五年級數(shù)學(xué)上冊 二《小數(shù)乘法》2.2 較復(fù)雜的小數(shù)乘法教案 冀教版.doc

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小數(shù)乘法 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計算法則，并能正確計算?！　? 　　2、理解倍數(shù)可以是整數(shù)、也可以是小數(shù)，學(xué)會解答倍數(shù)是小數(shù)的實際問題?！　? 　　3、讓學(xué)生通過驗算檢查計算的準(zhǔn)確性、養(yǎng)成認(rèn)真計算，及時檢驗的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點：運用小數(shù)乘法的計算法則；正確計算小數(shù)乘法?！　? 教學(xué)難點：正確點積的小數(shù)點；掌握驗算方法，檢查計算的正確性。 教學(xué)過程： 【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 　1、先說出下面的積有幾位小數(shù)，再口算出結(jié)果　　 　　0.9670.081.8700.242　　 　　1.6540.2560　　0.50.02　　0.5　　　　 　2、思考并回答。　　 　　(1)做小數(shù)乘法時，怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)?　　 　　(2)如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，你知道該怎么辦嗎?　　 　3、揭示課題：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法。（板書課題：較復(fù)雜的小數(shù)乘法）　　 【活動】探究新知 同學(xué)們，你們見過鴕鳥嗎？知道鴕鳥是一種跑得比較快的動物嗎？（出示主題圖）圖中畫的是什么，誰能講給大家聽？　　 　　（鴕鳥正馱著小朋友向前奔跑，后面一只兇猛的非洲野狗緊緊追上來了！小朋友說：“哎呀，它追上來了！”鴕鳥說：“別擔(dān)心，它追不上我！”）　　 　　1、教學(xué)例5:　　 　　非洲野狗的最高速度是　56千米　/小時,鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鴕鳥的最高速度是多少千米/小時？　　 　?。?）想一想這只非洲野狗夠能追上這只鴕鳥嗎？為什么？（鴕鳥的最高速度是非洲狗的1.3倍,表示鴕鳥的速度除了有一個非洲狗那么多,還要多，所以非洲狗追不上鴕鳥。）　　 　?。?）是這樣的嗎？我們一起來算一算？　　 　?、僭鯓恿惺?　　 　　②為什么這樣列式?　　 　　(求56的1.3倍是多少,所以用乘法.)　　 　　(使學(xué)生明確：現(xiàn)在倍數(shù)也可以是比1大的小數(shù))　　 　　(3)生獨立完成，指名板演，集體訂正?！　? 　　(4)投影出示書上同學(xué)做的。問：她做對了嗎？你用什么方法說明你做對了呢？生：可以通過驗算?！　? 　　師：怎么驗算呢？自己先想一想，再把你的想法和同桌交流一下?！　? 　　匯報：　　 　　方法1:把因數(shù)的位置交換一下,再乘一遍;　　 　　方法2:用計算器來驗算;　　 　　方法3:用原式再做一遍;　　 　　(5)獨立驗算　　 　　師：現(xiàn)在我們身邊沒有計算器，怎么辦？（用交換兩個因數(shù)的位置再算一邊的方法進(jìn)行驗算）　　 　　師提醒驗算的格式集體在練習(xí)本上驗算，檢查自己的計算結(jié)果是否正確。　　 　?。?）反饋，集體觀察書上（背投）的錯例，說說錯誤出現(xiàn)在哪兒？　　 　　（7）探究再發(fā)現(xiàn)　　 　　師：其實驗算還有其他的方法，下面我們就通過練習(xí)來找出另外一種驗算方法?！　? 　　出示課后第十題（電子白板出示）　　 　　學(xué)生計算填在書上　　 　　一起觀察，比較，發(fā)現(xiàn)把結(jié)論填上　　 　　一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大。　　 　　一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。 【練習(xí)】運用 1、做一做：　　 　　3.22.5=0.82.61.08=2.708　　 　　先判斷，把不對的改正過來。　　 　　2、比一比：在下面的○里填上“>”或“<”　　 　　7560.9○75610.94○1　　 　　4.251.1○4.2531.41.2○31.4　　 　　3、解決問題　　 　?、偈称飞痰赀\來350瓶鮮牛奶，運來酸奶的瓶數(shù)是鮮牛奶的1.8倍。食品店運來多少瓶酸奶？　　 　　2買了　1.5千克　香蕉和　1.8千克　蘋果?！?千克　蘋果的價錢是4元，　1千克　香蕉比蘋果貴1.4元。一共要付多少錢？　　 【活動】體驗 今天，你有什么收獲？