2019四年級數(shù)學(xué)上冊 第8單元《平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖》單元綜合測評（新版）冀教版.doc
《2019四年級數(shù)學(xué)上冊 第8單元《平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖》單元綜合測評（新版）冀教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019四年級數(shù)學(xué)上冊 第8單元《平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖》單元綜合測評（新版）冀教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖》單元綜合測評 一. 填空 1. “8、6、7、6、9、6、4、7、10”這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（ ）。 2．一組數(shù)據(jù)5、8、4、、10，如果這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是8，那么是（ ）。 二. 解決問題 1．四（1）班學(xué)生分三組植樹，第一組有8人，共植樹80棵；第二組有6人，共植樹66棵；第三組有6人，共植樹54棵，平均每人植樹多少棵？ 2．小軍參加了3次數(shù)學(xué)競賽，平均成績是84分，已知前兩次平均成績是8 2分，他第三次得了多少分？ 3．小紅和小麗去山門風(fēng)景區(qū)調(diào)查了上星期每天的游客人數(shù)情況，并繪制成了統(tǒng)計圖。請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。 （1）平均每天的游客人數(shù)達(dá)到多少？ （2）哪天的游客人數(shù)最多？可能的原因是什么？ （3）你還能提出哪些問題？ 4．按要求解決問題。 （1）五（1）班同學(xué)的平均身高是多少？（得數(shù)保留整數(shù)） （2）將全班同學(xué)的身高分段整理，填入下表。 （3）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計圖。 思維拓展 下表是華宇商店七、八月份銷售某一品牌不同規(guī)格的空調(diào)臺數(shù)。 根據(jù)統(tǒng)計表回答下面的問題。 1．哪個月份空調(diào)的銷售量多？ 2．規(guī)格為2匹的空調(diào)七月份的銷售量是八月份的幾倍？ 3．從統(tǒng)計表中你還得到了哪些信息？如果你是商店經(jīng)理，明年進(jìn)貨時有何打算？下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖 2019四年級數(shù)學(xué)上冊 第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖單元綜合測評新版冀教版 2019 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 單元 平均數(shù) 條形 統(tǒng)計圖 綜合 測評 新版 冀教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://ioszen.com/p-2511452.html