四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際(檀麗萍)

上傳人:lisu****2020 文檔編號(hào):249123111 上傳時(shí)間:2024-10-27 格式:PPT 頁(yè)數(shù):23 大?。?.71MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際(檀麗萍)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共23頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際(檀麗萍)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共23頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際(檀麗萍)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共23頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際(檀麗萍)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際(檀麗萍)(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),Page,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,四年級(jí)下冊(cè)第三單元,大自然的啟示,(園地三),學(xué)習(xí)目標(biāo):,1,、運(yùn)用口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言,交流綜合性學(xué)習(xí)的感受。,2,、提高傾聽、應(yīng)對(duì)、表達(dá)等語(yǔ)言能力。,2,看一看 聽一聽(3),3,4,5,6,口語(yǔ)交際與習(xí)作,7,在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解,收獲一定很多。我們來(lái)開一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì),可

2、以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料,可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例,還可以談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā),想發(fā)明什么。,先分成小組交流,再派代表在班上匯報(bào)。在匯報(bào)中,聽的人有不明白的地方可以向別人請(qǐng)教。,交流之后,把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái),也可以把活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得寫下來(lái)。寫完后,同學(xué)之間互相修改。,交際主題,(1),(2),(3),看一看 說(shuō)一說(shuō)(5),從下面這段資料中 你了解到了什么?,8,看一看(2),把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái),也可以把活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得寫下來(lái),。,1.,可以介紹搜集到的,有關(guān)大自然啟示的資料,2.也可以談?wù)勛约毫私獾降?發(fā)明創(chuàng)造的事例,3還可以談?wù)勛约?從

3、動(dòng)植物身上得到哪些啟發(fā),想發(fā)明什么。,9,利用松鼠的尾巴設(shè)計(jì)了降落傘,10,利用動(dòng)物的偽裝保護(hù)設(shè)計(jì)了迷彩服,11,利用八爪魚的吸盤設(shè)計(jì)了貼手,12,1,、每人說(shuō)說(shuō)自己搜集的是哪方面的資料,,(,了解植物生長(zhǎng)的奧秘,;,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的許多奇特本領(lǐng),;,觀察其他的自然現(xiàn)象。,),是怎樣給人類以啟示的,解決了什么問(wèn)題。,2,、說(shuō)說(shuō)自己了解到的發(fā)明創(chuàng)造的事例。,3,、談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā),想發(fā)明什么。,議一議 說(shuō)一說(shuō)(5),13,大自然的確是人類的老師。只要留心觀察,你就能從中有所發(fā)現(xiàn)并得到啟示,:,1,、含羞草默默收攏葉片,那是告訴我們不要張揚(yáng)。,2,、成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛。

4、,3,、溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)持,。,4,、一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團(tuán)結(jié)。,5,、蜜蜂在花叢中穿梭忙碌,那是在教我們勤勞,。,看一看 聽一聽(2),14,看一看 聽一聽,教你列提綱我的發(fā)現(xiàn),(3),開頭,:,直接點(diǎn)題,(大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。),中間,:,具體描述一個(gè)故事,你是怎樣觀察和體驗(yàn)大自然現(xiàn)象的。,(首先寫在草地上觀察到蝗蟲跳得高的現(xiàn)象,然后做了個(gè)小試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是蝗蟲的后腿使它跳得高的,經(jīng)過(guò)問(wèn)大人,上網(wǎng)查資料,多方面證明自己的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的。),談?wù)勀闶艿降膯⑹尽?(聯(lián)想到我們所折的紙青蛙,它的后腿同樣又大又長(zhǎng),我們一按紙青蛙,它就能跳出去

5、很遠(yuǎn)。),結(jié)尾:點(diǎn)題,(,大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,更有待我們?nèi)ヌ骄俊?,15,看一看(1),寫作提綱,文章題目:,1.開頭:,2.具體敘述一個(gè)事例(或者兩個(gè)),3自己受到了啟示:,結(jié)尾:,16,看一看 捉蝗蟲的啟示(5),大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。,夏天,我來(lái)到姑婆家玩,只見草木茂盛的坡地上,有許多蝗蟲在活動(dòng),我想捉一只蝗蟲拿回家觀察??烧?dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋住一只蝗蟲時(shí),它嗖地一跳,便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。哇,它竟然能跳得這么高,是什么力量使它跳得這么高?一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解,我決定好好觀察一下蝗蟲。,17,我捉了一只蝗蟲,把它帶回了家,觀察了起來(lái)。只見蝗蟲有一雙翅膀和六

6、條腿。它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯,看起來(lái)很有力,可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲放在地上,并用放大鏡來(lái)觀察,它的后腿先朝地上一蹬,接著就是一跳,它跳的高度大約有40厘米。這么說(shuō)來(lái),是蝗蟲強(qiáng)健的后腿使它跳得這么高,我斷定是這樣的。后來(lái)我又問(wèn)了大人,上網(wǎng)查閱了資料,結(jié)果都證明了我的想法是正確的。,通過(guò)對(duì)蝗蟲的觀察,我又聯(lián)想到我們所折的紙青蛙,它的后腿同樣又大又長(zhǎng),我們一按紙青蛙,它就能跳出去很遠(yuǎn)。,大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,更有待我們?nèi)ヌ骄俊?18,蟬發(fā)音的秘密,蟬為么會(huì)發(fā)音,對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密,我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí),總是“挺胸”、“翹尾”。這是為什么呢?一天,我捉

7、到了一只蟬,進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察,我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是,我把它捉起來(lái)看,發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè),各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí),簿膜地回動(dòng),我用手輕輕地一捍這個(gè)地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”,是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng),蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”,所以是啞巴。這時(shí),我才明白,蟬叫的時(shí)候,為什么總愛“挺胸”

8、和“翹尾”了。揭開了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。,19,大自然的啟示,大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象,但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中,最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。,去年,媽媽買了一盆含羞草,長(zhǎng)得很茂盛,我非常喜歡,而且我覺得他的名字很有趣,像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次,我輕輕去摸它的葉子,結(jié)果,它的葉子馬上合攏,我很好奇,就用手去摸其它的葉子,也發(fā)生了同樣的情況,我走到一旁,不再去動(dòng)它,過(guò)了一會(huì)兒,沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且,我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí),它的葉子也會(huì)合攏。,“含羞草的葉子為什么會(huì)合

9、攏呢?”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏?”“難道它真和人一樣會(huì)害羞?”我百思不得其解,懷著疑問(wèn)去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你自己去找答案?!蔽揖腿ゲ橘Y料,查了好久,終于查到了原因:原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多水,當(dāng)你用手觸摸它時(shí),葉子上的水便流到其它地方,所以葉子便向上卷曲。相反,葉柄被手碰時(shí),下面水流走得多,整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂,是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)含羞草并不是真的怕羞啊!我此時(shí)感到非常興奮,因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花,在知識(shí)的海洋里,我又捕到了一條小魚,我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。,20,向(一花一草)致敬,啟示,(一種自然現(xiàn)象)你是我的老師,感悟(一種自然現(xiàn)象),由(一種自然現(xiàn)象)想到的,。,看一看,精彩題目,(3),21,聽一聽(2),結(jié)語(yǔ):大自然是偉大的,大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然,研究大自然,就會(huì)從中受到啟迪。,堂堂清:,在這次口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,請(qǐng)為你想寫的習(xí)作列一個(gè)提綱。,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!