2019年高考生物 第四單元 細胞的生命歷程 第13講 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變課時訓練.doc

2019年高考生物 第四單元 細胞的生命歷程 第13講 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變課時訓練 (時間:40分鐘分值:90分)測控導航表知識點題號及難易度1.細胞分化及細胞全能性的概念、特點及原因1,42.細胞衰老的特點及細胞凋亡的原因和意義8(中)3.細胞癌變的特點、原因及癌癥的防治3,5,7(中),12(中)4.綜合考查2,6(中),9(中),10,11(中)一、選擇題:本大題共9小題,每小題5分,共45分。1.(xx皖南八校第一次聯(lián)考)下列關于細胞分化概念分析的敘述不正確的是(B)A.細胞分化的主要標志首先是細胞內(nèi)開始合成新的特異性的蛋白質(zhì)B.細胞分化進程是細胞原有的高度可塑性潛能逐漸增加的過程C.細胞分化的分子基礎是細胞固有基因的正常的嚴格有序的表達過程D.細胞分化是細胞由非專一性的狀態(tài)向形態(tài)和功能的專一性狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程解析:細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,細胞中開始產(chǎn)生不同于其他細胞的新的蛋白質(zhì)。細胞分化過程中,細胞可塑性潛能逐漸降低,未分化的細胞可塑性潛能高。細胞分化過程中不同遺傳信息執(zhí)行的時間和空間不同,細胞中基因按照嚴格的順序進行表達。細胞分化是指細胞形態(tài)、結構及生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,該變化提高了生物體完成不同的功能的效率。2.IAPs是細胞內(nèi)一種控制細胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細胞凋亡酶結合從而達到抑制細胞凋亡的目的。IAPs的核心結構是RING區(qū)域,如果去掉該區(qū)域,則能有效地促進更多的細胞凋亡。下列相關說法中,錯誤的是(C)A.細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡B.去掉癌細胞中IAPs的RING區(qū)域,可有效促進癌細胞凋亡C.IAPs的合成可以不受基因的控制D.衰老細胞、被病原體感染的細胞的清除,也是通過細胞凋亡完成的解析:細胞凋亡的實質(zhì)就是受基因所控制的程序性死亡,A正確;癌細胞中IAPs的RING區(qū)域一旦去掉,則能有效地促進癌細胞凋亡,B正確;IAPs是細胞內(nèi)的一種物質(zhì),其合成受基因的控制,C錯誤;細胞凋亡屬于一種正常生命現(xiàn)象,通過細胞凋亡可以完成衰老細胞和被病原體感染細胞的清除,D正確。3.(xx浙江溫州龍灣中學高三第一次月考)美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoCD12的基因,帶有該基因的癌細胞會失去轉(zhuǎn)移能力。對該基因的作用最可能的解釋是(A)A.在癌細胞中表達產(chǎn)生一種糖蛋白,由此阻止癌細胞入侵其他組織器官B.在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細胞迅速分化為其他組織器官C.在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細胞迅速衰老D.在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細胞迅速凋亡解析:本題考查基因的表達以及癌細胞特點。癌細胞表面糖蛋白減少,癌細胞在體內(nèi)易擴散和轉(zhuǎn)移,帶有RhoCD12基因的癌細胞失去轉(zhuǎn)移的能力,說明RhoCD12基因可能表達產(chǎn)生一種糖蛋白,阻止癌細胞的擴散和轉(zhuǎn)移。4.(xx甘肅甘谷模擬)下列實驗中能體現(xiàn)細胞全能性的有(B)玉米花粉粒培育出植株轉(zhuǎn)入某蛋白基因的向日葵細胞培育出植株燒傷病人的健康細胞培育出皮膚核移植獲得的重組細胞培育出鯉鯽移核魚植物用種子繁殖后代用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成可育的植株A.B.C. D.解析:細胞全能性是指已分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能,即已分化的細胞發(fā)育成完整個體,則表現(xiàn)出全能性,生殖細胞、體細胞等發(fā)育成完整個體的現(xiàn)象均體現(xiàn)了細胞的全能性。核移植得到的動物個體體現(xiàn)了細胞核具有全能性。5.(xx四川成都第三次模擬)與正常細胞相比,癌細胞要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長和增殖。研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酞胺(一種氨基酸)的含量,就可以使癌細胞無法正常吸收葡萄糖。下列相關敘述正確的是(D)A.癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化B.癌細胞膜上的糖蛋白減少是由于谷氨酞胺減少而導致的C.癌細胞在增殖過程中正?；蛲蛔?yōu)樵┗蚝鸵职┗駾.癌細胞在合成吸收葡萄糖的載體蛋白時可能需要谷氨酞胺解析:癌細胞的發(fā)生是因為原癌基因和抑癌基因突變的結果。故A、C錯誤;谷氨酞胺只影響葡萄糖的運輸,并不一定影響糖蛋白的合成,故B錯誤;谷氨酞胺影響葡萄糖的運輸?shù)臋C理可能是影響了運輸葡萄糖的載體蛋白的合成。故D正確。6.(xx北京海淀期中)下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑,有關說法正確的是(A)A.ab經(jīng)過有絲分裂,b具有多向分化潛能B.ac經(jīng)過細胞分化,c的遺傳信息發(fā)生改變C.ad受到信號調(diào)節(jié),d內(nèi)高爾基體的功能增強D.cd不受基因調(diào)控,c的細胞結構不發(fā)生改變解析:ab經(jīng)過有絲分裂,b是干細胞,具有多向分化潛能;ac經(jīng)過細胞分化,c的遺傳信息不發(fā)生改變,實質(zhì)是基因的選擇性表達;ad受到信號調(diào)節(jié),d內(nèi)溶酶體的功能增強,高爾基體功能不增強;cd受基因調(diào)控,c的細胞結構發(fā)生改變。7.(xx安徽名校聯(lián)盟第二次聯(lián)考)提供腫瘤營養(yǎng)的血管,其生長與腫瘤生長密切相關,而血管內(nèi)皮生長因子蛋白VEGF是血管生長必需的蛋白質(zhì)。為了研究HIF-1基因與腫瘤生長的關系,將腫瘤細胞中的HIF-1基因敲除后進行相關研究,結果如圖,該研究說明(B)A.HIF1基因表達產(chǎn)物抑制腫瘤的生長B.抑制HIF1基因的表達可抑制腫瘤生長C.VEGF蛋白是HIF1基因的表達產(chǎn)物D.缺氧環(huán)境誘導HIF1基因的表達解析:本題考查細胞癌變、基因的表達等知識。由圖(a)知,缺失HIF1基因的細胞的腫瘤的質(zhì)量降低,說明HIF1基因表達促進腫瘤生長而使質(zhì)量增加;故抑制HIF1基因表達,會抑制腫瘤生長使腫瘤質(zhì)量降低;由圖(b)知,缺失HIF1基因的細胞與野生型細胞比,VEGF蛋白的含量降低,說明HIF1基因只是增加了VEGF蛋白合成量,并非HIF1基因直接表達產(chǎn)生VEGF蛋白;圖(b)中缺少對照,不能說明缺氧和HIF1基因表達的關系。8.(xx江蘇無錫第一次質(zhì)量檢測)如圖表示動物機體細胞凋亡及清除示意圖,下列分析不符合圖示含義的是(B)凋亡誘導因子膜受體凋亡信號凋亡相關基因細胞凋亡清除凋亡細胞A.識別凋亡誘導因子的細胞會進入編程性死亡B.凋亡的細胞中只有蛋白質(zhì)的分解,沒有蛋白質(zhì)的合成C.凋亡相關基因是機體本身就具有的D.如果能夠激活癌細胞中的凋亡相關基因,則可以抑制腫瘤的生長解析:觀察圖形,我們可以發(fā)現(xiàn)此過程表示的是細胞凋亡的過程,細胞識別了凋亡誘導因子,細胞內(nèi)的凋亡基因被激活,細胞發(fā)生凋亡;細胞凋亡是基因選擇性表達的過程,所以也有蛋白質(zhì)的合成;一個個體的所有體細胞都是由同一個受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生,所以所有體細胞的基因是相同的,那么就意味著凋亡相關基因是機體本身具有的;癌細胞的特點之一就是具有不死性,也就意味著其凋亡基因被抑制,所以激活其凋亡基因,可以抑制腫瘤的生長。9.如圖為人體細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段,圖中為不同的細胞,ac表示不同的生理過程。下列敘述正確的是(D)A.與相比,的分裂增殖能力加強,分化能力減弱B.的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合C.的核基因相同,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同D.進入c過程的細胞酶活性降低,代謝減慢解析:a過程屬于細胞的增殖,b過程屬于細胞的分化,與相比,的分裂增殖能力不會增強,A錯誤;細胞形成過程中進行的分裂屬于有絲分裂,不發(fā)生基因分離和自由組合,B錯誤;的核基因相同,但由于基因的選擇性表達,其細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量并不完全相同,C錯誤。二、非選擇題:本大題共3小題,共45分。10.(15分)如圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:(1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的能力,A細胞到C細胞的過程是由控制的。(2)若D細胞是胰腺細胞,則結構所起的作用是 。(3)A細胞分化成D細胞的根本原因是 。(4)若D細胞是正在衰老的細胞,該細胞中結構發(fā)生的變化是 。(5)由A細胞到形成多個卵細胞的過程,必須經(jīng)過細胞的分裂。解析:細胞凋亡是一種程序性細胞死亡,是受基因控制的。結構是高爾基體,對蛋白質(zhì)可以進行加工、轉(zhuǎn)運、分類和包裝。細胞分化的根本原因是細胞中基因的選擇性表達。A細胞是干細胞,經(jīng)有絲分裂、分化產(chǎn)生原始的生殖細胞,然后經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞。答案:(1)分裂和分化基因(2)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、轉(zhuǎn)運、分類和包裝(答出其中兩個即可)(3)基因的選擇性表達(4)細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深(只答出其中兩項即可)(5)有絲分裂和減數(shù)11.(xx湖北荊州中學質(zhì)檢)(15分)如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,據(jù)圖回答有關問題。(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是。(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生的過程。(3)該生物為生物,其中A過程的方式可能有。(4)在細胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指,在高度分化的生物體細胞中基因的表達特點是。(5)下列關于細胞凋亡的說法正確的是。A.效應T細胞與靶細胞結合,可導致靶細胞凋亡B.腫瘤細胞能夠無限增殖,與細胞凋亡不足有關C.AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥,與T細胞過度凋亡有關D.細胞凋亡屬于程序性死亡,對機體有積極的意義解析:(1)細胞的分裂、分化和衰老都具有積極的意義,細胞癌變對人體無積極意義。(2)細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。(3)該細胞具有染色體,可判斷該細胞為真核細胞,根據(jù)其具有的生命活動判斷為多細胞生物;真核細胞增殖的方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。(4)有絲分裂末期,染色體形成染色質(zhì);高度分化的生物體細胞中基因選擇性表達。(5)衰老或者病變的細胞可以被自身的免疫細胞清除;腫瘤細胞能無限增殖,成為不死性的細胞和細胞凋亡不足有關;HIV攻擊T細胞,造成T細胞過度凋亡;細胞凋亡是基因控制的程序性死亡,對機體有積極意義。答案:(1)ABC(2)穩(wěn)定性差異(3)多細胞真核有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂(4)染色體解螺旋形成染色質(zhì)基因選擇性表達(5)ABCD12.(15分)癌細胞通常是由正常細胞的遺傳物質(zhì)(基因)發(fā)生改變后形成的。某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究。實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血細胞計數(shù)板,試管,吸管等。(1)通常能夠引起基因改變的因素可能有(填寫序號)。A.紫外線B.甘油C.肝炎病毒D.焦油E.葡萄糖F.尼古丁G.丙酮酸H.核輻射(2)化療時采用的烷化劑,如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應,從而阻止參與DNA復制的酶與DNA的相互作用。此類藥品作用于癌細胞周期的期。(3)在進行實驗探究時其中某位同學的實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在14號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液。5號試管中加入。從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于15號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于內(nèi),在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。請你糾正上面這位同學操作上的兩處錯誤:a. ;b. 。(4)另一位同學按照正確的方法進行實驗探究,得到的結果如下:實驗組別12345二氯二乙胺溶液濃度(mg/mL)0.10.20.30.40細胞數(shù)目(個/mL)32027518696560在該實驗中,遵循了實驗設計的原則和原則。根據(jù)實驗結果,你能得出的結論是 。解析:(1)能夠引起基因改變的因素有化學致癌因子,如焦油、尼古丁等;物理致癌因子,如紫外線和核輻射等;病毒致癌因子,如肝炎病毒等。(2)由于烷化劑能夠與DNA分子發(fā)生反應,從而阻止參與DNA復制的酶與DNA的相互作用,使DNA復制不能正常進行,DNA的復制發(fā)生在分裂間期。(3)分析題目可知,癌細胞的增殖應在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”才可完成,試管靜置時,其內(nèi)的溶液會出現(xiàn)沉淀,吸取培養(yǎng)液時所得每毫升中細胞的數(shù)目不準確,因此應搖勻后再吸取。(4)由題干可知,實驗的自變量是二氯二乙胺溶液濃度,因變量是癌細胞的數(shù)量。實驗設計遵循了對照原則和單一變量原則。由表中數(shù)據(jù)可知,二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,且抑制效果與濃度有關。答案:(1)A、C、D、F、H(2)間(3)等量生理鹽水血細胞計數(shù)板a.在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”b.“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應改為“振蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”(4)對照單一變量二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,且在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺溶液濃度的增大,抑制作用逐漸增強【教師備用】1.“細胞程序性死亡”學說認為,生物在發(fā)育過程中受到基因控制,許多細胞會正常死亡。下列現(xiàn)象中屬于細胞程序性死亡的是(C)A.噬菌體的侵染使細菌破裂B.病原菌被吞噬細胞吞噬C.人胚胎時期的尾后來消失D.造血干細胞產(chǎn)生紅細胞解析:噬菌體侵染細菌、病原體被吞噬細胞吞噬屬于細胞不正常死亡,不是由基因決定的;人胚胎時期尾部細胞受基因控制而發(fā)生細胞凋亡;造血干細胞產(chǎn)生紅細胞為細胞分化。2.科學家為了探究細胞衰老的影響因素,進行了如下實驗。實驗:在相同的條件下,體外分別培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞,結果如下表所示:細胞來源胎兒中年人老年人增殖代數(shù)502024實驗:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細胞在體外培養(yǎng),結果如下圖所示。實驗:將老年男性體細胞和年輕女性體細胞混合培養(yǎng),當老年男性體細胞停止分裂時,年輕女性體細胞依然分裂旺盛。實驗:將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合;另將老年人體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合,分別在體外培養(yǎng),結果前者不分裂,后者分裂旺盛。分析以上實驗,回答下列問題。(1)實驗結論:實驗: ;實驗: ;實驗: ;實驗: 。(2)影響細胞衰老的內(nèi)在因素有哪些? 。(3)實驗的設計是否嚴謹?應怎樣改進? 。解析:(1)由實驗表中數(shù)據(jù)顯示細胞分裂代數(shù)隨著生物體年齡的增大而減弱,實驗顯示,細胞分裂次數(shù)與具體物種的特異性有關,一般壽命越長的物種,體細胞分裂的最高次數(shù)越高;實驗表明,細胞衰老速度不僅與年齡有關,也與性別有關;實驗表明細胞核與細胞衰老密切相關。(2)分析題中實驗可知影響細胞衰老的內(nèi)在因素有生物物種、年齡、性別及細胞核的變化等。(3)實驗因缺乏對照組而不夠嚴謹。答案:(1)細胞分裂能力(或壽命)隨著生物體年齡的增大而減弱細胞分裂次數(shù)與具體物種的特異性有關,一般來講,壽命越長的物種,體細胞分裂的最高次數(shù)越高細胞的衰老速度與年齡及性別有關細胞核是決定細胞衰老的重要因素(2)生物的物種、年齡、性別、細胞核的變化等(3)不嚴謹,應該增加兩個對照組,第一組:同年齡的男性體細胞和女性體細胞混合培養(yǎng),探究在同一條件下性別對細胞分裂能力的影響;第二組:同性別的男性體細胞或女性體細胞分不同年齡一起混合培養(yǎng),探究在同一條件下年齡對細胞分裂能力的影響