2019-2020年高考歷史一輪復習 計時雙基練26 古代中國的科技和文學、書畫、戲曲藝術(shù).doc

2019-2020年高考歷史一輪復習 計時雙基練26 古代中國的科技和文學、書畫、戲曲藝術(shù)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1(xx溫州八校模擬)歷史學家王國維在證明史記殷本紀時總結(jié)研究方法說：“吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料此二重證據(jù)法，唯在今日始得為之。”此處“紙上之材料”與“地下之新材料”分別指的是 ()A神話傳說與出土文物B古代書籍與竹木簡牘C文獻記錄與甲骨文字D歷史典籍與碑刻史料解析本題考查史料的鑒別。據(jù)所學知識，“紙上之材料”是指造紙術(shù)的發(fā)明，紙上記錄的文字；“地下之新材料”是指考古發(fā)現(xiàn)的甲骨文，故C正確。答案C2據(jù)與公肅甥書記載：“憶昔時邸報，至(明)崇禎十一年方有活板(版)，自此以前，并是寫本?！睂Α盎畎妗崩斫庹_的是()A活版技術(shù)從明代開始使用B活版之前信息傳遞均用手抄C活版最早使用的是木活字D活版在四大發(fā)明中出現(xiàn)最晚解析活版技術(shù)從北宋開始使用；活版之前傳遞信息并不是均用手抄，如雕版；活版最早使用的是泥活字。A、B、C項表述錯誤。造紙術(shù)出現(xiàn)于西漢、指南針出現(xiàn)于戰(zhàn)國、火藥出現(xiàn)于東晉，活字印刷術(shù)出現(xiàn)于北宋，在四大發(fā)明中活版出現(xiàn)最晚。答案D3(xx汕頭模擬)美國學者羅伯特坦普爾通過比較研究認為：“近代世界賴于建立的種種基本發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，可能有一半以上源于中國?！毕铝兴纬瘯r傳入歐洲且對“近代世界”的建立產(chǎn)生了深遠影響的發(fā)明是()A指南針 B地動儀C造紙術(shù) D火藥解析13世紀，指南針傳入西歐，在地理大發(fā)現(xiàn)中起了重要作用。答案A4下列史料整理自巧思遺聞中國科技的故事：1266年郭守敬被張文謙推薦給元世祖忽必烈，之后受命編訂新歷法1277年郭守敬向政府建議，組織一次全國范圍的大規(guī)模的天文觀測，史稱“四海測驗”1279年郭守敬奉旨進行“四海測驗”，在南海的測量點就在今天中國的黃巖島1281年新歷法完成，元世祖按照“敬授民時”的古語，取名為授時歷1582年意大利天文學家格里高利提出現(xiàn)行公歷，與授時歷的天文數(shù)據(jù)基本相同A重視實踐和實用 B成就領(lǐng)先于西方C具有近代科技特征 D成果得到有效推廣解析本題考查中國古代科技的特點。解答需要觀察表格中科技成就。據(jù)表中歷法編訂、“四海測驗”“敬授民時”等主要是重視實踐和實用。答案A5徐光啟積極主張學習西方的自然科學，1607年，他與利瑪竇合作翻譯了幾何原本前3卷，并建議開展分科研究。但徐光啟開創(chuàng)的“格物窮理之學”沒有在中國產(chǎn)生近現(xiàn)代科學，其主要原因在于 ()A君主專制制度的阻礙 B西方列強的入侵C閉關(guān)鎖國政策的影響 D科舉考試的束縛解析本題主要考查影響中國古代科技發(fā)展的因素。中國古代沒有產(chǎn)生近現(xiàn)代科學，主要與中國封建社會的政治、經(jīng)濟密切相關(guān)，其中封建專制的阻礙是其根本原因，故選A。B是外部環(huán)境，客觀上有利于近代科學的產(chǎn)生，可排除。C、D都從屬于A，故A是主要原因。答案A6(xx北京朝陽期中)英國文藝復興時期的哲學家培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界，變化如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個學派，沒有一個顯赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”這里所說的影響主要是指 ()A促進了西歐社會制度的轉(zhuǎn)型B推動了文藝復興向西歐的擴展C誘發(fā)了英國工業(yè)革命的興起D揭開了世界整體化進程的序幕解析本題主要考查解讀和獲取材料信息、調(diào)動和運用知識的能力，切入點是三大發(fā)明對世界的影響。分析材料，依據(jù)“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界”“三種發(fā)明產(chǎn)生更大的力量和影響”并聯(lián)系新航路開辟、文藝復興、宗教改革等內(nèi)容思考，促進了西歐由封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)型，故A符合題意。答案A7(xx衡水中學模擬)史記孔子世家記載：“古者，詩三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于禮義，上采契后稷，中述殷周之盛，至幽厲之缺，始于衽席，三百五篇孔子皆弦歌之，以求合韶武雅頌之音。禮樂自此可得而述，以備王道，成六藝?！睋?jù)此可知詩經(jīng)編纂的目的是 ()A弘揚傳統(tǒng)詩歌藝術(shù)B維護封建社會統(tǒng)治秩序C維護儒家道德傳統(tǒng)D加強統(tǒng)治者的禮樂教化解析本題解題的關(guān)鍵信息在于“可施于禮義”“合韶武雅頌之音”“禮樂自此可得而述，以備王道，成六藝”，說明孔子編纂詩經(jīng)的目的是禮樂教化，實現(xiàn)“王道”。故選D。答案D8(xx嘉興模擬)魯迅在中國小說史略中說：“在清朝，諷刺小說反少有，有名而幾乎是唯一的作品，就是。諷刺小說貴在旨微而語婉的，假如過甚其辭，就失了文藝上底價值所以諷刺小說從而后，就可以謂之絕響?！逼渲械摹啊弊钣锌赡苁?)ABCD解析關(guān)鍵信息：清朝、諷刺小說：旨微而語婉。解答本題應從時間信息與小說特點兩個方面分析。從時間上看，封神演義三言二拍為明代小說，A、B排除；C、D都是清代小說，但聊齋志異是志異鬼怪故事，不符合題意，而儒林外史是批判現(xiàn)實主義作品，符合題意，故C正確。答案C9(xx衡水中學模擬)論元曲中婦女形象的反抗精神指出：“在關(guān)漢卿的筆下，寫的最為出色的就是一些普通的婦女形象”，如“以自己的美麗、勇敢與機智設計營救同行姐妹的趙盼兒；有膽有識、巧扮漁婦智賺楊衙內(nèi)勢力金牌的譚記兒；力圖擺脫奴婢的悲慘地位、敢于在貴族的婚宴上鬧婚的燕燕”等。對此理解最準確的是()A文學發(fā)展呈現(xiàn)世俗化趨勢B文人素養(yǎng)影響文學創(chuàng)作C關(guān)漢卿為婦女們打抱不平D元曲發(fā)展?jié)u顯衰落趨勢解析本題考查元曲，意在考查學生解讀材料獲取信息的能力。從材料中“普通的婦女形象”的描述可知，關(guān)漢卿用市民的眼光來記載市民(婦女形象)的反抗精神，這體現(xiàn)出了世俗化，故選A。答案A10(xx銀川一中高三第五次考試)“春、夏、秋、冬”四個字的甲骨文寫法如下圖所示，由此我們可以斷定()A甲骨文主要記載農(nóng)業(yè)活動B中國原始農(nóng)業(yè)起源于商朝C商朝時已經(jīng)有了四季之分D農(nóng)業(yè)活動是文字產(chǎn)生的根源解析本題考查我國早期農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況。 圖片中甲骨文形象地反映了春夏秋冬四季的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，C項正確。甲骨文是目前中國已知最早的成熟的文字，主要指王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，A項錯誤。中國原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)于距今一萬年前，B項錯誤。D項與材料不符。答案C11(xx哈爾濱三中測試)閻立本在高祖武德九年(626年)畫的秦府十八學士圖及后來所畫的永徽朝臣圖都是描繪當時文臣謀士的大型作品。貞觀十七年(643年)畫的凌煙閣功臣圖，更是繼漢代麒麟閣及南宮云臺畫功臣像后為表彰功臣勛將而進行的重要創(chuàng)作。這些作品的主要功能是 ()A表彰功臣勛將 B為鞏固政權(quán)服務C描繪重大事件 D歌頌王朝的威德解析據(jù)題干中繪畫的名稱和內(nèi)容，主要描繪了唐代文臣謀士及功臣勛將的事跡，其實質(zhì)是為封建統(tǒng)治者歌功頌德，為鞏固政權(quán)而服務，故選B。答案B12以下有關(guān)繪畫藝術(shù)特征的點評，與下圖所示名畫相符的是()趙孟頫古木竹石圖A“造型寫實”B“境生象外畫中詩”C“捕捉光與色彩的變幻”D“一切都縮減在立方體之中”解析觀察圖的標題和圖片可以看出是文人寫意畫，文人寫意畫的特點是講究神韻意境，B符合題意。A是現(xiàn)實主義畫派特點，C是印象畫派的特點，D是現(xiàn)代主義畫派特點。答案B二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分)13閱讀下列材料：材料一淮南王賦八十二篇淮南王群臣賦四十四篇上(漢武帝)所自造賦二篇陽成侯劉德賦九篇太子(劉爽，漢宣帝之子)喜(王)褒所為甘泉及洞簫頌，令后宮貴人左右皆誦讀之。 漢書材料二朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李白早發(fā)白帝城國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。杜甫春望材料三明之中葉，即嘉靖前后，小說出現(xiàn)得很多，其中有兩大主流：一、講神魔之爭的；二、講世情的當神魔小說盛行的時候，講世情的小說，也就起來了。摘引自魯迅中國小說史略請回答：(1)材料一反映了什么文化現(xiàn)象？該文體主要反映了什么時代特征？(6分)(2)據(jù)材料二分析李白和杜甫的詩風有何不同。分析其社會原因。(8分)(3)據(jù)材料三概括指出明代中葉后小說的主要特點及所反映的時代特征。(8分)(4)綜合上述材料，談談你對文學與時代關(guān)系的認識。(4分)解析本題以中國古代的文學成就為主題，考查學生的材料分析和概括提煉能力。第(1)題，依據(jù)材料一漢賦的數(shù)量和內(nèi)容并結(jié)合漢代的時代特征概括回答。第(2)題，結(jié)合李白和杜甫詩歌的主要特色及他們所處的不同時代特征概括回答。第(3)題，依據(jù)材料三信息及明清時代特征回答。第(4)題，從文學和時代的對應關(guān)系回答。答案(1)現(xiàn)象：賦成為漢代代表性文體；受到上層貴族(王室)的喜愛。特征：大一統(tǒng)。(2)詩風：李白是浪漫主義，杜甫是現(xiàn)實主義。原因：李白生活在唐朝的繁榮時期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮；杜甫生活在唐朝安史之亂前后由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，社會動蕩，人民顛沛流離。(3)特點：神魔、世情小說盛行。時代特征：商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民階層的壯大；君主專制空前加強，社會矛盾逐漸加深；思想文化專制。(4)文學是時代的反映，時代促進文學的發(fā)展。14(xx蘇錫常鎮(zhèn)模擬)閱讀下列材料：材料一歷史(學)家無從否定理學家增強了以后中國儒生的正直觀念和堅決的態(tài)度他們?nèi)詿o法脫離一種被安排的環(huán)境，即一種大而無當?shù)墓倭沤M織治理一個大而無當?shù)霓r(nóng)民集團。在這前提之下，他們的主靜與主敬，和西方文藝復興時的人物觀感不同。后者自由思想之展開，與當日趨向商業(yè)化的運動同時。與之相較，宋朝的哲學家和他們無數(shù)的僚友全穿著中國官員之袍服，他們是官僚的教師。黃仁宇中國大歷史材料二在當時文人看來，“這種文學形式”是“小道”，不是載道的工具、治國平天下的手段。但是，在詩歌走上“雅正”道路而較少表現(xiàn)純粹的個人生活情感特別是男女戀情的情況下，它正是以其娛樂藝術(shù)的性質(zhì)、不夠堂皇正大卻也較少拘謹?shù)牡匚?，而彌補了詩的不足，獲得意外的興旺蘇軾作為士大夫集團的成員，比任何人都更敏感更深刻體會到強大的統(tǒng)治思想對個人的壓制，而走向?qū)σ磺屑榷▋r值準則的懷疑、厭倦與舍棄，努力從精神上尋找一條徹底解脫出世的途徑。駱玉明中國文學史材料三宋朝是一個科技進步的時代但宋朝的經(jīng)濟不能用以改革社會，是導致發(fā)明不能作有系統(tǒng)增進的一大主因。從西方的經(jīng)驗看來，必須商業(yè)的影響力遠超過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響時，上述的突破才能發(fā)現(xiàn)。中國在現(xiàn)代歷史初期，談不上符合所需要的準備程度。宋朝的商業(yè)平鋪在億萬農(nóng)民頭上，就為效至微了。這種種條件都無助于開展各種發(fā)明以推廣其成果之用心設計。黃仁宇中國大歷史材料四宋朝是“當時世界上最大、生產(chǎn)力最高和最發(fā)達的國家”，但是“由于種種不利因素的影響，使這一發(fā)展勢頭未能繼續(xù)下去”。馬克壵世界文明史請回答：(1)材料一認為理學和文藝復興的不同之處是什么？原因何在？(8分)(2)據(jù)材料二概括宋代主流文學表達形式的特點，并分析該文學形式“興旺”的主要原因。(8分)(3)材料三的作者為什么認為宋代難以“開展各種發(fā)明以推廣其成果”？(4分)(4)綜合上述材料與所學知識，歸納導致宋朝“發(fā)展勢頭未能繼續(xù)下去”的“不利因素”。(6分)解析第(1)題據(jù)材料一歸納理學與文藝復興對待思想態(tài)度的不同；從社會環(huán)境、經(jīng)濟等角度分析不同的原因。第(2)題據(jù)材料二緊扣文學主流形式，從宋詞特點角度歸納表達形式的特點；從市民生活需要、文人的理想等角度歸納原因。第(3)題從中國古代經(jīng)濟的特點角度分析難以推廣的原因。第(4)題從政治、經(jīng)濟、科技、思想方面歸納不利因素。答案(1)不同：理學壓制人性(思想被束縛)；文藝復興提倡思想自由。原因：中國理學服務于官僚體制，以農(nóng)耕經(jīng)濟為基礎；文藝復興服務于資產(chǎn)階級，以商品經(jīng)濟為基礎。(2)特點：具有娛樂藝術(shù)性；形式自由活潑；趨于平民化。原因：更能表達個人情感(更適合市民的需要)；文人反抗統(tǒng)治思想的壓制(文人對文學藝術(shù)的創(chuàng)新)。(3)原因：農(nóng)耕經(jīng)濟無法推動社會改革；商業(yè)的影響力小。(4)不利因素：封建政治體制的束縛；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的落后；科技發(fā)明(成果)難以推廣；理學的束縛。