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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,“先學后研”模式,在小學英語教學中的應用,深圳市南山區(qū)松坪學校,小學部,李蘭英,2012,年,6月,松坪學?！跋葘W后研”模式,“三段六式”：,預習,質疑,展示,研究,檢測,反饋,三步走系列：,一、二年級的基本模式為“先學后教”,；,三、四年級的基本模式為“先學后交”,（交流）；,五至九年級為“先學后研”。,課型的界定,能力,拓展課,（以一個Unit,/topic,為單位）,復習課入手,新課,教學方法,：任務型教學,三個亮點,1.,小組合作學習：小組展示,2.,拓展性：源于課本，超越課本,3.,互動性：師生互
2、動、生生互動,兩個轉變,1.,教師角色,的轉變：,組織者、引導者、指導者,2.,學生學習方式,的轉變：,主動,學習、,合作學習,具體的操作過程,一、準備階段,（輸入）,-,任務前,二、,實施,階段,（輸出）,-,任務中,一、準備階段,1.,小老師訓練,每天利用課前五到六分鐘時間，,讓兩至三名學生輪流上臺做小老師和下面的同學進行英語日常口語問答式訓練,。從簡單的問候語到問時間、日期、天氣和個人愛好等等。,目的：1.訓練口語,，,培養(yǎng)語感,。2.增強學生的自信心。通過不斷的重復與強化，,學生的口語表達能力、自信心和學習熱情在不斷,地增加。,2.,英語課堂用語的教授,在“先學后研”英語課堂上，學生需
3、要用英語來組織課堂。,因此，教師非常有必要對他們進行英語課堂用語的教授。,Please r,ead after me.,/Please follow me,.,Please look at the board,/screen/picture,.,Whats the Chinese meaning of?,Can you make a se,n,tence with.?,Who can try?,/Who will try?,Do you have questions?,Its your turn.,Please enjoy our dialogue/show.,3.,小組長培訓,“,先學后研,
4、”教學模式,下英語課堂活動的主要表現(xiàn)形式,是小組的展示活動。為了讓小組活動更實效更有意義，首先,要,確定每個小組的正副組長，正副組長的人選至關重要，它關系到每個小組任務能否順利地完成。然后，對正副組長進行適當?shù)呐嘤枺趟麄冊鯓咏o組員分工、怎樣設計展示活動以及進行培訓組員等等。,4.,學習方法的指導,1,）指導學生如何設計展示活動,:,詞匯、句型,2)指導小組展示：手把手教,逐漸放手,徹底放手,3）指導學生做教具，做幻燈片等。,二、,實施,階段,以四年級Unit,3 Seasons,為例,1,.,引導學生回顧單元重點,Part,A,：新詞匯,:warm,cool,rain,snow,spring
5、,summer,autumn,winter,；,Part,B1,的重點句型：,Where are you from?,Whats the weather like there,in?,Part,B,2,的重點句型：,When do you want to go?,Why?Because;,Part,C,是一個故事：,The ugly baby duck.,先學習A、B1、B2、,C,部分，因為學生詞匯量有限，需要語言輸入以進行將來的語言輸出。,2.分配任務：,主要根據(jù)課本內容分配任務：,Group 1:口語對話；,Group,2：展示A部分；,Group,3：展示,A,部分的拓展詞匯；,Gro
6、up,4：展示B1部分；,Group,5：展示B2部分；,Group,6：展示表演C部分。,所有學生必須對整篇課文進行復習，聽說讀。老師幫助學生理解任務，進行準備。,3.分組準備,任務布置下來以后，每組的正副組長就會組織全體組員進行組內討論，制定出展示活動的具體方案及具體分工，最后進行組內操練，為最后的展示做準備。,老師則扮演指導者的角色，隨時給小組提供幫助，也會隨時抽查幾個小組的準備情況。,4,.,課堂展示,Step 1 warm-up,熱身,Sing a song:Shining friends,Step 2 Lead-in,導入,Greetings(daydate 3.22 World
7、Water Day Where does water come from?,Topic:Seasons,.,（,2,）,Group 2,展示,A,的單詞,:,看圖提問：,Hows the weather?/Whats the weather like?(ppt,圖片）,Whats the season?(ppt,圖片）,看圖填空,.Its _ in spring.,Game:Good memory.,Step 3 Group presentation,:,小組展示,（1）,Group 1 Q&A,口語對話：組員向下面同學提問,下面同學點名臺上的組員回答問題。,（,3,）,Group 3,拓展,
8、A,的天氣詞匯：復習,sunny,cloudy,windy,snowy,教授新詞匯：,hazy,foggy,lightning,thunder,sunbeam,rainstorm,burning hot,freezing,猜謎語,Riddles.,(4),Group 4,展示,B1B2,的重點句型。中國地圖,east,west,north,south,快樂火車游戲（深圳海南杭州北京哈爾濱）分別描述夏春秋冬的天氣情況,看圖回答問題：,What do you do when its dry/wet?,看中國地圖回答問題：,Where do you want to go?Why?,(5),Group
9、 5,展示表演,C,部分：展示改編后的故事：丑小鴨,就故事內容進行提問。,(6),Group 6,拓展重點話題：,Whats your favourite season?,提問全班同學個別提問看圖回答問題：,Whats Pats/Tims favourite season?,出示本班幾個同學的照片進行提問：,Wheres?Whats he/she doing?What can you see?and etc.,Step 4 Class work,課堂檢測,1.,單選題。,2.,閱讀理解題。,評價,老師評價,學生評價,感受,學生的感受：困難,喜歡,取得進步,老師的感受,：,困惑,嘗試,接受,輕松愉悅,每天進步一點點。,Make progress everyday!,Thank you!,
先學后研模式在英語教學中的應用
