語文S版六年級語文上冊三單元市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,永遠(yuǎn)的歌聲,語文S版 六年級 語文 上冊 第三單元,第1頁,第1頁,淙淙 齜牙咧嘴 鼻涕,剃頭 小辮兒 拽住 吆喝,cng,z,t,t,bin,zhui,yo,第2頁,第2頁,中心話題,1.文章為什叫做永遠(yuǎn)歌聲?,2.當(dāng)“我們”向老師獻(xiàn)上草藥和小魚時候,老,師為何摟著“我們”哭了?,第3頁,第3頁,默讀25自然段,找出與老師相關(guān)語,句,讀讀這些句子,你從中感受到了什么?,“我們老師是個從城里來女學(xué)生,又美麗。”,“她用好聽嗓音教我們唱,小歌劇。”,“我還和姐姐爭論過,還是我們老師唱好聽?!?“我說,,天下第

2、一好?!?“我們”這些山鄉(xiāng)孩子對老師非常熱愛。,第4頁,第4頁,自由讀6、7自然段,說說你讀懂了什么?,明知進(jìn)山有危險,還要進(jìn)山為老師采藥。,學(xué)生對老師愛,學(xué)生愛老師,老師嗓子啞了,學(xué)生很著急,想盡一切辦法為老師治病。,第5頁,第5頁,練習(xí)有感情朗讀。,同桌分角色對讀第7自然段,讀出對老,師熱愛之情。,第6頁,第6頁,自由讀810自然段,哪句話最令你感動?為何?,“眼尖二蘭忽然又發(fā)覺溪里有小魚,把它們一條一條穿起來”,“老師是南方城里人,愛吃魚”,“我和二牛干脆下了水”,“摸、捉、追、堵、甩、穿”,學(xué)生心多細(xì)呀!,為老師抓魚不顧一切。,想盡一切辦法抓小魚。,學(xué)生對老師濃濃愛,第7頁,第7頁,當(dāng)孩子們委屈地獻(xiàn)上自己為老師采草藥、抓,小魚時,老師為何摟住“我們”臟乎乎身子,,哭了?,閱讀思考,假如此時你就是那位深受學(xué)生愛戴教師,看,到學(xué)生這樣表現(xiàn),你會如何說,如何做呢?,第8頁,第8頁,1.自由讀文章開頭和結(jié)尾部分,你發(fā)覺了什么?,首尾呼應(yīng),2.文章為何以永遠(yuǎn)歌聲作為題目,現(xiàn)在,你能回答這個問題嗎?,歌聲是老師留給我們,但那遙遠(yuǎn)歌聲已化為美,好記憶,那真摯師生情感留在了同窗們心里,永,生難忘。,體會寫法,第9頁,第9頁,1.完畢熟后練習(xí)。,2.朗讀最使你感動段落。,第10頁,第10頁,再見!,第11頁,第11頁,

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