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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,廣州市第二十一中學(xué)高一4班,戴穎思、鐘楚健、譚偉彬,交響樂(lè)賞析,什么是交響樂(lè),我們這里所稱的交響樂(lè)，是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的產(chǎn)物。交響樂(lè)曲的名稱源出希臘語(yǔ)，原意為“一齊響的意思。交響曲是一種具有奏鳴曲由呈示部、展開部、再現(xiàn)部組成的曲式體裁特點(diǎn)，由龐大的管弦樂(lè)隊(duì)演奏的宏大套曲是由假設(shè)干在結(jié)構(gòu)上各自獨(dú)立、音樂(lè)性質(zhì)上互相比照的局部組合而成的特殊曲式形式的音樂(lè)作品。,由于交響樂(lè)曲式結(jié)構(gòu)宏大，樂(lè)隊(duì)寵大齊全，有強(qiáng)大的音響力量，加上豐富多彩的音樂(lè)千變?nèi)f化，管弦樂(lè)隊(duì)的表現(xiàn)力能得到高度發(fā)揮，因此意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，善于表現(xiàn)神秘、豐富而復(fù)雜
2、的感情，對(duì)于大自然的詩(shī)情畫意的描繪更是有獨(dú)特的色彩效果。因此，交響樂(lè)有強(qiáng)烈感人的藝術(shù)魅力。,怎樣欣賞交響樂(lè),有些人認(rèn)為交響樂(lè)高不可攀，無(wú)法理解。殊不知，它象文章一樣，也有深淺之分，只要懂得欣賞方法，入門是不難的。因?yàn)樗从澈兔鑼懙漠吘故侨祟惖纳詈腿祟惖乃枷敫星?，普通的人，入了門，就可由不懂到懂，由知之不深到漸入佳境。當(dāng)然在欣賞較高深的交響樂(lè)時(shí)，需具備一定的、相應(yīng)的生活經(jīng)歷和較高的文化水平，“必須用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。,交響樂(lè)中有一類叫“音畫的，以描寫自然界及生活的景物為主要內(nèi)容，比較通俗易懂。如俄國(guó)的作曲家莫索爾斯基的?展覽會(huì)中的圖畫?，鮑羅廷的?中亞細(xì)亞草原?，德國(guó)大作曲
3、家貝多芬的?田園交響樂(lè)?，法國(guó)作曲家印象樂(lè)派創(chuàng)始人德彪西的?大海?，都可以說(shuō)是這一類作品。下面我們先來(lái)欣賞一下?彼得和狼?的片段。,彼得和狼（片段）,故事情節(jié)大致是：少先隊(duì)員彼得與他的小朋友鳥兒一起玩耍家中的小鴨在池塘嬉游，與小鳥爭(zhēng)吵。小貓趁機(jī)捕捉小鳥，被彼得阻攔。爺爺后來(lái)嚇唬他們說(shuō)狼要來(lái)了，把彼得帶回家。不久，狼真來(lái)了，吃掉了小鴨，還躲在樹后要捉小鳥和小貓。彼得不顧個(gè)人安危，在小鳥的幫助下捉住狼尾巴，將它拴在樹上，爺爺和獵人趕來(lái)把狼抓進(jìn)了動(dòng)物園。,故事寓意深刻，表現(xiàn)了兒童彼得以勇敢和機(jī)智戰(zhàn)勝了兇惡的狼。作曲家運(yùn)用樂(lè)器來(lái)刻劃人物和動(dòng)物的性格、動(dòng)作和神情，音樂(lè)技巧成熟，形式新穎活潑，旋律通俗易懂
4、。全曲既有貫穿的情節(jié)，而又不是干澀地平鋪直敘；每一個(gè)角色、每一個(gè)段落不但形象鮮明，而且還含有表達(dá)盡致的藝術(shù)魅力。,當(dāng)然，最可珍貴的還是這部作品的思想內(nèi)容：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇敢而機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng)，任何貌似強(qiáng)大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的。音樂(lè)中用長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂(lè)四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音響，分別代表小鳥、鴨子、貓、爺爺、少先隊(duì)員彼得和獵人的射擊聲等。,交響樂(lè)中有一類叫“舞曲，它的民族風(fēng)格極濃，樂(lè)曲比較短小，感情比較單純，旋律也比較清楚，大多描寫風(fēng)俗性的節(jié)日歡樂(lè)活動(dòng)，有載歌載舞的特點(diǎn)。也有從舞劇中剪取片斷成為單獨(dú)的器樂(lè)曲。,此類交響舞曲，易于理解，很快地就能普及起來(lái)，如
5、奧國(guó)的約翰斯特勞斯的四百余首圓舞曲，法國(guó)拉威爾作的?波萊羅舞曲?，捷作曲家德沃夏克的?斯拉夫舞曲?，德國(guó)勃拉姆斯的?匈牙利舞曲?，我國(guó)作曲家的?瑤族舞曲?等等，都屬于交響舞曲。,民族管弦樂(lè)，劉鐵山、茅沅作曲，彭修文編配樂(lè)器。,瑤族舞曲,作者充分發(fā)揮民族管弦樂(lè)隊(duì)特有的藝術(shù)魅力，生動(dòng)地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場(chǎng)面。樂(lè)曲開始，低音樂(lè)器輕輕奏出的舞蹈性節(jié)奏。猶如姑娘們敲起了心愛(ài)的長(zhǎng)鼓，歌舞即將開始。引子過(guò)去之后，樂(lè)隊(duì)中音色華美明亮的高胡徐緩地奏出柔和委婉的主題，似見(jiàn)一位窈窕的少女翩翩起舞，妮娜多姿。,然后管子、笙和低音喉管吹奏主旋律，彈弦樂(lè)器以活潑的、五聲性音階式上下進(jìn)行的音型作背景襯托，姑娘們
6、紛紛參加舞隊(duì)，人們活潑起來(lái)了。這時(shí)，樂(lè)曲進(jìn)入由第一主題衍變而來(lái)的、粗暴熱烈的快板段落，表示小伙子也情不自禁地闖入姑娘們的舞列歡跳起來(lái)，這個(gè)旋律被不斷重復(fù)，力度增強(qiáng)，渲染了熱烈歡快的舞蹈氣氛。,在音樂(lè)推向第一次高潮之后，漸慢漸弱的過(guò)渡樂(lè)句引出比照性的中段。這時(shí)樂(lè)曲由d羽轉(zhuǎn)為D宮，同主音大小調(diào)的轉(zhuǎn)換，調(diào)性色彩比照鮮明。,中段的旋律風(fēng)格性很強(qiáng)。笛笙和鳴，清新悠揚(yáng)，情韻連綿，恰似一對(duì)戀人在輕歌曼舞，互表愛(ài)慕之情，憧憬著幸福美好的未來(lái)。,第三大段是再現(xiàn)部。樂(lè)隊(duì)進(jìn)入全奏，把音樂(lè)往高潮推進(jìn)。最后的結(jié)尾局部，樂(lè)隊(duì)各組樂(lè)器競(jìng)奏不斷重復(fù)的音型，氣氛越來(lái)越熱烈，感情越來(lái)越奔放，表現(xiàn)了人們沉浸在一片狂歡之中，樂(lè)曲在強(qiáng)
7、烈的全奏中結(jié)束。,在交響樂(lè)曲中，有一類有故事情節(jié)的，一般均有標(biāo)題或每樂(lè)章有小標(biāo)題。此類樂(lè)曲大多取材于民間熟悉的、廣泛流傳的戲劇、詩(shī)歌、傳說(shuō)、神話、小說(shuō)、故事等，如俄國(guó)里姆基基考薩考夫的?天方夜譚?組曲，是從阿拉伯神話小說(shuō)?一千零一夜?取材；法國(guó)比才的?卡門組曲?根據(jù)同名歌劇的音樂(lè)剪輯；我國(guó)何占豪、陳剛的?梁祝小提琴協(xié)奏曲?根據(jù)“梁山伯與祝英臺(tái)的民間故事。,這些樂(lè)曲，并不象戲劇、文學(xué)、詩(shī)歌、曲藝、電影、電視那樣，從視覺(jué)上、語(yǔ)言上為欣賞者提供具體的人物形象或情節(jié)，而是發(fā)揮音樂(lè)的功能，以抒發(fā)人物的細(xì)致內(nèi)心感情為主要手段，讓聽(tīng)者從心靈上去感受。如果欣賞者事先了解它所描寫的內(nèi)容，在聽(tīng)樂(lè)時(shí)，隨著音響，腦海
8、中就會(huì)有所想象，就會(huì)進(jìn)入樂(lè)曲所規(guī)定的特定意境，引起感情上的共鳴。,請(qǐng)欣賞,卡門序曲,根據(jù)法國(guó)作家梅里美的同名小說(shuō)所改編的、由音樂(lè)家比才所創(chuàng)作的歌劇?卡門?被推為法國(guó)歌劇中流傳最久、上演次數(shù)最多的經(jīng)典之作。它更是被以挑剔知名的哲學(xué)家尼采譽(yù)為歌劇藝術(shù)“完美無(wú)缺的永恒典范。,?卡門?序曲屬管弦樂(lè)曲。法國(guó)作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇?卡門?中的前奏曲，是該歌劇中最著名的器樂(lè)段落，常單獨(dú)演奏。一般的歌劇序曲都是用交響方式縮寫或提示歌劇內(nèi)容，這首序曲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅僅描寫了歡樂(lè)氣氛和劇中次要人物斗牛士的英勇形象。,開始呈示的快板主題選自歌劇第四幕斗牛士上場(chǎng)時(shí)的音樂(lè)，生氣勃勃、充滿活力，表現(xiàn)了斗牛士英武瀟灑
9、的形象和斗牛場(chǎng)內(nèi)興奮活潑的氣氛。由于它帶有進(jìn)行曲特點(diǎn)，故又稱?斗牛士進(jìn)行曲?。接下來(lái)樂(lè)曲從A大調(diào)轉(zhuǎn)為F大調(diào)，出現(xiàn)第二幕中?斗牛士之歌?的副歌音調(diào)，具有凱旋進(jìn)行曲特點(diǎn)，堅(jiān)決有力的節(jié)奏和威武雄壯的曲調(diào)表現(xiàn)了斗牛士的颯爽英姿。,反復(fù)時(shí)提高八度，使情緒顯得更為高昂。之后再現(xiàn)第一局部主題。結(jié)束局部出現(xiàn)卡門的音樂(lè)動(dòng)機(jī)，帶有不祥的氣氛，在弦樂(lè)有力的震音背景下，以大提琴為主的樂(lè)器奏曲悲劇性主題，暗示悲劇性的結(jié)局，最后在強(qiáng)烈的不和協(xié)音響中結(jié)束。,幾乎人們都以為?卡門?的序曲是興高采烈的、熱情明朗的。確實(shí)，當(dāng)那主題從樂(lè)隊(duì)中倏然升騰起來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)不為之振奮呢！,這條旋律是作曲家從歌劇最后一幕中選來(lái)的，它是斗牛士埃
10、斯卡米洛入場(chǎng)時(shí)的進(jìn)行曲，充滿了男性的勇敢、瀟灑氣概，有一種必勝的信心。序曲中的第二條旋律也十分讓人喜愛(ài)，爽朗、舒展，只聽(tīng)一遍就能記住。,作曲家再一次熱情地把開頭那首進(jìn)行曲送給我們，然后，他干脆利落地讓音樂(lè)劃上了一個(gè)句號(hào)。這就是我們大家常常在音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到的?卡門?序曲了?？墒?，絕大多數(shù)人還不知道，在歌劇院的樂(lè)池里，這兒還不能劃句號(hào)序曲還有另一半呢，它令人吃驚地一下子變換了情緒：暗淡的色彩、遲疑的節(jié)奏、下行的音調(diào)，就像是哭泣一般。,這才是歌劇?卡門?的真正主題：悲劇的、無(wú)可抗拒的命運(yùn)。它在整部歌劇中不時(shí)地出現(xiàn)，向聽(tīng)者揭示故事的主旨。,在交響樂(lè)中，有一類無(wú)故事情節(jié)的，也不描寫景色，但它通過(guò)音樂(lè)手段，
11、反映了人們非常細(xì)膩的、豐富的、變化多端的感情起伏。此類音樂(lè)無(wú)標(biāo)題有標(biāo)題也不過(guò)幾個(gè)字，反映的是某個(gè)特定的社會(huì)中，人們對(duì)社會(huì)的看法和希望。如貝多芬的?英雄?命運(yùn)?合唱?交響樂(lè)，柴可夫斯基的?第五?悲愴?交響樂(lè)等等。,欣賞這類交響樂(lè)，聽(tīng)者必須對(duì)作曲者所處時(shí)代、環(huán)境、經(jīng)歷、遭遇、身世等等有所了解，同時(shí)還要了解他寫作此曲時(shí)的動(dòng)機(jī)、以及樂(lè)曲的根本內(nèi)容最好也了解一些音樂(lè)形式和手法等。如此，在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，聽(tīng)者就能隨著樂(lè)曲感情的起伏變幻，而在內(nèi)心得到一種訊號(hào)，隨著樂(lè)曲之樂(lè)而樂(lè)，悲而悲，憤而憤，并轉(zhuǎn)化成哲理概念。,?命運(yùn)?,貝多芬17701827的著名交響樂(lè)?命運(yùn)?，它通過(guò)貝多芬自己一生的甜酸苦辣的遭遇，并聯(lián)系著當(dāng)
12、時(shí)與他同命運(yùn)共呼吸的廣闊人民，抒發(fā)自己和命運(yùn)之神作斗爭(zhēng)的意志，它反映了當(dāng)時(shí)人民要求自由平等、解放人性的思想。,貝多芬寫此曲時(shí)38歲，正是資產(chǎn)階級(jí)與封建制度作殊死斗爭(zhēng)的年代。?命運(yùn)?交響樂(lè)所表現(xiàn)出來(lái)的，時(shí)而動(dòng)亂不安，時(shí)而靜思默想，時(shí)而積聚力量，時(shí)而劇烈斗爭(zhēng)，時(shí)而邁步前進(jìn)，時(shí)而歡呼勝利，就是抒寫他的堅(jiān)決的意志、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，熱烈的希望。,那充滿力量和果敢的“梆！梆！梆！梆！，像是在不斷上升和高漲的情緒，從一開始就號(hào)召著人們，感染著人們，鼓舞著人們，鼓勵(lì)著人們，讓人們緊握拳頭，和命運(yùn)抗?fàn)帲∧怯扇鯘u漸至強(qiáng)的聲音，就像是斬釘截鐵的政治宣言：“來(lái)吧！參加我們吧，為了更加美好的明天，讓我們一起同命運(yùn)戰(zhàn)斗！,熱
13、烈的斗爭(zhēng)中間的間歇還不乏對(duì)勝利的贊美，和暖的音樂(lè)讓我們相信和命運(yùn)的搏斗必將成功，如夢(mèng)的旋律中，我們看到了美好的未來(lái)，仿佛在自由地載歌載舞，慶祝這艱苦卓絕的斗爭(zhēng)換來(lái)的喜悅。聽(tīng)??！那呼號(hào)聲又翻騰上來(lái)，在短暫的憧憬之后，我們的決心更加堅(jiān)決！捏緊拳頭吧！,這一次的斗爭(zhēng)更加劇烈，甚至慘烈！可是慘烈的斗爭(zhēng)又算得了什么，就算要犧牲，又算得了什么？！戰(zhàn)斗的間歇，想起那美好的憧憬，胸中的火焰愈加難以遏止，讓我再投身到熾熱的斗爭(zhēng)中去吧！這一次，完全忘卻自我，只有那戰(zhàn)斗的勇氣！只有心中無(wú)法抑制的不斷奔騰著的激情！就讓它毫無(wú)保存地迸發(fā)出來(lái)吧！,在欣賞交響樂(lè)時(shí)，假設(shè)欣賞者同時(shí)具備某些音樂(lè)上的根本資識(shí)，如曲體、調(diào)式、主題的變化和發(fā)民、配器、表現(xiàn)手法、調(diào)性色彩比照等等，那么，就可得到更豐富的知識(shí)和美的享受。,學(xué)了那么多，太累了，,下次再學(xué)吧！,BuyBuy！,
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