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2019-2020年高中生物 人體免疫系統(tǒng)同步測試 中圖版必修3.doc

  • 資源ID:2530891       資源大?。?span id="0xilere" class="font-tahoma">175KB        全文頁數(shù):3頁
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2019-2020年高中生物 人體免疫系統(tǒng)同步測試 中圖版必修3.doc

2019-2020年高中生物 人體免疫系統(tǒng)同步測試 中圖版必修31大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于A特異性免疫能力減弱B非特異性免疫能力減弱C體液大量損失 D營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充2 下列屬于人體的第二道防線的是 A 皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用 B 胃粘膜起保護作用C 白細胞的吞噬作用 D 淋巴細胞的殺傷作用3關(guān)于人體三道防線的敘述中正確的是 A吞噬細胞在三道防線中都能發(fā)揮作用 B感染發(fā)生時,病原體已經(jīng)突破了兩道防線C第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,功能最強大 D第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體4下列屬于特異性免疫的一組是 A白細胞的吞噬作用和接種卡介苗B種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用C患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳D溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸5下列不屬于抗原特性的是A異物性 B大分子性 C多樣性 D特異性6依靠抗體的免疫是 A非特異性免疫 B細胞免疫 C特異性免疫 D體液免疫7抗體的化學(xué)本質(zhì)是 A球蛋白 B糖蛋白 C脂蛋白 D多糖8關(guān)于淋巴B細胞和淋巴T細胞的正確敘述是 A都是在骨髓中發(fā)育成的B都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用C都是在胸腺中發(fā)育成的D是通過效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的9下列不屬于淋巴器官的是A胸腺B脾 C骨髓 D垂體10T淋巴細胞起源于 A骨髓 B胸腺 C脊髓 D脾臟11 吞噬細胞不參與的是A非特異性免疫 B體液免疫 C細胞免疫 D合成并分泌抗體12右圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖,其中x細胞是指AB細胞 BT細胞C漿細胞 D效應(yīng)T細胞13吞噬細胞、T淋巴細胞、B淋巴細胞在體液免疫感應(yīng)階段所起的作用是 A對抗原的處理、呈遞、識別 B對抗原的處理、識別、呈遞 C對抗原的呈遞、處理、識別 D對抗原的識別、處理、呈遞14有關(guān)記憶細胞的敘述中,不正確的是 A受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗體B受同一抗原刺激后,迅速形成效應(yīng)B細胞C受同一抗原刺激后,迅速形成效應(yīng)T細胞D是B細胞或T細胞增殖分化形成的15在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是A非特異性免疫,抗原 B特異性免疫,抗體C非特異性疫,抗體 D特異性免疫,抗原16 在體內(nèi)體液免疫和細胞免疫是共同作用來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的,下列說法錯誤的是A 同一抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合,也可以被T細胞識別B 抗原物質(zhì)進入組織細胞后,抗體會與相應(yīng)的組織細胞結(jié)合,刺激細胞消化抗原C 淋巴因子在細胞免疫過程中產(chǎn)生,廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中D 記憶細胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增值、分化17 有關(guān)艾滋病的說法不正確的是 A HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細胞B HIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布C HIV可以通過空氣傳播D HIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒18取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功,這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是 A 造血干細胞 B T淋巴細胞 C B淋巴細胞 D 吞噬細胞19關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中,錯誤的是 A白細胞介素2能增強效應(yīng)T細胞的殺傷力B抗體是由效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的C吞噬細胞、T細胞與體液免疫無關(guān)D 記憶細胞與效應(yīng)淋巴細胞產(chǎn)生于抗原刺激之后20T細胞的作用敘述最完整的一組是 處理抗原 呈遞抗原 識別抗原 分化為記憶細胞 分化為效應(yīng)細胞AB C D21(8分)下圖為吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,圖中的溶酶體含有多種水解酶,請據(jù)圖回答:(1)圖中過程稱為_作用,和過程說明細胞膜具有_ _。(2)圖中溶酶體釋放水解酶將細菌分解,該過程屬于_ _免疫。(3)有些毒性很強的細菌經(jīng)過上述過程還不能被清除,只是將內(nèi)部隱藏的_暴露出來,呈遞給記憶細胞,使之迅速增值分化成_ _。當該菌體在體液中活動時,會被相應(yīng)的_消滅,該物質(zhì)是由圖中 _合成的,其特異性是由_決定的。22(9分)用未感染過病原體的健康小鼠和做實驗(見下圖),請回答:注射毒性強的病原體后,由于 ,所以鼠能正常生活,鼠則患引起的傳染病死亡,其原因是假如在給注射疫苗后,第二天就給小鼠注射病原體,則由于 ,會。病原體進入小鼠體內(nèi)后,識別它的是 ,可以清除它的是 。若給人注射疫苗,從而使人獲得抵抗疾病的能力,屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的。題序12345678910111213答案BCCCCDADDADDA題序14151617181920答案ADBCBCC答案:21、(8分)(1)內(nèi)吞 一定的流動性 (2) 非特異性(3)抗原決定簇 效應(yīng)B細胞或效應(yīng)T細胞 抗體 核糖體 基因22、(9分)注入疫苗產(chǎn)生了抗體,體內(nèi)沒有抗體。體內(nèi)尚未產(chǎn)生足夠的抗體,死亡吞噬細胞、細胞、抗體、效應(yīng)T細胞,抗體、吞噬細胞、效應(yīng)T細胞預(yù)防接種

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