六年級音樂上冊 藍色的雅德朗教案 蘇少版.doc

藍色的雅德朗編號備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學內容聽：波羅維茨舞曲唱：藍色的雅德朗 動：我的創(chuàng)造（3）找出旋律規(guī)律，進行旋律創(chuàng)編。拓展：東歐音樂文化教學目的1、通過欣賞波羅維茨舞曲，感受俄羅斯音樂的特點和魅力。2、學生通過各種打擊樂器的演奏合作，培養(yǎng)學生的表演和合作能力。3、能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲藍色的雅德朗。4、通過旋律創(chuàng)編，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。5、學生經(jīng)過自己的收集、老師的介紹，了解了東歐及其音樂文化。教學重點1、兩聲部的和諧 。 2、創(chuàng)編旋律,各種打擊樂器的演奏、合作。教材分析歌曲藍色的雅德朗是一首南斯拉夫民歌。音樂形象鮮明而集中。八六拍，大調式。歌曲的結構為二段體，每一樂句都包含了兩個重復的樂句。歌曲以起伏委婉、富有歌唱性的旋律表達了主人真切的思鄉(xiāng)之情。歌曲中多用裝飾音波音，使曲調委婉細膩、綺麗華美，起到潤飾、美化曲調的作用，也使歌曲具有獨特的風格。-教 學 過 程教學內容、程序師 生 活 動意 圖一、聽賞波羅維茨舞曲二、唱：藍色的亞德朗三、動：我的創(chuàng)造（3）找出旋律規(guī)律，進行旋律創(chuàng)編四、拓展：東歐音樂文化五、總結1、師：上堂課我們學習了俄羅斯的音樂，今天我們繼續(xù)來感受一下俄羅斯的音樂風格：波羅維茨舞曲，聽完后告訴大家，這首樂曲的結構是怎樣的？2、再次聽賞波羅維茨舞曲3、按組讓學生用打擊樂器分別學習指定的節(jié)奏。（1）沙球和鼓（2）三角鐵和沙球（3）三角鐵、串鈴和響板（4）三角鐵、沙球（5）串鈴和沙球4、讓學生按樂曲的結構順序用打擊樂器演奏。1、請同學們聽一首歌曲，題目叫翅膀，聽完后告訴大家,這首歌曲是幾拍子的？2、師：歌曲翅膀是6/8的，你聽了有什么感受？師：今天我們再來學習一首6/8的歌曲，題目是藍色的雅德朗。3、師放錄音范唱藍色的雅德朗。4、教師范唱藍色的雅德朗5、讓學生輕聲跟琴用“l(fā)u”唱。6、讓學生輕聲跟琴用歌詞唱第一聲部（要求：歌詞對準歌譜）糾正錯誤處：波音要唱好7、讓學生放聲跟琴用歌詞唱第一聲部8、讓學生輕聲跟琴用歌詞唱第二聲部9、讓學生放聲跟琴用歌詞唱第二聲部10、每個學生自己練唱11、兩個聲部合起來唱要求：兩聲部和諧教師出示課本P44我的創(chuàng)造（3）找出第一段兩句旋律的相同與不同之處。請你也來創(chuàng)編兩句。1、讓學生交流收集來的東歐音樂文化。2、老師介紹教參P77的東歐音樂文化。總結本節(jié)課的內容譜例板書設計課后筆記