2019春六年級音樂下冊 第一單元《感恩的心》教案 新人教版.doc

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《感恩的心》 教學目標: 1通過歌曲《感恩的心》的學習，激發(fā)學生感恩老師的情感 2熟練演唱歌曲《感恩的心》 3在演唱歌曲的時候加入手勢，更好的體會歌曲的情感 教學重點: 把學生的感恩之情通過學唱歌曲充分的調(diào)動起來 教學難點： 有感情的演唱歌曲，學會一邊演唱一遍加手語表演 教學過程： 一 導入 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說的是什么人呢？以此導入課堂，并請同學們說一說老師為什么這么偉大。 二 欣賞歌曲 通過多媒體播放歌曲激發(fā)同學們的學習興趣。 提出問題 師：《感恩的心》特別感動人，下面同學們認真欣賞老師來表演一遍。注意：聽一聽這首歌曲里分了幾部分？ 2、節(jié)奏練習 師：同學們聽得非常準確，那要想學會這首歌曲，我們就要掌握它的節(jié)奏。你發(fā)現(xiàn)了這首歌曲的開頭與以前歌曲的開頭有什么不同？ 生答：前三拍半空著不唱。 師：對，他屬于弱起拍。同學們在唱的時候一定要注意這一點。 師：咱們一起來按節(jié)奏朗誦歌詞。 3唱旋律 師：剛才同學們朗誦的非常準確，下面聽老師彈琴，你們用啊來模唱歌曲的旋律。 4學生隨琴輕聲填歌詞。 師：這一次老師彈琴同學們添加歌詞，注意用輕聲唱。 5有感情的演唱。 反復演唱是必不可少的，因為歌曲本身就有很多內(nèi)容，在演唱的時候要注意節(jié)奏，和音的強弱變化，加強歌曲的表現(xiàn)力。 三學習手語 1、 演示動作 由老師演示動作 2、 分解動作 老師講解動作，學生跟著做動作 3、 分組進行練習。 小組之間互相進行練習，幫忙糾正錯誤。促進提高。 四 學生表演 一邊唱歌邊作手語。雖然學生學的還不是很熟練，但是表演本身就是一個很好的情感的體驗。通過這種體驗來促進同學們進一步學習。 師小結(jié)：今天我們學習了感恩的心這首歌，我們用這首歌來感恩老師，感恩身邊所有的人。 教學目標： 1、使學生能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》; 2、通過欣賞演唱歌曲 ,激發(fā)他們熱愛大海,熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的美好情感。 3、讓學生以不同形式演唱歌曲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 教學重點： 用飽滿、自然的聲音演唱歌曲;有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》 教學難點： 完整的演唱歌曲，并隨著音樂的起伏把對家鄉(xiāng)的愛演唱出來。 教學準備：多媒體課件、光盤、鋼琴、 教學過程： 課前播放大海情景影片，背景為羽泉的歌曲海，學生步入教室。 一、導入： 同學們有誰見過真正的大海，有什么養(yǎng)的感受。想不想去領略以大海的風情？今天我們學習一首關于海的歌曲在學習之前我們先通過多媒體看一下關于海的資料。 二、播放關于海的視頻資料。 三、播放歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》 同學們聽聽這首歌曲，聽一下里面講的什么故事。在聽歌曲的時候有這么幾個問題請同學思考一下。 1、 歌曲變大了對大海的怎樣的感情。 2、 歌曲共分為幾段。 四、請同學們回答問題，并請同學們再次聽唱歌曲 五、學習歌曲 1、讓學生跟著鋼琴，用啊音練習。 2、朗誦歌詞，并加入方法。 3、跟伴奏學習歌曲。 4、聽一遍伴奏，輕聲跟唱。 5、老師范唱，激發(fā)學生的興趣 六、分組學習，個別表演。 讓學生展示自己的學習成果。教師個別指導。最后用不同的演唱形式演唱歌曲 七、小結(jié) 這首歌曲表達了對大海，對家鄉(xiāng)的熱愛。希望同學們更加熱愛自己的家鄉(xiāng)， 熱愛大自然，熱愛我們賴以生存的環(huán)境。好好學習將來建設我們美好的家園。 八、播放歌曲，在歌曲聲中下課。