《高三英語專題復(fù)習(xí)閱讀理解解題技巧》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三英語專題復(fù)習(xí)閱讀理解解題技巧(37頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,高三英語專題復(fù)習(xí),英語閱讀理解技巧,分析題干能力訓(xùn)練,體裁分析能力訓(xùn)練,猜詞能力訓(xùn)練,猜答案能力,訓(xùn)練,教學(xué)內(nèi)容,1“指讀”,2“聲讀”,3“譯讀”,4“回讀”,5“析讀”,6“參照讀”,7,“,視幅過窄,”,8,“毛病”(,bad habits,),:,教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀時常做些不利于閱讀的壞動作。有的同學(xué)晃頭、顛腿、轉(zhuǎn)筆、聽音樂、咬指頭、趴在桌子上、揪頭發(fā)等等。,摒棄不良的閱讀習(xí)慣。,高考英語考試中閱讀理解的文章一般有這樣幾種文體,即記敘文、描寫文、說明文、應(yīng)用文和論述文。不同的文體有不同的段落
2、組織方式和脈絡(luò)層次。,記敘文往往按時間順序展開段落,文章有明顯表示時間先后的詞語。閱讀時抓住時間這條主線,弄清,who,、,what,、,where,、,why,與,how,。,描寫文通過細(xì)節(jié)的描寫以畫面的方式來反應(yīng)事物的特征、性質(zhì)。對這種文章要迅速弄清其主題,主題詞往往出現(xiàn)在各個句子里,貫穿文章的始末;緊圍繞這個主題進行閱讀,找到文章與之有關(guān)的信息,并確定信息與主題的關(guān)系。,說明文多見于科普文章,用以解釋或揭示事物的狀態(tài)、特征、演變、結(jié)果及其相互之間的關(guān)系,這類文體的文章,首句往往是主題句,開門見山,說明文章的關(guān)注對象:弄清作者的思路和段落組織的方式;把握次要信息及其與主題的關(guān)系。,體裁分析
3、能力,論述文的閱讀難在這種文章處處都滲透作者的個人觀點、態(tài)度。,閱讀論述文應(yīng)該從文體的寫作和結(jié)構(gòu)特點入手.,文章的結(jié)構(gòu)往往容易把握,用主題句開門見山。,作者往往通過信號詞,(signal words,或,transitional words)和,關(guān)聯(lián)詞,(referents,來組織段落、文章.對信號詞的迅速反應(yīng)和對關(guān)聯(lián)詞的準(zhǔn)確判斷是至關(guān)重要的;要特別注意區(qū)分作者的觀點與文章里所提到的人物的觀點,同時注意作者所使用的表示贊同、反對等感情色彩的詞匯。,體裁分析能力,細(xì)節(jié)類問題的命題方式有以下幾種:,1)Which of the following is NOT true according to
4、the information,in the passage?,2)The author mentions all of the following except.,3)Which of the following statements is correct according to the,passage?,4)The writer mentions all of the items listed below except _.,5)Which of the following is mentioned in the passage?,6)What is the example of.as
5、described in the passage?,7)The reason for.is.,8)According to the passage,when(where,why,how,who,etc.).,9)From the passage we know that _.,10)In the passage,the author states that _.,分析題干能力,細(xì)節(jié)理解題:,細(xì)節(jié)理解題就是我們常見的wh-題,它們大多是根據(jù) 文章中的具體信息如事實、例證、原因、過程、論述等進行提問的。有些問題可以在文章中直接找到答案,有些則要我們在理解的基礎(chǔ)上將有關(guān)內(nèi)容系統(tǒng)化才能找到,比如計算、
6、排序、是非判斷、圖形比較等。做此類題的方法,一般是先用尋讀法找出與問題相關(guān)的詞語或句子,再對相關(guān)的部分進行細(xì)讀,找出正確答案。,1、是非題出題形式:,a.三正一誤:,Which of the following is true except?Which of the following is mentioned except,b.三誤一正:,Which of the following is true?,這種做題方法主要與三正一誤的下列問法相聯(lián)系:,Which of the following mentioned except Which of the following is not men
7、tioned?,這種問題的正確選項所包含的信息通常連續(xù)出現(xiàn)在同一段,而且往往無列舉標(biāo)志詞,如first,second,third等。做題時只需閱讀有關(guān)段落,根據(jù)一個選項中的關(guān)鍵詞在其前后找其他兩個正確先項,剩下一個原文中未提到的,為正確答案。,分析題干能力,2、例證題,例子為高考閱讀理解的常見考點之一,這類題的基本結(jié)構(gòu)為:,The author provides in line(或Paragraph)an example in order to,意思是問文中舉出某現(xiàn)象或例子的目的。,文章中舉出一些例子無非是為了說明一定的道理。關(guān)鍵在于這個例子在原文出現(xiàn)的位置,但不管如何,這個例子之前或之后不遠(yuǎn)
8、處通常都有一句總結(jié)說明性的話,這句話就是答案,即舉例的目的。如果例子與全文主題有關(guān),則例證主題,答案為主題句。如果例子與段落主題有關(guān),就例證段落主題,則答案為段落主題句;此外,答案為例子前后總結(jié)說明性的話。,分析題干能力,3、年代與數(shù)字:這個考點有幾種出題方式,但不管以何種形式出現(xiàn),只要題干問年代與數(shù)字,答案就對應(yīng)于文章中的年代與數(shù)字。,4、比較:比較考點的表現(xiàn)形式主要有:,a.比較級與含有比較意義的詞匯手段和句型結(jié)構(gòu);b.表示絕對意義的字眼:,first(第一),least(最不),most(最)等;c.表示惟一性的詞匯:only,unique等;閱讀最好能圈出表示最高級、惟一性和絕對意義的
9、詞匯,便于做題時回原文定位。,分析題干能力,5、原因:,這種題的答案在原文通常有一些表示因果關(guān)系的詞匯手段提示:,result,reason;,result in(結(jié)果),result from(由于,,baseon(以為基礎(chǔ)),be due to(由于);,because,for,why;,as a result,consequently等。,閱讀時對這些提示詞應(yīng)該予以注意。原文相關(guān)句出現(xiàn)的格式都是先說原因,后說結(jié)果,而在題干中通常給出結(jié)果,就其原因提問。,分析題干能力,Invited by Mr.Ye Huixian,host of the well received TV program
10、me“Stars Tonight”,,Miss Luo Lin,Miss Asia of 1991,,appeared as,the guest hostess,on the Shanghai TV screen last Sunday.,Born in Shanghai and taken to Hong Kong when she was only six years old,,Luo Lin has never dreamed of being Miss Asia.Her childhood dream was to be an air hostess.Before she took p
11、art in the competition,she had been an airhostess in Cat hay Airline for seven years.However,,it still took her three months to learn the art of walking on the stage,dancing,singing,making-up and other proper manners,designed by the Asia TV Station.,“Its really a hard job for me.I wont enter for suc
12、h competition any more.Anyhow,I am quite lucky.I am also glad to have had more chance to work for the social welfare since I won the title.This time,in Shanghai,Id love to make a deep impression on my TV audience,said Luo Lin with a sweet smile.,Q:Which of the following is NOT true?,A.Luo Lin is a n
13、ative of Shanghai.,B.Luo Lin moved to Hong Kong with her parents.,C.Luo Lin won the title of Miss Asia in 1991.,D.Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia.,解析:A、C 和D都可在原文找到答案,而B項原文列的是:,taken,to Hong Kong可判斷不是,moved,to Hong Kong with her parents,因此選B。,return,主旨大意題的提問方式有以下幾種:,1)The,general,/
14、main,idea of the passage is about _,2)Which of the following,best,states the theme of the passage?,3)In this passage the author discusses,primarily,_,4)The passage is,mostly,about _,5)The passage is,mainly,concerned about _,6)What is,the main topic,of the passage?,7)What is,the best title,for the pa
15、ssage?,8,),The subject,discussed in this text is _,9)The authors,main purpose,in writing the passage is to,10,),The passage,is meant to,.,11,),The,purpose of,this article is to,分析題干能力,在解主題大意時,以下方法可供參考。,1.,認(rèn)真閱讀文章的第一段或每段的第一個句子。,2.,文章的主題作者往往有意識地反復(fù)論述。,抓住反復(fù)出現(xiàn)的中心詞,即高頻詞,也叫做主題詞。(,04年全國卷1(河南等)E篇中major出現(xiàn)過八次,盡
16、管其詞性、詞義有所不同,但它就是關(guān)鍵詞)。,3.,文章或段落的主題句常常會出現(xiàn)在一些標(biāo)志性的提示后。,例如:,On the whole,in short,therefore,I agree with the opinion that,Given all these points above,I would support the idea that,For all the reasons mentioned above,I would prefer,掌握了找主題句的方法,就可以依據(jù)主題句歸納主題。但歸納主題容易出現(xiàn)以下三種錯誤,需要同學(xué)們注意。,1以偏概全。即只抓住了主題的一個側(cè)面就誤以為是主題。,2過于籠統(tǒng)。即歸納的主題太泛,與細(xì)節(jié)脫節(jié)或是沒有對細(xì)節(jié)加以充分論證。,3把觀點強加給作者。讀者往往根據(jù)自己的常識對文章進行判斷而忽視了作者的見解。,分析題干能力,如何尋找主題句,Sample 1,People have different tastes in food.Some feel that they havent eaten a meal unless they have had s