2019-2020年高中生物 體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用同步測試 中圖版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用同步測試 中圖版必修3 1、阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是 A．腎上腺 B．甲狀腺 C胰島 D.性腺 2、下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述，正確韻是 ①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成為糖元 ②生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng) ③人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 ④當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降底時(shí)，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3、下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是 ①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 A．①③ B．③④ C①② D.②④ 4.王明因故沒吃早飯就上學(xué)，到第四節(jié)課時(shí)仍然精神飽滿地認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)，這時(shí)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程不正確的是 A.胰高血糖素促進(jìn)肝糖元水解生成葡萄糖 B.腎上腺素促進(jìn)肝糖元分解 C.胰高血糖素促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素 D.胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄 5.摘除小白鼠的垂體后，甲狀腺的功能出現(xiàn)衰退，原因是 A.缺少促甲狀腺激素B.生長激素分泌不足 C.飲食中缺碘 D.甲狀腺神經(jīng)受損 6.下列能產(chǎn)生協(xié)同作用的激素為 A.甲狀腺素和生長激素 B.腎上腺素和胰島素 C.性激素和孕激素 D.胰高血糖素和胰島素 7．對于鉀鹽和鈉鹽來講，正常人容易缺乏的是 A 鈉鹽 B 鉀鹽 C 都容易缺 D 都不易缺 8．甲亢癥與高血糖癥相比特有的癥狀可能是 A 多食 B 多尿 C 情緒激昂 D 身體消瘦 9．（xx年上海高考題）某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫(yī)生給予補(bǔ)充生理鹽水，其首要目的是 A 提供能量 B 維持水分代謝的平衡 C 供給營養(yǎng) D 維持無機(jī)鹽代謝的平衡 10．關(guān)于胰島素作用的認(rèn)識(shí)正確的是 A．沒有胰島素，葡萄糖將不能進(jìn)入細(xì)胞 B．胰島素不足，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞障礙，但氧化分解正常 C．胰島素不足，糖元合成減少，細(xì)胞供能正常 D．胰島素不足，細(xì)胞供能障礙，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化葡萄糖增多 二、非選擇題 11、讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。 （1）兩人血液濃度變化如右圖，其中表示糖尿病患者的曲線 。 （2）下列甲—丁4種曲線圖中能正確反映二人血液中胰島素濃度變化的是 。 （3）血糖濃度的調(diào)節(jié)往往是一個(gè)復(fù)雜的過程， 胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié) 血糖中的作用屬于 作用，糖尿病病人中 激素水平低。 （4）下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是 。 A、提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 B、促進(jìn)肝糖原的分解 C、促進(jìn)糖原的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類型 D、抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪 （5）健康人當(dāng)血糖濃度偏低時(shí)，可通過胰島素分泌的________和腎上腺髓質(zhì)分泌的_____，使血糖濃度升高。 12、右圖是高等動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝過程簡圖，請據(jù)圖回答： (1)若圖中A是在胰島B細(xì)胞中合成，與此有關(guān)的生理過程①是 ；正常人飯后物質(zhì)A 會(huì) ，約1小時(shí)后又會(huì) (2)圖中③過程進(jìn)行的場所是 答案： 1．C 2。D 3。A 4。C 5。A 6。A 7。A 8。C 9。B 10。D 11．（1）B（2）丙（3）拮抗胰島素、胰高血糖素（4）A、C（5）胰高血糖素腎上腺素 12．（1）轉(zhuǎn)氨基(氨基轉(zhuǎn)換)；迅速增加；迅速恢復(fù)到正常水平（2）細(xì)胞內(nèi)的線粒體