六年級科學(xué)下冊 第5單元《神奇的能量》試卷 蘇教版.doc

第五單元 神奇的能量一、填空題。1、能使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做 。2、任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有 在起作用。3、能量有很多種形式， 、 、 、 都是能量的形式。4、能量的一個(gè)重要特點(diǎn)就是：它可以從一種形式 成另一種形式。5、打開電視，電能就轉(zhuǎn)換成了 能和 能。6、搓一搓手，動(dòng)能就轉(zhuǎn)換成了 能和 能。7、 是人類的“能源之母”，地球上幾乎所有的能源都來自太陽能。8、遼闊的 是地球上最大的能源庫。9、 為“藍(lán)色煤?！?。10、核能也叫 能。利用 發(fā)電的電廠叫核電站。11、生物能是由 轉(zhuǎn)化而來的，沼氣是由 能轉(zhuǎn)換的一種可燃?xì)怏w。12、 能來自地球內(nèi)部， 是開發(fā)地?zé)崮艿挠行緩健?3、風(fēng)和流水具有 ，電具有 ，汽油具有 ，汽油在燃燒時(shí)，會釋放出它的“ ”。14、人和動(dòng)物都是從食物中攝取 ，吃了食物才能維持 和從事各種活動(dòng)，所以食物中存儲著 。15、用力用手捋繩子，反復(fù)彎折鐵絲，快速地在紙上擦橡皮，都會產(chǎn)生 ，說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化成 。爆竹爆炸是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 、 、 等。16、火力發(fā)電的過程中由 能轉(zhuǎn)化為 能。17、下圖所示的圖片中都存在著能量的轉(zhuǎn)化，它們都是由 能轉(zhuǎn)化為 能。18、在我們使用的能量中， 、 、 是重要的能源。19、“新能源”一般指現(xiàn)在還未使用或未普遍使用的能源，例如： 、 、 、 。20、根據(jù)是否可以再生，能源可以分成 和 兩種。21、具有開發(fā)前景的新能源有： 、 、 、 。22、指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或運(yùn)動(dòng)的。 跳躍的青蛙 人跑步 融化的冰 電 腦 風(fēng) 箏 太 陽 人的食物 水力發(fā)電 23、列舉早晨起床后到出門上學(xué)的這段時(shí)間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過程。（1）點(diǎn)亮臺燈：臺燈把電能 ；（2）用熱水洗臉：熱水器把天然氣中的化學(xué)能（或電能） ；（3）吃飯后去上學(xué)：你把食物中的化學(xué)能 。二、選擇題1、關(guān)于能量及轉(zhuǎn)化，下列說法不正確的是（ ）。A、電烤箱烤面包時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為熱能。 B、手機(jī)電池充電是貯存能量的過程C、植物的呼吸作用是貯存能量的過程 D、水電站是利用地形特點(diǎn)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能2、反復(fù)彎折鐵絲的過程中，（ ）。A、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能 B、熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能3、2004年3月11日報(bào)道，近日一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能量全部位于頂部的太陽能電池板提供。它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是（ ）。A、太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能 B、太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C、太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D、太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能4、如圖所示，在每個(gè)檸檬上分別插入兩片金屬，再把金屬順次連接起來，接上燈泡，小燈泡便會發(fā)光，在這個(gè)過程中，能量發(fā)生的變化是（ ）。A、電能轉(zhuǎn)化為光能 B、光能轉(zhuǎn)化為電能 C、化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為光能 D、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再直接轉(zhuǎn)化為光能5、下列能源中，屬于可再生能源的是（ ）。A、煤炭 B、風(fēng)能 C、石油 D、天然氣6、（ ）是地球最大的能源庫。A、海洋 B、太陽 C、動(dòng)物 D、植物7、利用原子核內(nèi)發(fā)生裂變獲得的能量是（ ）。A、潮汐能 B、生物質(zhì)能 C、原子能 D、地?zé)崮?、下列事物，利用了生物質(zhì)能的是（ ）。A、太陽能灶 B、太陽能熱水器 C、地?zé)岚l(fā)電 D、沼氣9、蒸汽機(jī)是應(yīng)用了（ ）原理而制造出來的。A、蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力 B、磁感應(yīng)生電 C、熱脹冷縮 D、波在固體中的傳播10、（ ）可以使植物生長。A、熱能 B、動(dòng)能 C、化學(xué)能 D、光能11、（ ）可以將水燒開。A、熱能 B、動(dòng)能 C、化學(xué)能 D、生物能12、（ ）可以使電燈發(fā)亮。A、熱能 B、動(dòng)能 C、風(fēng)能 D、電能13、彎鐵絲是把（ ）轉(zhuǎn)換成了熱能。A、機(jī)械能 B、生物能 C、化學(xué)能14、劃火柴是把（ ）轉(zhuǎn)換成了光能和熱能。A、機(jī)械能 B、生物能 C、化學(xué)能15、在以下例子中，由電能轉(zhuǎn)化為光能的是（ ）。A、電燈 B、干電池 C、太陽能 D、油燈16、下列屬于不可再生能源的是（ ）。A、水能 B、生物能 C、石油17、下列屬于可再生能源的是（ ）。A、煤 B、生物能 C、石油18、太陽是以什么樣的方式來散發(fā)能量的？（ ）（多項(xiàng)選擇）。A、光 B、熱 C、聲音 D、電19、下列不從環(huán)境中吸收熱能的是（ ）。A、冰的融化 B、汗水的蒸發(fā) C、油的沸騰 D、水蒸氣的凝結(jié)三、判斷題1、能量儲存在食物、燃料中。（ ）2、熱也是一種能量。（ ）3、能量是看不見的，所以我們的周圍沒有能量的存在。（ ）4、如果沒有了能量，自然界的一切都將會停止。（ ）5、能量轉(zhuǎn)化是無法人工控制的。（ ）6、當(dāng)演奏電風(fēng)琴時(shí)，電能被轉(zhuǎn)換成聲能。（ ）7、太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以它的光對我們來說不是能量。（ ）8、一塊濕手帕由于晾在無風(fēng)的室內(nèi)，所以它沒有受到外來的能源作用。（ ）9、云彩的飄動(dòng)是風(fēng)能的作用。（ ）10、能量在我們身邊廣泛存在。（ ）11、地球儲存的能源是取之不盡，用之不絕的。（ ）12、造成能源枯竭的主要原因是人類過度開發(fā)利用。（ ）13、只有現(xiàn)代人才會利用能量的轉(zhuǎn)化。（ ）14、核能可造福人類，也能給人類帶來災(zāi)難。（ ）15、水能不屬于新能源。（ ）16、白熾燈比熒光燈更省電。（ ）17、煤大多夾在頁巖中，它是遠(yuǎn)古時(shí)代的樹木在與空氣隔絕，在長期的高溫、高壓下慢慢地形成的。（ ）18、生長周期快的植物（如竹子）是可再生能源，而大部分的樹木生長周期慢，應(yīng)看作是不可再生的能源。（ ）19、節(jié)約、保護(hù)、合理開發(fā)不可再生能源，努力開發(fā)利用可再生能源。（ ）20、太陽能是取之不盡，用之不竭的能源。（ ）21、地?zé)崮軄硖幍厍騼?nèi)部，地?zé)岚l(fā)電是開發(fā)熱能的有效途徑。（ ）22、自然界中的能源是無限的，我們不需要有節(jié)制地使用。（ ）23、我們雖然看不見能量，但能感覺到它。（ ）24、石油、天然氣及水能都是不可再生能源。（ ）25、在人們?nèi)粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，礦物燃料所占的比重相當(dāng)大。（ ）26、火柴燃燒完后，貯藏在火柴中的能量也就消失了。（ ）27、打開電燈，電能就轉(zhuǎn)換成光能和熱能。（ ）28、生物質(zhì)能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的。（ ）29、能量要以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。（ ）30、能量只能表現(xiàn)為熱效應(yīng)。（ ）四、看圖分析1、描述圖中各種能量轉(zhuǎn)換是如何進(jìn)行的。 （1）光能 化學(xué)能： （2）化學(xué)能 機(jī)械能： （3）機(jī)械能 電能 ： （4）電能 熱能： （5）熱能 聲能： 2、假如你身處偏遠(yuǎn)海島，缺乏生存所需的淡水，你會怎么辦？小明為你提供一種簡便的海水淡化方法（如右圖）（1）陽光照射使池內(nèi)海水 ，形成水蒸氣。（2）水蒸氣遇到透明塑料膜 形成液態(tài)小水滴。（3）塑料膜下表面結(jié)成的水滴受 的作用滑動(dòng)到最低處后滴入水桶中，得到淡水。五、問答題1、有人說：一次性紙杯是偉大的發(fā)明；也有人說：一次性紙杯是最糟糕的發(fā)明。你支持哪種觀點(diǎn)？請說明理由。2、在你的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些浪費(fèi)能源的地方？并說說我們在家庭生活中如何節(jié)約能源？3、人類利用太陽能的事例你能列舉出哪些？