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1、
幼兒園大班課程計(jì)劃《化妝舞會(huì)》與反思
大班課程《化妝舞會(huì)》包含對(duì)大班藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們感受到繪畫在身體某部分的快樂(lè)，并鼓勵(lì)孩子們用各種顏色的點(diǎn)和線條大膽地裝飾他們臉部的特殊部位。讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立，獨(dú)立和創(chuàng)造力的能力?？靵?lái)看看幼兒園班級(jí)《化妝舞會(huì)》，并對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行思考。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒用各種顏色的點(diǎn)和線大膽地裝飾他們臉部的特殊部位。
2，充分讓孩子們感受到繪畫在身體某部分的快樂(lè)。
3.讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立，獨(dú)立和創(chuàng)造性的能力。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每個(gè)孩子都有一面鏡子。
2，各種顏色的口紅，口紅，濕巾。
3，錄音機(jī)，錄音
2、帶（兔子舞曲）。
孩子們對(duì)假面舞會(huì)有一定的了解。
5，花環(huán)，披肩，緞帶等輔助材料。
活動(dòng)程序：
首先，創(chuàng)建場(chǎng)景以激發(fā)興趣
老師：今天，老師帶大家到花仙子家參加化妝舞會(huì)。你快樂(lè)嗎？
（《開汽車》音樂(lè)來(lái)到花仙子的大門?；顒?dòng)前，教室被安排為花仙子的家，花仙子由班主任服務(wù)。）
老師：你想一想，做化妝舞會(huì)需要做些什么準(zhǔn)備？
年輕人：戴口罩。
年輕人：穿上漂亮的連衣裙。
楊：彌補(bǔ)。
老師：對(duì)，你覺(jué)得這個(gè)和平時(shí)期母親的化妝有什么不同嗎？
（引導(dǎo)孩子說(shuō)不僅要彌補(bǔ)眉毛，嘴唇等，還要大膽地戴上額頭，鼻子，下巴等部位。）
第二，充分想象，嘗試創(chuàng)造
1.讓孩子完全想象。
老師：你說(shuō)這很好
3、。聽聽“花仙子”并說(shuō)你今天也會(huì)在舞會(huì)上選擇“快樂(lè)寶貝”。首先考慮一下，你今天如何準(zhǔn)備化妝，誰(shuí)將彌補(bǔ)？
楊：我想在額頭上畫太陽(yáng)。
楊：我想在我嘴邊劃一條線。我是一只小貓。
楊：我想讓自己成為孫悟空。
老師：你這么想。猜猜老師會(huì)補(bǔ)誰(shuí)？
（教師迅速拿起化妝筆，邊畫邊講解，先在眼部畫上幾筆，又在嘴兩旁仔細(xì)地畫上翹翹的八字胡。）
師：你們看，我現(xiàn)在變成誰(shuí)了？
幼：聰明的阿凡提。
師：你們想不想自己也來(lái)化個(gè)妝。瞧！老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了許多的化妝筆、口紅和鏡子，我們趕快化妝吧！
2、提出操作要求
師：畫的時(shí)候，對(duì)著鏡子，不要畫在眼睛上，如不小心就趕快用濕巾擦一下。也可以兩個(gè)小朋友你幫我畫
4、，我?guī)湍惝嫛?
三、幼兒操作
鼓勵(lì)幼兒多換一些顏色，大膽畫各種點(diǎn)和線。（播放背景音樂(lè)。）
師指導(dǎo)：對(duì)沒(méi)有想好的幼兒幫助其建構(gòu)主題；對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn)；通過(guò)表?yè)P(yáng)，提示幼兒大膽使用色彩、線條。
四、開化妝舞會(huì)
師：時(shí)間不早了，你們都畫好了嗎？先畫好的小朋友把化妝筆、口紅等收拾好，圍到老師身邊來(lái)。
（引導(dǎo)幼兒相互欣賞，并等待未化好妝的幼兒。教師提供些花環(huán)、紗巾、彩帶等輔助材料，讓幼兒自由選擇。）
師：你們聽音樂(lè)響起來(lái)了，化妝舞會(huì)開始了。
（花仙子進(jìn)入場(chǎng)地，說(shuō)：大家快跳起來(lái)吧?。?
一曲結(jié)束后，花仙子說(shuō)：今天你們開心嗎？笑一笑，看看誰(shuí)最開心？
（幼兒在教師的引導(dǎo)下，
5、擺出各種開心樣，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)開心寶寶。）
花仙子說(shuō)：今天，你們都化妝得很出色，跳得也很開心，都是開心寶寶，獎(jiǎng)你們每人一顆開心豆。
（在評(píng)選活動(dòng)中，結(jié)束本次活動(dòng)。）
活動(dòng)延伸：
1、天氣熱的時(shí)候，讓幼兒在身上化妝。
2、在美工區(qū)提供化妝筆、口紅等材料，讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)化妝。
教學(xué)反思：
這是一次頗有新意的繪畫活動(dòng)。
其一，活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎。讓幼兒在自己身體的一部分作畫對(duì)他們來(lái)講是第一次嘗試，具有極大的挑戰(zhàn)，不僅大大提高幼兒探索的欲望，更激發(fā)起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
其二，活動(dòng)的展開是以幼兒高參與和教師低干涉、適當(dāng)指導(dǎo)為特征的。它不僅需要教師具有廣博的知識(shí)和良好的教育機(jī)智，更重要的是要有正
6、確的教育理念?；顒?dòng)中，我們能清晰地感悟到自主式學(xué)習(xí)過(guò)程的痕跡。
其三，活動(dòng)中教師與幼兒是一種平等的對(duì)話關(guān)系，教師的作用不在于給予幼兒很多的美術(shù)知識(shí)，而在于為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、安全、寬松的心理環(huán)境和充滿情感色彩的審美環(huán)境，用啟發(fā)性和藝術(shù)化的語(yǔ)言，幫助幼兒通過(guò)自身的感知充分發(fā)揮其主體性，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。教師對(duì)幼兒的作品，不論其筆觸是稚拙還是抽象，都表現(xiàn)出極大的耐性、尊重和贊賞。
在這樣自然、流暢的活動(dòng)里，孩子們得到的是快樂(lè)和成功。
小百科：化妝是運(yùn)用化妝品和工具，采取合乎規(guī)則的步驟和技巧，對(duì)人體的面部、五官及其他部位進(jìn)行渲染、描畫、整理，增強(qiáng)立體印象，調(diào)整形色，掩飾缺陷，表現(xiàn)神采，從而達(dá)到美化視覺(jué)感受的目的。
幼兒園大班教案《化妝舞會(huì)》含反思（通用）
