2019春二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第25課《可愛的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版.doc

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可愛的西沙群島 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。 2、過(guò)程與方法：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。 2、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。 主要教法 ： 讀、思、議、品、誦。 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。學(xué)習(xí)第一自然段，有感情地朗讀課文， 教學(xué)過(guò)程 第課時(shí) 執(zhí)教時(shí)間： 年 月 日 節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、檢查預(yù)習(xí) 試讀課文 讀 三、新知探究 1、導(dǎo)入 2、初步認(rèn)識(shí) 3、初步掌握 4、加深理解 4、鞏固練習(xí) 一、談話導(dǎo)入新課（介紹西沙群島） 在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)《日月潭》，知道日月潭在哪兒?jiǎn)幔颗_(tái)灣是祖國(guó)的寶島。（揭示地圖，指圖或課件）在祖國(guó)的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島，（板書：西沙群島，指圖）海洋中的一塊陸地就是島，小的島，就是嶼。西沙群島也是我們祖國(guó)的寶島，是我國(guó)的海防前哨（揭示“海防前哨”）。這里風(fēng)景非常美，物產(chǎn)非常豐富，所以人們稱“可愛的西沙群島”。 二、初讀課文學(xué)習(xí)生字。 1、自由讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字。 2、不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方式解決（拼音節(jié)、結(jié)合上下文猜字，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師等。） 3、小組學(xué)習(xí)，大家互相讀，注意聽音是否讀準(zhǔn)確，互相評(píng)價(jià)。 4、檢查學(xué)習(xí)生字情況。 （1）出示會(huì)認(rèn)的字生字卡片認(rèn)讀。 注意讀準(zhǔn)。 ①讀準(zhǔn)字音。 翹舌音：哨、綻、珊、狀、插、社 后鼻音：纓、狀、龐 f、h區(qū)別：瑚、糞 多音字：參　海參（shēn）　參（cān）加 ②認(rèn)清字形，注意下列結(jié)構(gòu)的字。 上下結(jié)構(gòu)：茂、糞、貴 半包圍：建 獨(dú)體字：必 形近字比較：哨—消　狀—壯　積—織　必—心 ③讀生字，開火車讀。 ④讀帶有生字的句子（測(cè)讀）。 （2）出示會(huì)寫的字生字卡片。 ①用自己喜歡的方法識(shí)字（學(xué)法與上面同）。 ②自由讀，開火車讀。 5、指導(dǎo)寫字。 （1）整體觀察字形，指出易錯(cuò)字。 重點(diǎn)指導(dǎo)： “必”“心”字多一撇。 “群”、“君”的中間一橫要突出。 “寶”宀＋玉 “藍(lán)”上（艸）　中（監(jiān)）　下（皿） （2）學(xué)生書寫，師巡視，指導(dǎo)。 三、讀課文（要讀得正確） 四、學(xué)習(xí)課文第一節(jié) 1、指名讀第一節(jié)。 2、討論：（1）這節(jié)讓你讀懂了什么？（位置、重要性、特點(diǎn)） 3、西沙群島是個(gè)怎樣的地方，課文是怎么簡(jiǎn)要介紹的？ 4、這篇課文就是給我們具體介紹西沙群島風(fēng)景怎樣優(yōu)美，物產(chǎn)怎樣豐富的。 5、指名范讀：既然西沙群島是個(gè)可愛的地方，誰(shuí)能用朗讀來(lái)體現(xiàn)出“可愛”？ 6、學(xué)生點(diǎn)評(píng)。 7、全班齊讀第一節(jié)。 聽一聽， 想一想，說(shuō)一說(shuō)， 初讀課文， 畫出不認(rèn)識(shí)的字。 不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方式解決。 互相讀，注意聽音是否讀準(zhǔn)確，互相評(píng)價(jià)。 認(rèn)讀生字注意讀準(zhǔn)。 開火車讀生字。 讀帶有生字的句子。 用自己喜歡的方法識(shí)字。 仔細(xì)觀察，認(rèn)真書寫，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與老師和同學(xué)交流。 再讀課文。 指名讀第一節(jié)。 討論位置、重要性、特點(diǎn)。 指名范讀：既然西沙群島是個(gè)可愛的地方，誰(shuí)能用朗讀來(lái)體現(xiàn)出“可愛”？全班齊讀第一節(jié)。 四、總結(jié)回顧 西沙群島的可愛就在于風(fēng)景優(yōu)美特產(chǎn)豐富。 五、作業(yè)布置 抄寫生字詞。 六、預(yù)習(xí)布置 熟讀課文。 板書設(shè)計(jì) 25 可愛的西沙群島 風(fēng)景優(yōu)美 特產(chǎn)豐富 感 悟 《可愛的西沙群島》教案（s版下冊(cè)25課） 備課教師 執(zhí)教教師 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。 2、過(guò)程與方法：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。 2、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。 主要教法： 讀、思、議、品、誦。 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。 教學(xué)過(guò)程 第二課時(shí) 執(zhí)教時(shí)間：2014 年 月 日 節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、檢查預(yù)習(xí) 開火車讀生字。 讀 三、新知探究 1、導(dǎo)入 2、初步認(rèn)識(shí) 3、初步掌握 4、加深理解 4、鞏固練習(xí) 一、復(fù)習(xí) 1、讀課文（測(cè)讀）。 二、學(xué)習(xí)課文第2節(jié) 1、自讀第2節(jié)，思考：海水有什么特點(diǎn)？圈出最能體現(xiàn)特點(diǎn)的兩個(gè)詞。 2、全班交流： a、找出最能體現(xiàn)海水特點(diǎn)的兩個(gè)詞？（五光十色、瑰麗無(wú)比） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩個(gè)詞的理解。 五光十色：色彩繁多、鮮艷、明亮。 瑰麗無(wú)比：奇特的美，沒(méi)有什么好相比。 b、具體說(shuō)說(shuō)海水怎么五光十色、瑰麗無(wú)比的？（有深藍(lán)、淡青的、淺綠的、杏黃的，一塊塊、一條條、相互交錯(cuò)著。） 3、老師帶讀：海水之所以呈五光十色、瑰麗無(wú)比，是因?yàn)椤?？（生齊讀：海底高低不平，有山崖、有峽谷，海水有深有淺，從海面上看，色彩就不同了） 4、.圖示理解：指名上臺(tái)在圖上標(biāo)識(shí)，并用上“因?yàn)椤浴眮?lái)解釋。 5、帶著想像齊讀本節(jié)。 西沙群島一帶海水瑰麗無(wú)比，海洋生物又如何呢？一起學(xué)習(xí)3-5節(jié)。 三、學(xué)習(xí)第3-5節(jié) 1、指名朗讀3、4、5節(jié)。 全班交流：上臺(tái)把你所喜歡的海底生物介紹給同學(xué)們聽聽。 2、海底的珊瑚是怎樣的？ （珊瑚：各種各樣　有的像……有的像……　綻開的意思：裂開） 3、海底的海參、大龍蝦又是怎樣的？ 海參：到處都是　懶洋洋　蠕動(dòng) 大龍蝦：披甲　威武 4、海底的魚很多，課文用什么詞形容？（各種各樣） 具體地說(shuō)一說(shuō)。（有的……有的……有的……有的……） 5、如果我們來(lái)到西沙群島的海灘上，你又會(huì)看到什么，會(huì)被什么吸引？自讀課文后回答。 6、你一定會(huì)從許許多多的貝殼中揀你最喜歡的，但是太多了揀不完。課文上用了一個(gè)什么詞語(yǔ)形容這里貝殼的多和奇？ 7、如果是春天四五月來(lái)，就會(huì)看到海龜，課文上說(shuō)“龐大的海龜”。 （一只海龜一般都有洗澡盆那么大）。龐大：龐，就是大；龐大，形容很大。我們也可稱海龜是個(gè)“龐然大物”。這樣的海龜不是一只兩只，是成群的。 四、學(xué)習(xí)第6自然段 1、默讀第6節(jié)，用“”畫出表示鳥多的詞。（天堂、各種、遍地、堆積、厚厚） 2、強(qiáng)調(diào)鳥多的詞讀出重音，有感情地齊讀。 小結(jié)：這5個(gè)自然段從海水的色彩、海底各種派海產(chǎn)、海灘上的貝殼和海龜，寫到島上的鳥，很有條理，形象生動(dòng)地介紹了西沙群島的風(fēng)景和物產(chǎn)，我們可以用一句什么話來(lái)概括西沙群島的特點(diǎn)？（風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富） 一、 學(xué)習(xí)第7自然段，總結(jié)全文 1、自由讀第7自然段。 島上的英雄兒女為什么要日夜守衛(wèi)？用“南大門？比喻什么？（聯(lián)系“海防前哨”理解） 2、問(wèn)：這段讀后，你了解到什么？ 3、齊讀全段，重音強(qiáng)調(diào)“更加”。 六、齊讀全文 讀課文。自讀第2節(jié)，思考：海水有什么特點(diǎn)？圈出最能體現(xiàn)特點(diǎn)的兩個(gè)詞。 全班交流。 齊讀：海底高低不平，有山崖、有峽谷，海水有深有淺，從海面上看，色彩就不同了。 帶著想像齊讀本節(jié)。 指名朗讀3、4、5節(jié)。 上臺(tái)把你所喜歡的海底生物介紹給同學(xué)們聽聽。 自讀課文后回答。 默讀第6節(jié)，用“”畫出表示鳥多的詞。 自由讀第7自然段，回答問(wèn)題。 齊讀全段，重音強(qiáng)調(diào)“更加”。 齊讀全文。 四、總結(jié)回顧 我們要熱愛祖國(guó)，從小學(xué)好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國(guó)出力。 五、作業(yè)布置 1、朗讀課文，選擇你所喜歡的段落背誦。 2、向家人介紹西沙群島（美景、物產(chǎn)）。 六、預(yù)習(xí)布置 預(yù)習(xí)《認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎》 板書設(shè)計(jì) 五光十色 瑰麗無(wú)比 　 海水 珊瑚 海參 龍蝦 魚兒 貝殼 海灘 25 可愛的西沙群島 海龜 美麗富饒 海鳥 海島 鳥蛋 鳥糞 感 悟