三年級語文上冊 1《奇思妙想》繁星（第2課時）課時練習(xí) 長春版.doc

3繁 星第二課時一、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.我_(站躺)在艙面上，_(仰望凝望)天空。深藍(lán)色的天空里_(掛著懸著)無數(shù)半明半昧的星。2.漸漸地我的眼睛_(模糊變亮)了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍_(飛翔飛舞)。二、下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是( )A看，那個巨人還在跑呢！B如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。C從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。D他用手指著，那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。三、下列各句中，沒有語病的一句是( )A我們不僅要在課堂上、在課本中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。B為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，玉溪市加快了中小學(xué)校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。C進(jìn)入決賽后，中國隊將與俄羅斯隊爭奪冠亞軍。D生活中會遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難四、回答問題。1.第一自然段中“我愛月夜，但我也愛星天”表達(dá)了作者怎樣的感情？和下文的關(guān)系是什么？ 2.在一般人的眼中，繁星是靜止的、無生命的。作者筆下的繁星是怎樣的呢？作者為什么這樣寫繁星？請說出你的理解。 答案：一、1.躺仰望懸著2.模糊飛舞二、D 三、A 四、1.這句話表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情，也為引出“我最愛看天上密密麻麻的繁星”做了鋪墊。2. 作者筆下的星星是活潑可愛的，如“我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”“我仿佛看見它們在對我霎眼”“我仿佛聽見它們在小聲說話”，這些句子把星星寫得生動形象，富有情趣，表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。