四年級科學(xué)上冊 3.2 聲音是怎樣產(chǎn)生的練習(xí) 教科版.doc

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聲音是怎樣產(chǎn)生的 1、一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為 。 答案：振動 解析：解答：一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為振動。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 2、聲音是由 產(chǎn)生的。 答案：物體振動 解析：解答：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 3、物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它 才行。如果停止振動聲音就會馬上 。 答案：振動|停止 解析：解答：物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動聲音就會馬上停止。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 4、 用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這說明音叉 了。 答案：振動 解析：解答：用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 5、 把一根橡皮筋張緊，撥動橡皮筋，橡皮筋 發(fā)出聲音。 答案：振動 解析：解答：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 6、把一只塑料尺壓在桌邊，使一端伸出桌外，用手撥動尺的伸出端，尺 發(fā)出聲音。 答案：振動 解析：解答：塑料尺振動發(fā)出聲音。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 7、用鼓棰打擊鼓面，鼓面 ，聽到宏亮的擊鼓聲。 答案：振動 解析：解答：用鼓棰打擊鼓面，鼓面振動，聽到宏亮的擊鼓聲。 分析：考查聲音是怎樣產(chǎn)生的。 8、撥動小提琴的琴弦，弦 發(fā)出悅耳的琴聲。 答案：振動 解析：解答：撥動小提琴的琴弦，弦振動發(fā)出悅耳的琴聲。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 9、把手指放在喉結(jié)處，讓我們從1數(shù)到10，聲帶 ，發(fā)出聲音。 答案：振動 解析：解答：把手指放在喉結(jié)處，讓我們從1數(shù)到10，聲帶振動，發(fā)出聲音。 分析：考查聲音是怎樣產(chǎn)生的。 10、當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越高。 （ ） 答案：正確 解析：解答：當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越高。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 11、手敲擊桌面，可以聽到聲音，但并不看見桌面在振動，說明桌面發(fā)聲時不振動。（ ）答案：錯誤 解析：解答：桌面發(fā)生時振動，只是肉眼不容易觀察到。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 12、 被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝印? （ ） 答案：正確 解析：解答：音叉振動，使得水花四濺。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 13、 吹口哨聲是口腔內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的。 （ ） 答案：正確 解析：解答：吹口哨聲是口腔內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。 14、 聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 答案：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 解析：解答：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 分析：考查聲音是怎樣產(chǎn)生的。 15、 生活中人們?yōu)榭刂坡曇舻拇笮〔捎昧四男┓椒ǎ? 答案：增大振動或利用擴(kuò)音器增大聲音，采用減少或停止物體的振動來減少聲音。 解析：解答：增大振動或利用擴(kuò)音器增大聲音，采用減少或停止物體的振動來減少聲音。通過這些方法，可以控制聲音的大小。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。