六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2課《阿細(xì)跳月》教案 人音版.doc

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《阿細(xì)跳月》 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞《阿細(xì)跳月》。 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞民樂(lè)合奏《阿細(xì)跳月》，記憶樂(lè)曲的旋律主題。感受樂(lè)曲的情緒和旋律特點(diǎn)，學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動(dòng)作。 教學(xué)過(guò)程： 1、導(dǎo)入：欣賞樂(lè)曲《快樂(lè)的羅梭》。 提問(wèn)：有誰(shuí)知道這首樂(lè)曲的名字？它是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族的舞曲？ 這是我們?cè)谝荒昙?jí)的欣賞的彝族舞曲《快樂(lè)的羅梭》。今天我們?cè)傩蕾p一首彝族樂(lè)曲《阿細(xì)跳月》。 2、初聽(tīng)樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒。 3、介紹樂(lè)曲名稱(chēng)：阿細(xì)是彝族的一個(gè)支系，聚居在云南省紅河州彌勒縣的西山一帶。阿細(xì)人能歌善舞，因常相聚于月下舞蹈，稱(chēng)“跳月”?！鞍⒓?xì)跳月”是他們最喜愛(ài)、最普及的民間優(yōu)秀集體舞蹈之一。 4、視唱樂(lè)曲主題：掌握5／4的節(jié)拍特點(diǎn)：體會(huì)樂(lè)曲的旋律特點(diǎn)。以加do、mi、sol為主要旋律音，沒(méi)有出現(xiàn)fa、xi兩個(gè)音：每一小節(jié)的最后兩拍都是由521組成。 5、運(yùn)用課堂樂(lè)器，演奏樂(lè)曲主題。 6、再聽(tīng)樂(lè)曲：在521處拍手。 7、再聽(tīng)樂(lè)曲：這個(gè)主題在樂(lè)曲中出現(xiàn)了多少次？（14次） 8、分段欣賞： ①第一部分：主題出現(xiàn)幾次？每一次有什么變化？（高音笛、三弦、全奏等） ②第二部分：主題出現(xiàn)幾次？音色有什么變化？ ③第三部分：主題出現(xiàn)幾次？速度有什么變化？ 9、欣賞舞蹈《阿細(xì)跳月》 10、教授彝族跳月的基本步伐： 右腳右側(cè)一步，左腳跟到右腳，右腳再右側(cè)一步．左腳向右腳方向空中蹬兩拍。 左腳左側(cè)一步，右腳跟到左腳，左腳再左側(cè)一步．右腳向左腳方向空中蹬兩拍。 學(xué)生兩排相對(duì)，方向可相對(duì)或相反，空中蹬腳兩拍，擊掌兩次。 11、在《阿細(xì)跳月》的樂(lè)曲聲中，邊舞邊唱（拍手處：嗨嗨）。 12、課外拓展：收集典型少數(shù)民族的舞蹈資料，學(xué)習(xí)一種民族典型的舞蹈動(dòng)作。