三年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元測(cè)試題2 新人教版.doc

第四單元1加偏旁再組詞至 （ ）（ ）舌 （ ）（ ） 竟 （ ）（ ）2換偏旁再組詞例：辨(分辨) 燥( ) 待( ) 辮(辮子) ( ) ( )晴( ) 訪( ) 閱( ) ( ) ( ) ( )3多音字注音，組詞例：好 ho(好像) 磨 ( ) 盡 ( ) ho(好奇) ( ) ( )幾 ( ) 看 ( ) ( ) ( )4看拼音寫詞語5從（ ）打選擇正確的答案。并背誦課文段落A：欣然怒放：生氣，憤怒；形容氣勢(shì)很盛。含笑一現(xiàn)：現(xiàn)在，此刻；表露在外面，使人可以看見。B:列文虎克的工作是看（kn kn ）守大門。C:他的工作相當(dāng)清閑，他待（di di）著沒事,就一邊看大門,一邊磨(m m)起了鏡片。D:盡（jn jn ）管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌(m m)生的景物,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。E:深夜氣溫過低，開花也不（適宜 適合）。F:晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們（展示 展現(xiàn)）美麗的笑臉。G:我們（留心 細(xì)心）觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。6按課文內(nèi)容填空凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆耍?） ；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇（ ） ；七點(diǎn)（ ）；中午十二點(diǎn)左右，（ ）；下午三點(diǎn)，（ ）；傍晚六點(diǎn)，（ ）；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右（ ） 。植物開花的時(shí)間，與 （ ）、（ ） 、（ ）和（ ）有著密切的關(guān)系。聽說蜜蜂有 （ ） 的能力，（ ）飛到哪里，它 （ ）可以飛回原處。 （ ）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。蜜蜂靠的（ ） 超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。從蜜蜂這篇課文中，我們可以知道作者（ ）是一個(gè)什么樣的人？ 7如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳 （ ）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳 （ ）。8玩出了名堂中的“小人國”指的是 （ ） ，“居民”指的是 （ ），“玩具”指的是（ ）。讀了列文虎克的故事，我知道了（ ） 學(xué)了這篇文章，我知道（ ）（ ）（ ）都是微生物。9讀了找駱駝的課文，我們認(rèn)識(shí)了一位（ ）的老人，他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn)：（ ）、 （ ） 、（ ） 。他看見路上有駱駝的腳印，（ ） ，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。又看見路的左邊有一些（ ），右邊有一些 （ ） ，就知道 ）。還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了（ ），所以知道它 （ ）。10比一比再組詞 具（ ） 側(cè)（ ） 正（ ） 濕（ ） 真（ ） 測(cè)（ ） 證（ ） 溫（ ） 簡（ ） 訪（ ） 播（ ） 蜜（ ） 筒（ ） 坊（ ） 插（ ） 密（ ） 評(píng)（ ） 辮（ ） 燥（ ） 俄（ ） 坪（ ） 辨（ ） 躁（ ） 餓（ ） 蘋（ ） 瓣（ ） 操（ ） 娥（ ）11“月”旁的字一般和 （ ） 有關(guān)，例如 （ ）。 “ ” 旁的字一般和（ ）有關(guān)，例如 （ ） 。 “ ”的字一般和（ ）有關(guān)，例如 （ ） 。 12（ ）觀察帶齒的草葉，發(fā)明了（ ） ；牛頓觀察（ ），發(fā)現(xiàn)了（ ）；（ ）觀察水燒開后的茶壺，發(fā)明了（ ）。13填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一( )顯微鏡 一( )本能 一( )小蜜蜂一( )圖畫 一( )汗水 一( )駱駝14我會(huì)連。魯班發(fā)明了 地球有吸引力牛頓發(fā)現(xiàn)了 蒸汽機(jī)瓦特發(fā)明了 鋸子參考答案1【解析】2【解析】3【解析】4【解析】5【解析】6【解析】7【解析】8【解析】9【解析】10【解析】11【解析】12【解析】13【解析】14【解析】