《生物入侵者》課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,鳳眼蓮,(,水葫蘆,),鳳眼蓮俗稱“水葫蘆”,它也是生物入侵者,!,原產(chǎn)南美,1901,年作為花卉引入我國,.,水葫蘆繁殖快,有凈化水質(zhì)的作用,上世紀(jì)五六十年代還作為豬飼料推廣,.,但是現(xiàn)在豬不吃這種飼料了,水體的富營養(yǎng)化又促成了水葫蘆的瘋狂繁殖,成片聚集的“綠島”不僅堵塞河道,影響通航,更嚴(yán)重的是它們已成了破壞江河生態(tài)平衡的罪魁禍?zhǔn)?.,目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近,100,億元,光是打撈費(fèi)用就高達(dá),5,至,

2、10,億元,.,生物入侵者,梅濤,作者簡介,梅濤，我國,當(dāng)代,科普作家,、,博士生導(dǎo)師,。,速讀課文,文中能篩選出哪些有價值的信息,請用下面的句式,把你篩選的信息說給大家聽,.,生物入侵者,告訴我：,.,整體感知,1,.,什么叫做“生物入侵者”,?,2,.,生物入侵者有哪些危害,?,3,.,為了說明生物入侵者帶來的危害,作者舉了哪些例子,?,4,.,生物入侵者增多的原因和途徑是什么,?,5,.,生物學(xué)界和生態(tài)學(xué)界對生物入侵者的態(tài)度有何不同,?,作者傾向于哪一種,?,你又贊同哪一種呢,?,6,.,目前世界各國對生物入侵者采取了哪些措施,？,7,.,生物遷移有哪兩種情況,?,生物入侵者是其中的哪一

3、種,?,提出問題,(,什么,),的生物叫做,“,生物入侵者,”,.,完成填空,給“生物入侵者”下個定義,.,（下定義,:,抓住事物的本質(zhì)特征,語言必須簡練,）,齊讀首段 明確對象,原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中,并給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)和人類社會造成很大危害,的生物叫做“,生物入侵者,”,.,1,、一顆蒲公英種子隨風(fēng)飄蕩幾十千米后落地,并在那里生根、發(fā)芽、成長,.,2,、山間溪水中的魚蝦隨著水流游到大江大河安,家落戶,.,3,、幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝隨一艘貨船,“偷渡,”,到北美大陸后急劇繁衍,.,4,、近年來,原產(chǎn)南美的美麗卻兇猛的食人鯧以,觀賞魚的身份被引進(jìn)到某些地區(qū)

4、并因此帶來,霍亂病源,.,不是,是,是,不是,辨別,:,下列生物屬于“生物入侵者”嗎,?,為什么,?,感知全文 理清順序,課文是從哪幾方面來介紹,“,生物入侵者,”,的,?,什么叫“生物入侵者”,（）,介紹“生物入侵者”給人類帶來的,危害,和對生態(tài)環(huán)境的,破壞作用,(,.,.,),“生物入侵者”入侵的,途徑,和增多的,原因,(,),生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的兩種,不同態(tài)度,（,.,）,世界各國都在采取相應(yīng)的,措施,(,),斑貝危害觸目驚心,驚人的繁殖能力,紅螞蟻,天牛,牛蛙,:,原產(chǎn)于北美洲,.,因食用而被引入,現(xiàn)遍布于北京以南的許多地區(qū),.,它威脅兩棲類生物、昆蟲、魚類的生長,.,棕 樹 蛇,你能分

5、別用兩個字來概括以上五部分內(nèi)容嗎？,本文是按什么順序進(jìn)行說明的？這樣安排有什么好處？,（邏輯順序）,根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來介紹,符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律,;,且使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,.,概念,危害,途徑,態(tài)度,措施,研讀課文,完成下題：,本文主要采用了列數(shù)字、舉例子、,打比方等說明方法,.,試從課文中找出有,關(guān)語句,說說它們的,表達(dá)效果,.,研究性學(xué)習(xí),思 考,換詞比較,談?wù)勂浜锰?關(guān)島本地的,11,種鳥類中已有,9,種,被棕樹蛇趕盡殺絕,.,關(guān)島本地的大多數(shù)鳥類已被棕樹蛇斬盡殺絕,.,兩處表述的差異是：,事實(shí)上許多“,生物入侵者,”正是搭乘跨國貿(mào)易的“,便車,”達(dá)到“,偷渡,”目的的,.,事

6、實(shí)上許多異地生物通過非自然途徑到達(dá)新的環(huán)境,正是通過跨國貿(mào)易的途徑悄悄到達(dá)的,.,兩處表述的差異是：,采用列數(shù)據(jù)顯得更真實(shí)更可信,采用打比方顯得更簡潔更形象,列數(shù)字、舉例子、打比方的,表達(dá)效果,：,列數(shù)字,是一種用事實(shí)進(jìn)行說明的方法,.,數(shù)字化的事實(shí)也能引發(fā)讀者的想像,.,舉例子,是為了支撐觀點(diǎn),使之更具說服力,淺顯易懂,.,打比方,是為了使說明更形象,.,說 明 語 言,1,、當(dāng)你在路邊草地或自家庭院里發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲時,你肯定不會感到驚訝,.,但在生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家們看來,這或許不是件尋常小事,.,生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家們會想些什么？,普通人發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲,只會感到新奇,不會

7、考慮更多的問題；生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家對此就會考慮許多問題,:,甲蟲是從哪里來的？甲蟲是如何到這里來的？甲蟲的生態(tài)是怎樣的？甲蟲是否會對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)和人類生活帶來影響？,等等,.,他們是不會視而不見的,.,課文小結(jié),這是一篇關(guān)于生態(tài)問題的說明文,.,它向我們說明了什么是生物入侵者以及生物入侵帶來的巨大危害,促使我們對這一特殊的生態(tài)現(xiàn)象高度警覺,.,我們學(xué)習(xí)這篇課文不僅能獲得一定的生態(tài)知識,還能培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感,.,另外,這篇課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法,為我們寫作說明文提供了借鑒,.,你知道還有哪些“生物入侵者”嗎？,在西歐,一種北美蝦病正在侵襲當(dāng)?shù)匚r,造成當(dāng)?shù)匚r

8、在許多河流中消失,.,在地中海和亞得里亞海,一種太平洋海藻覆蓋了,3000,公頃的海底,.,在新西蘭,一種來源于澳大利亞的夜間活動的袋鼠,估計(jì)每晚可吃掉,21,噸當(dāng)?shù)氐纳?.,綠色殺手,紫莖澤蘭,涼山州草原站站長在向記者介紹它們在涼山州的瘋長,“植物殺手”,薇甘菊,薇甘菊又名小花假澤蘭,.,如果聽任它生長,幾年間就能讓整座山的植被全萎縮甚至死去,所以它有“植物殺手”的“美譽(yù)”,.20,多年前,它作為護(hù)灘植物引入我國,.,近幾年來,在珠三角一帶大肆蔓延,.,目前,僅深圳市受薇甘菊危害的林地面積已達(dá)4萬多畝,其中4000多畝受害森林已奄奄一息,.,兇殘的松樹殺手,1982,年,南京中山陵附近的松

9、樹林生了 一種“怪病”,生病的松樹莫名其妙地一棵接著一棵倒下了,.,經(jīng)徹查,發(fā)現(xiàn)這些松樹是感染了一種名叫,松材線蟲,的入侵生物,.,此后,警報(bào)一個接著一個,到,2001,年,江蘇、安徽、廣東等,10,個省市都發(fā)現(xiàn)了這種兇殘的松樹殺手,.,據(jù)統(tǒng)計(jì),由于它的入侵,我國每年都有,600,多萬株松樹受害致死,南方的,5,億畝松林受到了嚴(yán)重威脅,.,每年由此造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)到,25,億元,間接損失則達(dá)到了,250,億元,.,傳播松材線蟲的松墨天牛,食人鯧 在中國,2002年左右,食人鯧被帶到了中國,而且有一個冠冕堂皇的身份：觀賞魚類,.,食人鯧,又名食人魚,.,原產(chǎn)南美,以兇猛聞名,不能與其他魚共

10、養(yǎng),.,在亞馬孫河流域,人們過河時,常常要先向河里投擲牛肉等把食人鯧誘開,.,在巴西的一個州里,每年約有1200頭牛被它吃掉,.,一些在水中玩的孩子和洗衣服的婦女不時也會受到食人鯧的攻擊,.,地中海果蠅,蜥蜴,山貓,入侵夏威夷的加勒比海樹蛙,外來入侵物種名單,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國有主要外來雜草107種,外來害蟲32種,外來病原菌23種首批外來入侵物種名單公布：,紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、豚草、毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼蓮（水葫蘆）、假高粱、蔗扁蛾、濕地松粉蚧、強(qiáng)大小蠹、美國白蛾、非洲大蝸牛、福壽螺、牛蛙,生物入侵究竟每年給人類造成,多大的損害？,據(jù)統(tǒng)計(jì),美國每年因外來物種入侵造成,的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)億美元,印度,每年的損失為億美元,南非為,億美元,.,我國因外來物種入侵造成的損失也相當(dāng)驚人,每年僅幾種主要外來入侵物種造成的經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)億元人民幣,其中,每年對美洲斑潛蠅一項(xiàng)的防治費(fèi)用,我國就需億元,.,生物入侵給我國造成損害的總數(shù)有多大？負(fù)責(zé)中國入侵生物現(xiàn)狀調(diào)查的中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會解炎博士說：“估計(jì)比美國還要大,.”,體驗(yàn)反思,面對日益嚴(yán)重的生物入侵,我們需要采取什么措施來加強(qiáng)防范?,防范措施,加強(qiáng)立法,嚴(yán)格執(zhí)法,加強(qiáng)國際合作,借鑒經(jīng)驗(yàn),提高警惕,防患于未然,