2019-2020年高一地理 8.3可持續(xù)發(fā)展基礎跟蹤訓練 大綱人教版.doc

2019-2020年高一地理 8.3可持續(xù)發(fā)展基礎跟蹤訓練 大綱人教版基礎練習一、填空題 1環(huán)境問題與人地關系思想發(fā)展經歷了四個階段： 自然、 自然、 自然、謀求 。 2可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿足 的需求，而又不損害 滿足其需求的能力。 3可持續(xù)發(fā)展是一個綜合的概念，其豐富的內涵概括起來有三點： 持續(xù)發(fā)展、 持續(xù)發(fā)展、 持續(xù)發(fā)展。4生態(tài)持續(xù)發(fā)展強調發(fā)展要與 和 的承載能力相協(xié)調；社會持續(xù)發(fā)展強調發(fā)展要以改善和提高 為目的，與 相適應。 5公平性原則包括 、 之間、 之間、 之間的公平。 6評估產品對環(huán)境影響的傳統(tǒng)方法只把焦點放在末端處理上，清潔生產則從 、 、 、 的全過程來評估產品對環(huán)境的影響程度。二、單項選擇題 1在早期的采獵文明時期，人類與環(huán)境的關系是 ( ) A人類對環(huán)境的制約作用較強 B環(huán)境對人類的制約作用較強C人類改造環(huán)境的作用較強 D人地關系協(xié)調，無環(huán)境問題2農業(yè)文明時期，人類與環(huán)境的關系是 ( ) A人對自然界的依附性增強 B人對自然界的對抗性增強C人地關系全面呈現(xiàn)不協(xié)調 D人與環(huán)境的關系是恐懼和依賴的關系3工業(yè)文明時期，人類與環(huán)境的關系是 ( ) A人地關系全面呈現(xiàn)不協(xié)調 B人類被動適應自然C人類開始大規(guī)模改造自然 D環(huán)境問題對人類的威脅并不嚴重4人類對于人地關系的認識有了科學萌芽的時期是 ( ) A采獵文明時期 B農業(yè)文明時期C工業(yè)文明時期 D舊石器時代5可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認始于 ( ) A18世紀初 B19世紀70年代C20世紀初 D20世紀70年代6環(huán)境問題與人地關系思想的發(fā)展所經歷的過程是 ( ) A崇拜自然一改造自然一征服自然一謀求人地協(xié)調 B崇拜自然一謀求人地協(xié)調一征服自然一改造自然 C謀求人地協(xié)調一改造自然一征服自然一崇拜自然D改造自然一征服自然一崇拜自然一謀求人地協(xié)調三、雙項選擇題1在早期的采獵文明時期，人類的生產活動主要是 ( ) A群體采集 B狩獵 C開墾土地 D發(fā)展灌溉2工業(yè)文明時期的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為 ( ) A開墾土地使大面積森林遭到砍伐和焚毀 B群體采集和狩獵引起物種滅絕 C臭氧層被破壞D在局部地區(qū)，環(huán)境污染演變成社會公害3經濟可持續(xù)發(fā)展強調 ( ) A發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載能力相協(xié)調 B發(fā)展不僅要重視增長數(shù)量，更要追求改善質量、提高效益 C發(fā)展要改變傳統(tǒng)的生產和消費模式，實施清潔生產和文明消費D發(fā)展要以改善和提高生活質量為目的4實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要遵循的基本原則有 ( ) A共同性原則 B持續(xù)性原則C差異性原則 D綜合性原則5公平性原則包括 A同代人之間、代際之間的公平，不包括人與其他生物種群之間的公平 B同代人之間、代際之間的公平，也包括人與其他生物種群之間的公平 C同代人之間、人與其他生物種群之間的公平，不包括代際之間的公平 D不同國家和地區(qū)之間的公平6下列行為符合可持續(xù)發(fā)展思想的是 ( ) A使用再生紙 B使用一次性筷子 C自備籃子或布袋購物 D使用塑料飯盒 綜合練習一、讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”(圖85)，回答下列問題：1圖中A表示 ，B表示 系統(tǒng)，C表示 系統(tǒng)，D表示 系統(tǒng)。2在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中， 持續(xù)發(fā)展是基礎； 持續(xù)發(fā)展是條件； 持續(xù)發(fā)展是目的。3實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循三個基本原則： 原則、 原則、 原則。二、讀圖86，完成下列要求：1將下列字母所代表的內容填人圖86的空格內，以完成清潔生產的產品生命周期： A產品包裝運輸 B產品使用回收 C產品批發(fā)零售 D資源的攝取E產品廢棄處置 F產品生產制造 G原材料加工2清潔生產是一種將 效益和 效益有機結合的生產方法和措施，它包括 、 、 和 全過程。 基礎練習一、填空題1崇拜 改造 征服 人地協(xié)調 2當代人 后代人 3生態(tài) 經濟 社會 4資源 環(huán)境 生活質量 社會進步 5同代人 代際 人與其他生物種群 不同國家和地區(qū)6原料開采生產制造消費使用廢棄物處理二、單項選擇題1B 2B 3A 4B 5D 6A三、雙項選擇題1AB 2CD 3BC 4AB 5BD 6AC 綜合練習一、1A人的管理調控 B經濟 C社會 D生態(tài) 2生態(tài)經濟社會 3公平性 持續(xù)性 共同性二、讀圖86，完成下列要求：12經濟 環(huán)境 原料 開采 生產 制造 消費使用 廢棄物處理