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1、語文園地六,義務(wù)教育課程標準實驗教材 四年級下冊,我的發(fā)現(xiàn),日積月累,口語交際,展示臺,習作,詞語盤點,點此播放視頻,詞語盤點,讀讀寫寫,棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見,率領(lǐng) 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧,辛苦 蠶桑 耕耘 白鷺 雞冠花 大麗菊,催眠曲 房前屋后 天高地闊 月明人靜,詞語盤點,讀讀記記,牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬,遮掩 飛馳 沉默 閃爍 微弱 掠過,湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼,肺腑 麥浪 紅撲撲 極目遠眺 膘肥體壯,遼闊無垠 悠然自得 成群結(jié)隊 默默無聞,鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落,口語交際,鄉(xiāng)村生活,田園風光,在綜合性學習活動中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物
2、有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收獲。可以說說對田園風光的感受、體驗，也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料，還可以談?wù)劵顒舆^程中的見聞或趣事，等等。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。然后評一評水的收獲大、感受深。,鄉(xiāng)村生活 田園風光,我們已經(jīng)交流了對鄉(xiāng)村生活和田園景物的了解和感受?，F(xiàn)在就讓我們把最想寫的內(nèi)容寫下來。,1,、可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的 或想到,的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會。,2,、寫的時候，把要想寫的內(nèi)容表達清楚。,3,、還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。,4,、寫完后認真讀一讀，改一改。,習作,我的發(fā)現(xiàn),不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈
3、。,不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。,成千上萬小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不,到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于,它們自己的王國。,表達了人動作行為或心理活動,擬人句,日積月累,采菊東籬下，悠然見南山。,（陶淵明）,人閑桂花落，夜靜春山空。,（王維）,竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。,（蘇軾）,黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。,（趙師秀）,鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。,（王駕）,獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。,（白居易）,點此播放視頻,這是我們小組辦的“農(nóng)村風光”圖片展。,我給大家講一個農(nóng)村兒童生活的故事。,這是我用麥秸編的蟈蟈籠子。,我寫了一首描寫鄉(xiāng)村景色的小詩。,小學生自學網(wǎng)http:/,
語文園地6 課件PPT 四年級下冊
