2019年秋四年級語文上冊《地震中的父與子》教案 冀教版.doc
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2019年秋四年級語文上冊《地震中的父與子》教案 冀教版.doc
地震中的父與子教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于地震災(zāi)害的圖片、地震中發(fā)生的感人故事。教學(xué)目標(biāo)1、 能正確認(rèn)讀本課的10個(gè)生字,掌握10個(gè)要求會(huì)寫的生字。2、 有感情地朗讀課文。3、 通過課文的描述,感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。4、 學(xué)習(xí)作者抓住人物外貌、語言、動(dòng)作進(jìn)行描寫,反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)1、通過對父親言行的描寫,體會(huì)其愛子之情。2、通過對兒子言行描寫,感受孩子的"了不起"。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)父親的勇敢與執(zhí)著,體會(huì)父子間的深情。教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)1、 自學(xué)本課要求認(rèn)讀和要求會(huì)寫的10個(gè)生字。2、 自讀課文,了解課文主要內(nèi)容。組內(nèi)自主學(xué)習(xí)完成小組交流1、 本課的主要內(nèi)容是什么?2、 在小組內(nèi)交流自己不懂的地方。3、 先在課本上勾畫出自己感受最深的語句,也可以寫上自己的感想,再在小組內(nèi)交流自己的感悟、體會(huì)。4、 課文結(jié)尾為什么說這對父子了不起?他們感受到了什么樣的幸福?對桌或鄰桌交流學(xué)習(xí)提問展示點(diǎn)評精講1、本課的主要內(nèi)容是什么?2、抽每小組的代表在班上交流自己的感悟、體會(huì)。3、課文結(jié)尾為什么說這對父子了不起?他們感受到了什么樣的幸福?小組代表在班上展示課堂練習(xí)1、抽學(xué)生有感情地朗讀課文。(分段讀)2、說說本文講了一個(gè)什么故事?3、是一種什么力量支撐著父親在其他人感到絕望時(shí)他卻一直心存希望?是一種什么力量支撐著兒子在黑暗的廢墟中始終等待著父親的援救?搶答或點(diǎn)號回答補(bǔ)救清遺有感情地朗讀課文,體會(huì)父親的勇敢與執(zhí)著,體會(huì)父子間的深情。課堂總結(jié) 點(diǎn)號總結(jié)板書設(shè)計(jì)8*地震中的父與子父親(挖)-兒子(等) 堅(jiān)定的信念 先人后已 頑強(qiáng)的毅力 有愛心 了不起教學(xué)反思