六年級(jí)音樂下冊 第2課《阿細(xì)跳月》教案 人音版.doc
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六年級(jí)音樂下冊 第2課《阿細(xì)跳月》教案 人音版.doc
阿細(xì)跳月教學(xué)內(nèi)容:欣賞阿細(xì)跳月。教學(xué)目標(biāo):通過欣賞民樂合奏阿細(xì)跳月,記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn),學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動(dòng)作。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:欣賞樂曲快樂的羅梭。提問:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個(gè)少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級(jí)的欣賞的彝族舞曲快樂的羅梭。今天我們再欣賞一首彝族樂曲阿細(xì)跳月。2、初聽樂曲,體驗(yàn)樂曲的情緒。3、介紹樂曲名稱:阿細(xì)是彝族的一個(gè)支系,聚居在云南省紅河州彌勒縣的西山一帶。阿細(xì)人能歌善舞,因常相聚于月下舞蹈,稱“跳月”?!鞍⒓?xì)跳月”是他們最喜愛、最普及的民間優(yōu)秀集體舞蹈之一。4、視唱樂曲主題:掌握54的節(jié)拍特點(diǎn):體會(huì)樂曲的旋律特點(diǎn)。以加do、mi、sol為主要旋律音,沒有出現(xiàn)fa、xi兩個(gè)音:每一小節(jié)的最后兩拍都是由521組成。5、運(yùn)用課堂樂器,演奏樂曲主題。6、再聽樂曲:在521處拍手。7、再聽樂曲:這個(gè)主題在樂曲中出現(xiàn)了多少次?(14次)8、分段欣賞:第一部分:主題出現(xiàn)幾次?每一次有什么變化?(高音笛、三弦、全奏等)第二部分:主題出現(xiàn)幾次?音色有什么變化?第三部分:主題出現(xiàn)幾次?速度有什么變化?9、欣賞舞蹈阿細(xì)跳月10、教授彝族跳月的基本步伐:右腳右側(cè)一步,左腳跟到右腳,右腳再右側(cè)一步左腳向右腳方向空中蹬兩拍。左腳左側(cè)一步,右腳跟到左腳,左腳再左側(cè)一步右腳向左腳方向空中蹬兩拍。學(xué)生兩排相對(duì),方向可相對(duì)或相反,空中蹬腳兩拍,擊掌兩次。11、在阿細(xì)跳月的樂曲聲中,邊舞邊唱(拍手處:嗨嗨)。12、課外拓展:收集典型少數(shù)民族的舞蹈資料,學(xué)習(xí)一種民族典型的舞蹈動(dòng)作。