三年級語文下冊 第3單元 第10課《驚弓之鳥》同步練習(xí)（1） 新人教版.doc

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10驚弓之鳥（1） 作業(yè)很輕松，做做樂其中！ 一、帶著問題來讀書。 1．本文是一篇________故事，講的是古時候________國的射箭能手________，他觀察了天上飛的一只大雁后，________________________________的故事。 2．根據(jù)課文的內(nèi)容，我知道“驚弓之鳥”的意思是： ________________________________________________________________________。 二、拼音寫字我最棒！ wi ɡu　 sh jin bēi cǎn dǎ li　 d yn　 y h 三、我來用“√”為加點字選擇正確的讀音。 更羸(gēng　gng)　　　本事(sh　shi) 拉弦(xin　xun) 因為(wi　wi) 四、給下面的部件加偏旁組字再組詞。 列（ ）（ ）俞（ ）（ ） 甬（ ）（ ）昔（ ）（ ） 五、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。 因為……所以……　　一……就…… 不是……是因為…… 只要……就…… 1．那只孤單失群的大雁(　　　　)聽到弦響，心里很害怕，(　　　　)拼命往高處飛。 2．(　　　　)它受過箭傷，(　　　　)飛得慢。 3．我不用箭，(　　　　)拉一下弓，這只大雁(　　　　)能掉下來。 4．(　　　　)我的本事大，(　　　　)我知道，這是一只受過箭傷的鳥。 六、給句子中的加點字選擇正確的解釋。 直：A.成直線的?！．跟地面垂直的。　C．挺直；使筆直?！．一個勁兒；不斷地?！．直爽；直截。 1．我直起腰，擦了擦頭上的汗。(　　) 2．這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。(　　) 3．只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛。(　　) 4．大雁忽然從半空里直掉下來。(　　) 5．馬大嬸是個心直口快、樂于助人的人。(　　) 七、判斷下列句子應(yīng)該用什么樣的語氣讀。 A．懷疑　B．驚奇　C．肯定　D．謙虛 1．??！真有這樣的本事！(　　) 2．大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。(　　) 3．請讓我試一下。(　　) 4．是嗎？你有這樣的本事？(　　) 八、照樣子改句子。 例：飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。 因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛，所以飛得慢。 1．叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．他離南邊的楚國越來越遠(yuǎn)，因為他是朝北走的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 玩中長智慧，樂中增知識！ 傳統(tǒng)的手影游戲。 小羊過橋 雙手做成“六”的形狀(羊)。東邊來了一只羊(一只手)，西邊來了一只羊(另一只手)，一起走在小橋上，他也不肯讓，我也不肯讓(頂羊角)。撲通一聲掉到河中央。 附答案 輕松做做 一、1.成語　魏　更羸　不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下來　2.被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇后，遇到一點情況就害怕得不得了 三、gēng√　shi√　xin√　wi√ 四、　　 五、1.一……就……　2.因為……所以……　3.只要……就……　4.不是……是因為…… 六、1.C　2.A　3.D　4.B　5.E 七、1.B　2.C　3.D　4.A 八、1.因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，所以叫得悲慘?！?.因為他是朝北走的，所以他離南邊的楚國越來越遠(yuǎn)。 10 驚弓之鳥 第 2 課時 作業(yè)很輕松，做做樂其中！ 一、課內(nèi)語段閱讀。 更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！? 1．更羸的話一共有______句。第一句講：____________________________________ ______________________________________________________________________。第二句 講：_________________________________________________________________________。 第四句講：___________________________________________________________________。 2．更羸從“飛得慢”知道了___________________________________________________ ____________________________________________________________________________， 從“叫得悲慘”知道了_________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 3．“驚弓之鳥”這個成語常用來比喻：____________________，遇到一點兒情況就_____。 4．更羸不用箭就能射下大雁，是因為(　　)(多選) A．善于觀察?！　　　．靠運氣。 C．善于思考。 D．善于聯(lián)系實際經(jīng)驗。 二、課外類文閱讀。 紀(jì)昌學(xué)射 甘蠅是古時候一名射箭能手。只要他的弓一拉開，野獸就翻倒在地，飛鳥就會掉下來。他有個徒弟名叫飛衛(wèi)，跟他學(xué)習(xí)射箭，本領(lǐng)卻超過了他。 有個名叫紀(jì)昌的人，想跟飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說：“你應(yīng)該先學(xué)會不眨眼，然后才談到射箭?！? 紀(jì)昌回到家里，仰面躺在妻子的織布機下，眼睛緊緊地盯著腳踏板。這樣苦練了兩年之后，即使用錐子刺到他的眼眶，他的眼睛也不眨一下。紀(jì)昌把學(xué)習(xí)的情況告訴給了飛衛(wèi)。飛衛(wèi)說：“這怎么行?。窟€必須鍛煉眼力才行，練到能夠把極小的東西看大，把不明顯的東西看得很清楚再來見我?！? 紀(jì)昌回到家里，就用一根牦牛尾的毛拴了一只虱子，吊在窗戶上。每天朝著南面，目不轉(zhuǎn)睛地望著。不到十天工夫，便把虱子看得漸漸大了。三年以后，再看那虱子竟大得像車輪一般。一箭就穿過了虱子的中心，而那根牛尾毛卻沒有斷。他把這件事告訴給了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)聽了，高興得跳了起來，拍著紀(jì)昌的肩說：“你已經(jīng)把射箭的技巧學(xué)到手了。” 1．給下面加點的字注音。 紀(jì)(　　　)昌　　　虱(　　　)子 2．第1自然段有________句話。第一句講：________________________________；第二句講：________________________________；第三句講：___________________________。 3．________是飛衛(wèi)的師傅，飛衛(wèi)是________的師傅。 4．“這怎么行??？”把這句話換個說法，意思不變。 ________________________________________________________________________ 5．用“　　”畫出文中的一個夸張句。 6．這個故事告訴我們：___________________________________________________ ________________________________________________________________________。 不試不知道，一試真奇妙！ 在括號里填上成語故事中的主要人物。 1．程門立雪(　　　　)　　2.負(fù)荊請罪(　　　　) 3．紙上談兵(　　　　)　　4.指鹿為馬(　　　　) 5．臥薪嘗膽(　　　　)　　6.胸有成竹(　　　　) 7．樂不思蜀(　　　　)　　8.投筆從戎(　　　　) 附答案 輕松做做 一、1.4　他看到的和聽到的情況　他根據(jù)看到的和聽到的情況進行的分析　得出的結(jié)論　2.大雁受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛　它孤單失群，得不到幫助　3.受到驚嚇后　害怕得不得了　4.ACD 二、1.j　shī　2.3　甘蠅是射箭能手　甘蠅的箭法準(zhǔn)　甘蠅的徒弟飛衛(wèi)的箭法超過了他　3.甘蠅　紀(jì)昌　4.這不行?！?.只要他的弓一拉開，野獸就翻倒在地，飛鳥就會掉下來?！?.無論做什么事，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈，就能成功 不妨試試 1．楊時　2.廉頗　3.趙括　4.趙高　5.勾踐　6.文與可　7.劉禪　8.班超