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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,2.,金色的草地,同學(xué)們,你們見過蒲公英嗎?請介紹一下:,蒲公英,,多年生草本植物,全株含白色乳狀汁液,葉子倒披針形,羽狀分裂,花黃色,頭狀花序,結(jié)瘦果,褐色,有白色軟毛。根莖都可入藥,。,我會認(rèn),釣 攏,di,o l,ng,我會寫,耍,裝,勁,絨,假,朝,些,釣,察,瓣,攏,掌,趣,本課目標(biāo),1,、會寫,13,個生字,和“,”,的詞,,2,個多音字。,2,、主要內(nèi)容,中心思想;,3,、重點(diǎn)語句的含義,感受熱愛自然的情感。,察,絨,耍,察,比一比,辨一辨,釣,鉤,攏,擾,瓣,辮,耍,要,辨析釣,花 瓣,分
2、辨,辯 論,辮 子,我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的,花瓣,是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的 手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏 時,金色的,花瓣,被包住,草 地就變成綠色的了。,多音字,朝,chao,(),Zhao,(),朝向,朝陽,假,jia,jia,(),(),真假,假期寒假暑假,學(xué)習(xí)方法可概括為五讀,一讀:查讀(掃除障礙讀)。小聲自由讀課文,把課文中的字音讀準(zhǔn),,讀疑,,把不認(rèn)識的字或不懂的詞,做上記號,,查字典解決。,二讀:正讀。查一下讀音是否,讀準(zhǔn),,課文大概寫了什么。,三讀:流讀。讀得是否,讀流利;,四讀:感讀。感受課文哪些部分是有趣的
3、、重要的,,讀感受,,分清重點(diǎn)與。,五讀:悟讀。根據(jù)自己領(lǐng)悟到的感情,,讀感情,。,主要內(nèi)容,文中主要寫了哪兩件事?,1,、哥倆在草地上玩耍;,2,、“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色及變色的原因,中心思想,課文通過寫,“我”在草地玩耍時,發(fā)現(xiàn)的蒲公英變色有趣的秘密,表達(dá)了,(主要內(nèi)容),情感。,“我”熱愛大自然、親近大自然,(思想感情),讀第,2,段,揣摩哥哥弟弟玩耍時的神態(tài)、心理,心理:我,假裝正經(jīng),哄騙弟弟,弟弟,假裝漫不經(jīng)心,哄騙哥哥,神態(tài):我,一本正經(jīng)、,弟弟,假裝打哈欠,有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地,并,不是金色的,而是,綠色,的。中午回家的時候,我看見草地是,金色,的。傍晚的時候,草
4、地又變,綠了,。,這是為什么呢?,我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。,原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。,花朵張開時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。,我知道這是為什么了。,知道了草地會變顏色的原因。,(花朵),(張開),(合攏),金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是綠色,蒲公英的花就像,-,,可以,-,、,-,。,早晨,花朵,-,,是,-,,草地是,-,。,中午,花朵,-,,是,-,,草地是,-,。,傍晚,花朵,-,,是,-,,草地是,-,。,多么,可愛,的草地!多么,有趣,的蒲公英!從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,和我們一起起床。,為什么說蒲公英會和我們一起睡覺,一起起床呢?,因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_、花合與我們的起居相似。,讓我們來欣賞蒲 下,