一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 我愛(ài)秋天教案與反思 北師大版.doc

課 題 我愛(ài)秋天 課型 新授 課時(shí) 1 教材分析 《美麗的秋天》這一單元是學(xué)生自入學(xué)以來(lái)第一次接觸關(guān)于自然的活動(dòng)主題。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)體驗(yàn)認(rèn)識(shí)秋天、感受和欣賞大自然的美。 學(xué)情分析 “美麗的秋天”這一單元活動(dòng)是學(xué)生自入學(xué)以來(lái)第一次接觸關(guān)于自然的活動(dòng)主題。城市的學(xué)生越來(lái)越遠(yuǎn)離自然，對(duì)秋天的田野他們無(wú)從欣賞，對(duì)秋天的農(nóng)田他們只能在電視中了解，對(duì)于秋收勞動(dòng)他們更是從未接觸過(guò)。 課程目標(biāo) 1.體現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。 2.認(rèn)識(shí)秋天，欣賞秋天的美。 3.初步認(rèn)識(shí)種子。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 種子的探索 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 磁帶《秋日私語(yǔ)》 收集種子 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)形式 教師指導(dǎo) 時(shí)間 1、 談話導(dǎo)入 二、秋天的發(fā)現(xiàn) 三、種子的探索 四、總結(jié)延伸 認(rèn)真傾聽(tīng) 學(xué)生傾聽(tīng) 思考 小組合作交流 匯報(bào)交流成果 看書(shū) 看課件 看視頻 做游戲 （一）導(dǎo)入新課 國(guó)慶節(jié)過(guò)后，小朋友們發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在和剛上學(xué)時(shí)穿的不一樣了。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樘鞖鉀隽耍锾靵?lái)了！秋天是怎樣一個(gè)季節(jié)呢？今天，我們就一起來(lái)觀察、探索一下秋天這個(gè)季節(jié)。（板書(shū)課題） （二）秋天的發(fā)現(xiàn)： 我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音。《秋日私語(yǔ)》在音樂(lè)中大家邊聽(tīng)邊想：這兩天，你發(fā)現(xiàn)身邊的景色發(fā)生了什么變化？ 1.天氣涼了，氣溫低了。（老師用溫度計(jì)測(cè)量教室溫度） 2.人們穿的多了，暖和了。（長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲） 3.植物的變化：樹(shù)葉黃了，落葉現(xiàn)象。 4.市場(chǎng)的水果多了，蔬菜多了。 5.動(dòng)物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。 6.同學(xué)們說(shuō)得都很好，下面，我們?cè)賮?lái)看看書(shū)上為我們補(bǔ)充的內(nèi)容。（先看書(shū)——再看課件《秋日風(fēng)情》） （三）種子的探索 秋天有這么多的特點(diǎn)，概括起來(lái)就是這兩句話“秋天是金色的果實(shí)，秋天是收獲的季節(jié)”。我們不僅收獲水果，還收獲種子。下面，老師就為大家講講種子的知識(shí)。 1.播放課件 種子的生長(zhǎng)過(guò)程。 2.歸納找種子的方法 3.做小游戲：認(rèn)種子，找種子。（老師提前準(zhǔn)備各種種子） 4.觀察種子 （四）小結(jié)延伸 今天我們知道了常見(jiàn)的水果和蔬菜的種子都在他們的果實(shí)里，其實(shí)不止水果和蔬菜還有許許多多的植物都有種子，有關(guān)種子的秘密還有很多很多，就讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)去探索吧。 3 15 20 2 檢測(cè) 檢測(cè)內(nèi)容（可粘貼） 檢測(cè)結(jié)果分析： 作業(yè)布置 收集秋天的種子 樹(shù)葉 板書(shū)設(shè)計(jì) 美麗的秋天 秋天的發(fā)現(xiàn) 種子的探索 課后反思 本節(jié)課我通過(guò)秋天的發(fā)現(xiàn)、種子的探索、認(rèn)識(shí)種子、找種子游戲的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美。如果安排學(xué)生在課前自己感受秋天，并收集一些有關(guān)秋天的圖片，讓他們自由展示并感受秋天，也可以讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)自己喜歡的秋天的圖畫(huà)，讓他們?cè)谧约簞?dòng)手中得到美的教育會(huì)取得更好的效果。