批準(zhǔn) 評(píng)語(yǔ) 設(shè)計(jì)思想及操作說(shuō)明書(shū) 1 夾具設(shè)計(jì)任務(wù) 圖為鉆孔Φ10H9的工序簡(jiǎn)圖。已知：工件材料為45鋼，毛坯為模鍛件，所用機(jī)床為Z525型立式鉆床，成批生產(chǎn)規(guī)模。試為該工序設(shè)計(jì)一鉆床夾具。 2 確定夾具的結(jié)構(gòu)方案 （1） 確定定位元件 根據(jù)工序簡(jiǎn)圖規(guī)定的定位基準(zhǔn)，選用定位銷和活動(dòng)V形塊實(shí)現(xiàn)定位， 上述定位方案是否可行，需核算其定位誤差。 定位孔與定位銷的配合尺寸取為Φ28 H7/g6。對(duì)于工序尺寸（）而言，其定位基準(zhǔn)與工序基準(zhǔn)重合Δjb=0； 其定位基準(zhǔn)位移誤差Δjw=（0.021+0.013+0.007）=0.041mm；其定位誤差Δdw=0.041mm， 它小于該工序尺寸制造公差0.4的1/3，證明上述定位方案可行。 （2）確定導(dǎo)向裝置 本工序需對(duì)工件鉆孔的加工，才能達(dá)到工序簡(jiǎn)圖上規(guī)定的加工要求（φ10H9,80±0.2)，又為大批量生產(chǎn)，故此夾具選用可換鉆套4作導(dǎo)向元件。 選用標(biāo)準(zhǔn)鉆套高度H=28mm，排屑空間高度h=d=10mm （3）確定夾緊機(jī)構(gòu) 針對(duì)其生產(chǎn)的工藝特征，此夾具選用螺旋夾緊機(jī)構(gòu)夾壓工件。裝夾工件時(shí)，先將工件定位孔裝入定位銷2上，接著向右移動(dòng)V形塊8使之與工件小頭外圓靠緊，實(shí)現(xiàn)定位；然后在工件與螺母4之間插上開(kāi)口墊圈。擰緊螺母夾緊工件。 （4）確定其他裝置 為提高工藝系統(tǒng)的剛度，為提高工藝系統(tǒng)的剛度，在工件小頭的孔端面設(shè)置一輔助支承6，畫(huà)夾具體，將上述各種裝置組成一個(gè)整體。 3 畫(huà)夾具裝配圖 1——夾具體 2——定位銷 3——墊圈 4——固定鉆套 5——V形塊 6——輔助支承 4 在夾具裝配圖上標(biāo)注尺寸、配合及技術(shù)要求 (1). 據(jù)工序簡(jiǎn)圖上規(guī)定的兩孔中心距要求，確定鉆套中心線與定位銷中心線之間的尺寸取為（80±0.05）mm，其公差值取零件相應(yīng)尺寸（80±0.2）mm公差值的1/4 ， 鉆套中心線對(duì)定位銷中心線的平行度公差取為0.3mm 。 (2). 中心線與家具地面的垂直度公差取為0.03mm 。 (3). 考機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)，標(biāo)注關(guān)鍵部位的配合尺寸：Φ21F7/n6、Φ16H7/g6、Φ28H7/r6，Φ30H7/r6。 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì) 2010年1月4日我們迎來(lái)了機(jī)床夾具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。剛開(kāi)始一頭霧水，都不知道從何入手。但是在老師的幫助和同學(xué)共同努力下，我們?cè)谝恢艿臅r(shí)間內(nèi)按時(shí)完成了任務(wù)。這是我們第一次進(jìn)行這樣的課程設(shè)計(jì)，雖然過(guò)程中我們不斷遇到困難，但是在老師的指點(diǎn)下，我們都很努力。我們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，這對(duì)我們加深對(duì)課本知識(shí)的理解很有很大的幫助。我們學(xué)會(huì)了對(duì)待不同的工件，設(shè)計(jì)不同的夾具，對(duì)于夾具的各種標(biāo)準(zhǔn)件都學(xué)會(huì)了如何查標(biāo)準(zhǔn)件手冊(cè)、如何使用它們。 通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我能夠熟練運(yùn)用CAD繪圖軟件，在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，自己的知識(shí)還很有限，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很缺乏，雖然通過(guò)這次有一定的鍛煉，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。理論聯(lián)系實(shí)際的能力還急需提高，我會(huì)努力鍛煉自己，彌補(bǔ)自己的不足，為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。 總之，我們?cè)谶@周實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里學(xué)到了很多我們?cè)谡n堂上無(wú)法學(xué)到的一些知識(shí)。這樣既拓展了我們的知識(shí)，也讓我們對(duì)這門課程更加感興趣了。 參考文獻(xiàn)書(shū)目 1. 薛源順，機(jī)床夾具設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，2006 2. 王啟平，機(jī)床夾具設(shè)計(jì)（修訂本），哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社2009 3. 聞邦春，機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)，機(jī)械工業(yè)出版社，2010 4.上海市金屬切削設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，金屬切削手冊(cè)，上海科學(xué)技術(shù)出2009 5.機(jī)械工程師手冊(cè)編委會(huì)，機(jī)械工程師手冊(cè)，機(jī)械工業(yè)出版社，2007 6 . 隋秀癝，實(shí)用機(jī)床設(shè)計(jì)手冊(cè)，機(jī)械工業(yè)出版社，2010 7． 朱耀祥，現(xiàn)代夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)，機(jī)械工業(yè)出版社，2010 8. 賈耀卿，常用金屬材料手冊(cè)，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，2010 9. 李旦，機(jī)床專用夾具圖冊(cè)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2005