五年級體育下冊 第四課 跨越式跳高教案.doc

跨越式跳高游戲：搶救傷員備課時間 主 備 人主 備 人所在單位復備時間 授課教師授課教師所在單位課題一.跨越式跳高二.游戲：搶救傷員課 型室外課 項目內(nèi) 容教學目標學習目標：增強個人的自信和積極進取信念。認知目標：使學生進一步掌握跨越式跳高的過竿及落地技術和投擲的簡單原理。技能目標：使90%以上的學生基本掌握所學技術動作，提高跳躍能力。 情感目標：培養(yǎng)學生遵守紀律、積極進取、團結協(xié)作、救死扶傷等優(yōu)良品質(zhì)，開發(fā)學生思維能力。素質(zhì)目標：發(fā)展學生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、力量、以及快速起動等綜合能力。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動練習分量次數(shù)時間準備部分常規(guī)1、整隊2、師生問3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習1、 熱身跑2、 健美操3、 徒手操：頭部運動 肩關節(jié)運動 弓步壓腿 踢腿運動 縱跳組織：徒手操隊形要求：快、靜、齊集隊，向?qū)W生問好，聲音洪亮。1、 積極參與，全情投入，認真練習向教師問好，明確課的內(nèi)容和要求1、 要求動作準確、有力、舒展大方，協(xié)調(diào)有力。1127基本部分一、跨越式跳高重點：過竿及落地側向助跑（30-60度），一腳踏跳，兩腳相繼過皮筋，依次落地。二、游戲游戲：1 搶救傷員游戲規(guī)則：分成若干大組,三人一小組,用各種負重方式繞過前面的標志物，回來接下一小組，輪流進行，先完成的小組為勝。要求：1、 積極參加練習；放腳迅速，起跳快2、有力，擺動腿起跳后腳尖內(nèi)轉，起跳腳快速跟上，依次過橡皮筋落地；3、學生選擇高度練習時要盡可能保證人數(shù)相等；1、 注意練習中保持間距。組織：教法： 講清游戲規(guī)則以及注意事項，成四列縱隊。講解、示范；2、學生集體練習起跳擺腿技術，過竿技術；3、讓一名學生做一次，指出優(yōu)缺點，分組練習；4、統(tǒng)一高度練習后設定為女子：65CM、70CM、75CM、四個高度，學生自由選擇；5、左腳起跳的同學安排在旁邊的場地上練習；6、巡視指導1、練習上步起跳、擺腿；2、起跳落地技術；3、練習步驟：擺腿練習大循環(huán)練習；商討高度自選練習。4、互相觀察、思考動作要領4X828 結束部分1、課后放松（音伴）2、下課造型“2008”3、課堂評價4、歸還器材5、師生再見組織：同開課式要求：聽音樂放松，動作柔和、準確。教師參與其中創(chuàng)設意境，引導學生造型。學生主動投入，調(diào)整呼吸，放松移動中形成“2008”數(shù)字。15場地器材海綿墊：6塊橡皮筋：6條標志物：4 個預計效果密度：30-40%心率：135次分教學反思教法的創(chuàng)新應通過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、飽滿的精神和樂觀的情緒。同時為學生提供機會、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競爭力。