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中考歷史 第六部分 世界現代史 第二十五講 戰(zhàn)后世界格局的演變、現代科技復習課件 新人教版.ppt

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中考歷史 第六部分 世界現代史 第二十五講 戰(zhàn)后世界格局的演變、現代科技復習課件 新人教版.ppt

1.1 考綱要求,1.2 備考指導,本講內容是世界現代史的重點,在歷年中考中所占比重大,各種題型都考過??疾榈闹攸c內容有:世界經濟的全球化趨勢、政治格局的多極化趨勢、第三次科技革命。在復習經濟全球化時,要注意經濟全球化對我們日常生活的影響,還要注意分析中國應該如何應對經濟全球化。政治格局的變化,可聯系前兩次政治格局的形成。在復習第三次科技革命時,一定要和第一次工業(yè)革命,第二次工業(yè)革命進行比較,還要了解中國與這三次科技革命的關系。,2.1 “冷戰(zhàn)”政策,1“冷戰(zhàn)”政策的含義: (1)_帶領西方資本主義國家,對(2)_等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動,以“遏制”(3)_,這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”政策。 2“冷戰(zhàn)”開始的標志: (4)_的出臺。1947年3月,杜魯門在國會發(fā)表演說,為“防止共產主義的滲入”,要求援助受到共產主義“嚴重威脅”的希臘、土耳其。杜魯門提出的“遏制共產主義”、干涉別國內政、加緊控制其他國家的綱領和政策,被稱為“杜魯門主義”。 3表現:政治上: 出臺(5)_;經濟上:推行(6)_;軍事上:建立(7)_。 4影響:蘇聯采取了針鋒相對的措施,成立華沙條約組織,美蘇(8)_格局形成。,美國,蘇聯,共產主義,杜魯門主義,杜魯門主義,馬歇爾計劃,北大西洋公約組織,兩極,2.2 政治多極化和美國的霸權主義,1世界形勢基本特點: 一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型,暫時形成(9)“_”的局面,世界政治格局朝著(10)_的方向發(fā)展。在新的世界格局的形成過程中,(11)_越來越具有決定性的作用。 2美國的霸權主義 “冷戰(zhàn)”結束以后,(12) _、(13) _、(14) _不斷,成為威脅世界安全的因素。霸權主義利用并介入這些矛盾紛爭,將其轉化為國際沖突,直接威脅世界和平。(15)_戰(zhàn)爭就是一例。,一超多強,多極化,經濟實力,地區(qū)沖突,民族矛盾,宗教紛爭,科索沃,2.3 經濟全球化,1原因: 在第(16)_次科技革命的推動下,世界經濟日益成為一個整體。 20世紀八九十年代,東西方“冷戰(zhàn)”結束,國際形勢趨于緩和,(17)_和(18)_成為世界的發(fā)展趨勢。 2表現: 具體表現:國際投資和國際貿易迅速增長;(19)_的影響增大;生產活動的全球化趨勢加快。 重要表現:1995年1月1日,(20)_成立。,三,和平,發(fā)展,跨國公司,世界貿易組織,2.3 經濟全球化,3影響: A利:促進了世界經濟的發(fā)展。 有利于發(fā)展中國家參與世界經濟競爭。 B弊:發(fā)展中國家由于科技水平和經濟實力相對較弱,在國際競爭中常 常處于不利境地,與發(fā)達國家的差距越拉越大; 跨國公司常常把一些技術水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達國家 轉移到發(fā)展中國家; 國際經濟風險對發(fā)展中國家經濟發(fā)展的影響進一步加大。,2.4 第三次科技革命,1興起時間: 20世紀(21)_年代。 2領域: (22)_、(23)_、(24)_、(25)_等。 3核心: (26) _的廣泛使用是第三次科技革命的核心,而計算機(27)_的發(fā)展是計算機產業(yè)最有前途的發(fā)展方向。,四五十,原子能,電子計算機,航天技術,生物工程,電子計算機,網絡技術,2.4 第三次科技革命,4特點: 這次科技革命不僅涌現了大量科學成果,而且大大加快了科學技術轉化為生產力的速度,縮短了知識變?yōu)槲镔|財富的過程。 科學技術的各個領域之間相互滲透,一種技術的發(fā)展引起好幾種技術的革命。 新技術成為社會生產力中最活躍因素,在促進經濟增長的各種因素中,科技所占比重不斷上升。 5影響: 推動社會生產力空前發(fā)展; 進一步引起世界經濟結構和國際經濟格局的變化; 推動了世界經濟格局的(28) _。,多極化,左圖是美國總統(tǒng)(1)_,他提出(2)_,標志著美蘇“冷戰(zhàn)”開始。,杜魯門,杜魯門主義,左圖反映的事件是(3)_。,美蘇爭霸,4.1 例題,例題一,(2015 廣東佛山)有學者在20世紀90年代說,本世紀50年代以來,“一些軍事聯盟推動了軍備競賽,并使地區(qū)沖突一直有轉變成超級大國之間核對抗的危險”。今天看來,“這些軍事聯盟具有控制沖突升級的能力”學者對“這些軍事聯盟”的評價發(fā)生變化的直接原因是( ) A改變了對超級大國的認識 B“冷戰(zhàn)”有利于推動世界和平 C歐盟形成,歐洲實現一體化 D“冷戰(zhàn)”結束,世界格局發(fā)生改變,B,點 撥本題考查學生對材料的閱讀和理解能力。材料中提及的50年代以來的國際局勢跟“冷戰(zhàn)”中兩個超級大國的對抗有關,“軍事聯盟”指北約和華約,而“超級大國之間核對抗的危險”指美蘇“冷戰(zhàn)”。而進入20世紀90年代,隨著蘇聯的解體,政治格局呈現多極化趨勢,美國的稱霸也受到多方面的制約,所以,材料中提及“這些軍事聯盟具有控制沖突升級的能力”。因此答案為B。,4.1 例題,例題二,(2015 廣東)“互聯網”是今年大熱的概念。它指的是“互聯網各個傳統(tǒng)行業(yè)”,即互聯網與傳統(tǒng)行業(yè)進行滲透、融合和顛覆,促使傳統(tǒng)行業(yè)改造升級,催生新興產業(yè)。“互聯網”最能反映的當前科技發(fā)展的特點是( ) A科學技術不斷轉化為生產力 B一種技術的發(fā)展引起多個領域的革命 C新技術開始改變人們的生活 D科學成果不斷涌現,B,點 撥本題的考點是第三次科技革命的特點。根據課本知識,第三次工業(yè)革命的特點是,科技轉化為生產力的速度加快;科技各個領域之間相互滲透,一種技術的發(fā)展引起好幾種技術的革命;新技術成為社會生產力中最活躍的因素。題目中“互聯網與傳統(tǒng)行業(yè)進行滲透、融合”的描述,完全與第三次工業(yè)革命第二個特點相符合。故選B。,

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