三年級體育下冊 板凳暢想教案.doc

板凳暢想題板凳暢想教學(xué)目標(biāo)1、 技能目標(biāo)：掌握兩人以及多人間協(xié)作完成凳上動(dòng)作的方法，培養(yǎng)協(xié)作能力2、 參與目標(biāo)：使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，通過創(chuàng)新游戲激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與積極性。3、 情感目標(biāo)：讓學(xué)生在想象與創(chuàng)新中體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。教材兩人協(xié)作騎凳移動(dòng)重點(diǎn)充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力、兩人之間的協(xié)作配合教學(xué)過程內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求時(shí)間負(fù)荷教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)激趣導(dǎo)入1、 集隊(duì)2、 師生問好3、 語言導(dǎo)入：同學(xué)們你們坐在什么上面？如果你們是魔術(shù)師，你們可以把它變成什么？4、 學(xué)生根據(jù)自己的想象做出相應(yīng)的模仿動(dòng)作。1、 兩人一張板凳坐成四排。2、 引導(dǎo)學(xué)生把板凳想成是一匹駿馬或是其它東西。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象）4、要求學(xué)生想出34種變法。學(xué)生騎在板凳上學(xué)馬跑或是模仿其它東西。（根據(jù)學(xué)生的想象）場地1：場地同上：原地練習(xí)10分鐘發(fā)揮想象激勵(lì)參與1、 賽馬方法：兩人配合把板凳當(dāng)馬，協(xié)調(diào)快速向前移動(dòng)。2、 抬花轎方法：把板凳翻轉(zhuǎn)一面，當(dāng)花轎。三人一組，兩人抬轎，一人坐轎，聽到教師口令后輪換。講解賽馬方法組織：兩人一組，聽到出發(fā)的信號后快速向終點(diǎn)移動(dòng)。講解抬轎要求組織：學(xué)生自由組合。聽到出發(fā)口令后，學(xué)生騎著板凳向前快速移動(dòng)，力爭奪到終點(diǎn)的紅旗。場地：見場地（2）三人一組，將板凳翻轉(zhuǎn)，兩人抬凳，一人縱坐凳上，兩手扶凳腳。隊(duì)形：自由隊(duì)形，聽到口令后輪換。場地：見場地（3）25分鐘3、 騎凳接龍方法：一張板凳接一張板凳在操場上移動(dòng)成一條龍，做出不同的行進(jìn)路線。講解接龍方法引導(dǎo)學(xué)生變化出多種隊(duì)形。學(xué)生在移動(dòng)中將板凳互相銜接起來模仿龍的形態(tài)進(jìn)行移動(dòng)。隊(duì)伍順序自發(fā)形成。場地：見場地（3）鼓勵(lì)評價(jià)和放松1、 放松游戲“洗衣服”2、 學(xué)生自主評價(jià)3、 教師講評1、 講解方法：小組合作，將板凳拼成“一塊洗衣板”，一人躺在上面當(dāng)“衣服”其他同學(xué)一起“洗衣服”進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的思想品德教育。一學(xué)生放松躺在板凳上，其他同學(xué)用力適度揉搓其身體。場地：見場地（4）5分鐘教具板凳20張場地設(shè)計(jì)場地（2）說明： 抬花轎；騎凳接龍沿三分線騎半圈 場地（3）：在操場上自由最后一組沿邊線 進(jìn)行。騎到中圈奪旗。 “洗衣服”場地：分成四組賽馬場地 場地（4）（2）教學(xué)反思本節(jié)課沒有拘泥于教案,課上學(xué)生充分發(fā)揮了想象力,他們的想象力超越了教案,因此本課也是一堂比較典型的生成式教學(xué),既課堂上教師隨機(jī)應(yīng)變,因勢利導(dǎo).利用學(xué)生的想象來展開教學(xué).學(xué)生在課上想到了滑梯,我就讓他們坐滑梯,兩人抬轎抬不動(dòng),學(xué)生想到幾張板凳組合成一個(gè)”超級豪華轎”,我就讓他們坐”豪華轎”,在這樣的因勢教學(xué)下,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到很好的培養(yǎng).較好的實(shí)現(xiàn)了課的目標(biāo).