二年級數(shù)學(xué)上冊 第二單元《買文具》教案 北師大版.docx

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《買文具》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 教材第10、11頁內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識各種小面額的人民幣及換算關(guān)系。 2.初步體會人民幣的作用。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.認(rèn)識小面額人民幣。 2.掌握元角分的關(guān)系。 3.體會1元的幣值。 4.熟練掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)課件。 教學(xué)過程： （一）情景導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們還記得我們的老朋友機(jī)靈狗嗎？這學(xué)期，他當(dāng)老板了，開了一家商店，來看看，他開了個(gè)什么店？ 生：文具店。 師：有哪些文具呢？分別是多少錢？ 生：橡皮1元，尺子8角，鉛筆5角，鉆筆刀1元2角，練習(xí)本2角，文具盒6元5角，鋼筆1元，彩筆9元8角。 師：我么沒有鋼筆了，我想買支鋼筆，怎么辦呢？ 生：可以用人民幣去買。 揭示課題：《買文具》 （二）認(rèn)識人民幣 師：世界上有很多國家，每個(gè)國家都有自己的貨幣，我們國家的國幣叫人民幣，下面我們就來認(rèn)識一些小面額的人民幣。 1、出示主題圖，要求學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。 2、給他們進(jìn)行分類。 （1）按材質(zhì)分。（紙幣和硬幣） （2）按單位分。（元、角、分） 學(xué)生自由討論。 3、認(rèn)識元、角、分。 （1）認(rèn)識元。（1元、2元、5元、1元硬幣） （2）認(rèn)識角。（1角、2角、5角、1角硬幣、5角硬幣） （3）認(rèn)識分。（1分、2分、5分） 指名學(xué)生說特征。 （三）探究元、角、分的關(guān)系 1、比大?。涸?角>分。 2、元與角的關(guān)系。 1元=10角 3、角與分的關(guān)系。 1角=10分 4、同單位之間的兌換關(guān)系。 （1）5張1元是5元。 （2）2張1角是2角。 （3）5角可以兌換成2張2角和1張1角。 5、解決問題 （1）笑笑去機(jī)靈狗的文具店買鋼筆，一支鋼筆1元錢，笑笑買1支鋼筆可以怎么付錢呢？ （2）笑笑還想買1把尺子，1把尺子8角錢，她付給機(jī)靈狗1元錢，機(jī)靈狗該找給她多少錢呢？ （3）賣完鋼筆和尺子，笑笑只剩1元錢了，她還想買點(diǎn)別的文具，還可以買哪些文具呢？ 表演買賣場景，在表演中解決問題。 （四）智勇大闖關(guān) 師：淘氣貪玩，跑進(jìn)了暈頭轉(zhuǎn)向島，出不來了，請幫幫他。 1、第一關(guān)：換一換。 2、第二關(guān)：填一填。 3、第三關(guān)：算一算。 4、第四關(guān)：買東西。 （五）課堂小節(jié) 今天我們一起認(rèn)識了人民幣，你學(xué)到了什么知識呢？ 1.貨幣有紙幣和硬幣兩種，單位有元、角、分。 2.元 > 角 > 分 3.1元=10角 4.1角=10分 （六）布置作業(yè) 1.在（ ）里填上合適的數(shù)。 （1）1張5角錢可以換（ ）張1角錢。 （2）1張1元錢可以換（ ）張5角錢。 （3）1張1元錢可以換（ ）張1角錢。 （4）1張1元錢可以換（ ）張1分錢。 2、找朋友 1元 3元 30角 10角 4角 20角 2元 40分 3、到超市調(diào)查下列商品的單價(jià)，把它記下來。 生活用品：香皂 毛巾 牙刷 學(xué)習(xí)用品：自動筆 圓珠筆 橡皮擦 食品：鴨蛋 菜 面包